《三峡》学案

27 三峡 第一课时 一 自主预习 1 诵读课文 2 3 次 默读 1 2 次 参阅课文下面注释 1 本文作者是 填朝代 学家 选自 2 课文标题所指的 三峡 是 峡 峡和 峡的总 称 在重庆市 和湖北 之间 3 水经 是一部记载 的地理书 记录得非常简略 2 朗读课文 读准字音 把握节奏和感情基调 整体感知课文内容 1 给下列划横线的字注音 略无阙处 夏水襄陵 沿溯阻绝 素 湍绿潭 属引凄异 曦月 绝巘 飞漱 2 解释下列划横线的字词的意思 略无阙处 自非亭午夜分 不见曦月 夏水襄陵 沿溯 阻绝或王命 不以疾也 虽乘奔御风 飞漱其间 绝巘多生怪柏 则素湍绿潭 哀转久绝 良多趣味 属引凄异 略无 阙处 二 课堂学习过程 1 注意下面文言语句的翻译 自非亭午夜分不见曦月 虽乘奔御风不以疾也 清荣峻茂 良多趣味 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 2 作者通过描写三峡的哪些景观 来表现三峡的壮丽风光的 3 文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的 三 当堂检测 1 解释下列句中划横线的词 1 良多趣味 2 林寒涧肃 3 属引凄异 4 虽乘奔御风不以疾也 2 翻译下面文言语句 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 四 课后拓展 昔日郦道元笔下美丽的三峡 如今因三峡工程更闻名于世 并吸引了无数 中外游客前来观光旅游 请你用简洁生动的语言写一段导游词 向前来观光的 游客介绍三峡的风景特点和时代变化 相关链接 新华网三峡工地 5 月 20 日专电 记者江时强 刘诗平 2006 年 5 月 20 日 14 时 三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一 方混凝土浇筑的历史性时刻 至此 世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长 江西陵峡全线建成 三峡大坝建成后 大坝本身就是一道壮丽的景观 北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程 导游词 27 三峡 第二课时 一 自主预习 1 文章第一句写出山的 和 这是正面具体写出山的绵 延不断的景致 2 描写三峡两岸群山巍峨绵亘 夹江对峙的壮丽景色的句子是 3 文段中从侧面描写夏季江水湍急的句子是 4 三峡夏季江水的特点是 二 课堂学习过程 1 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的 观察角度有何不同 2 作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物 请用两个词语概括其 特点 3 课文写三峡四时风光 为什么从 山 写起 写水为什么不按春夏秋冬的顺 序来写 三 当堂检测 阅读下面的文字 完成7 12题 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午 夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间 千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则素湍绿潭 回清倒影 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久 绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 1 判断下列各段分析的正误 对的打 错的打 1 第1段大笔勾勒磅礴七百里的三峡全景 重点描述了高山连绵不断 阳光和 月色下的壮丽景色 2 第2段用流水陪衬高山 伟岸雄峻的高山使一江急流汹涌飞驰 奔腾咆哮的 江水又与两岸沉默的高山相应 使三峡于雄峻之中增添了几分惊险 3 第3段在描述了春冬之时三峡水清 树荣 山峻 草茂的幽美景象后 作者 由衷地发出了 良多趣味 的感叹 4 第 4 段以 猿鸣三声泪沾裳 的古朴渔歌结尾 达到了情景交融的效果 2 文中用 描绘了山形的挺拔险峻 用 写尽了深秋的凄婉幽美 3 朝发白帝 暮到江陵 与 乘奔御风 相比较 路遥 时短 行速 显示 了 A 三峡水流的湍急 B 宣布皇诏的急切 C 江行的风波险恶 D 江水的惊涛拍岸 4 故渔者歌日 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 这句话运用了什 么特殊的写作手法 四 课后拓展 1 阅读下面这首诗 你能说出它和本文之间的某些联系吗 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 提示 可从内容 体裁上比较 试找出诗句与课文中相对应的 写相同景致的 句子 2 有关三峡的诗句 1 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过