有一份寒假作业

1 / 23有一份寒假作业一份特殊的寒假作业寒假，是青少年学生走出校园，体验家庭、社会生活，感受节日气氛的一段美好时光。我们特地布置了一份特殊的寒假作业，希望同学们能充实地度过假期，有所收获和成长。1.学会一项家务小技能。可以选择洗碗、扫地、学做一道菜、学会使用洗衣机或其他的家用电器、收拾衣橱、整理房间、去市场超市采购等等。通过自己的劳动帮爸妈分担家务，成为新一代的“掌门人” 。2.改进一项低碳环保的家庭生活习惯。倡导低碳，留意生活小窍门。注意节约用电，随手关灯，使用节能光源；节约用水，避免水龙头滴漏，慎用清洁剂，避免水源污染；爱惜粮食，不吃野生动物；用耐用品替代一次性制品；短距离步行或自行车，远距离提倡乘坐公交车，减少汽车尾气对大气的污染。一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰，让我们杜绝奢侈浪费，为低碳生活、保护环境出一份力。2 / 233.存一次压岁钱。到银行存一笔属于自己的“小金库” ，了解一些存款活动，拓展有关存储和理财方面的知识，并学习如何合理地规划使用它们，学会理财，树立正确的金钱观和价值观。4.主动参加一次社区义务劳动。为美化、净化社区卫生环境尽一份自己的力量，为身边需要帮助的人献爱心、送温暖，做一件好事、实事。5.送上一份新年祝福。我们滋润着人间的真情成长，父母的养育，长辈的关怀，老师的教导，伙伴的帮助点点滴滴都是恩情。让我们心怀虔诚的心，为他们送上一份真切的新年祝福。可以是一个微笑、一封信、一朵花、一杯茶、一个鞠躬、一声问候总之用自己的方式去表达。6、寻觅一份节日传统文化习俗。春节、元宵节是中华民族最重要的传统节日，也是青少年学生传承弘扬优秀传统文化的良好契机。请通过参加民俗活动，利用网络、书籍或是民间活动收集，了解传统节日所特有的历史渊源、传统文化、风俗习惯，探寻其中所蕴含的美妙传说、经典诗文以及独特情趣，找寻你心中的中国节日，感受和领会我们3 / 23中华优秀传统文化的魅力所在。一份与众不同的寒假作业佛山市顺德区碧桂花城学校：刘志伟了丰富学生的寒假生活，培养学生的实践能力和创新精神，2016 年春节，碧桂花城学校以“红红火火过大年”为主题，制定了寒假“五个一”活动，旨在让文明之花、艺术之花、幸福之花开遍校园内外。并且要求家长陪同孩子一起共同完成，作业如下：1、亲子共读。内容：每班各推荐 3 本好书供学生寒假阅读，推荐书目由语文老师定。学生与家人共读 1 至 2 本书，扩大阅读视野，共度美好时光。通过亲子共度，撰写读后感，营造家庭书香氛围，增进亲子关系。参与方式：完成学校下发的读书卡片。参与年级：1 至 9 年级。4 / 232、创意设计。请同学们大胆创意，设计各种各样的“福” 、 “春” 、 “花城”等字样，可以是立体的，可以是平面的。平面的建议以红纸作为底色，可以剪纸，可以用小颗粒食物粘贴，可以写不同字体的毛笔字，还可以用绘画的形式。规格大于20cm20cm，至少每人做一件，比比谁更有创意？参考样式如下：参与年级：1 至 9 年级。3、学写春联。春联，是一种独特的文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。请同学们寒假期间多观察、多关注春联的内容，并用红纸写一副春联，开学后上交，用常规书写5 / 23春联的纸张即可。参与年级：3 至 9 年级。4、幸福陈村陈村镇经过“花园家园”建设，各方面取得了飞速的发展，每位同学都是一朵花，花儿朵朵看发展，请同学们通过手抄报的形式，记录政府打造广佛都市圈后陈村镇的城市形态、产业结构、人居环境、公共服务等方面的新变化。希望同学们深入了解陈村城市化发展现状，以及自由畅想陈村未来规划。主题为“幸福陈村” ，手抄报上可以有摘抄，可以有剪报，可以有自己的摄影作品。主题要鲜明，版面设计要合理、美观，附上编辑的姓名，学校提供纸张。参与年级：2 至 9 年级。5、手工制作。开学第一周，学校团委、少先队将组织师生开展 “花儿朵6 / 23朵献爱心”假期作品义卖活动，此次义卖与以往不同，义卖品将是同学们的假期手工制作，除 2、3、4 项的手工作品外，还请同学们与家长一起，充分利用节日的包装盒、易拉罐、红包等进行各种手工制作或科技小发明，可以做各种立体动物，如马；或立体汽车、城堡、武器、电子产品等，至少每人一件。参与年级：1 至 9 年级。经过各中队的积极宣传，小手牵大手，开学伊始，同学们就交上了精彩纷呈的五个一作品，此次上交的作品数量多、质量高、创意十足。为了展示同学们的劳动成果，在老师们的协助下，学校团委在一楼大厅组织了五个一作品展。同时，就其中的一些精美手工作品，少先队还组织队干部进行了义卖，深受同学们的欢迎。此次作品展暨义卖，既起到了积极的宣传作用，鼓励同学们做出更精美的手工作品；又起到帮助别人的作用，义卖所得元人民币将用于扶贫助学。部分作品展示7 / 23初一年级寒假作业请同学们认真完成寒假作业及下列各科作业。语文：1、办一份手抄报要求：主题：美文荟萃规格：4 开纸大小设计力求精美，书写美观，图文并茂。2、阅读一本名著，阅读好杂志。摘抄美句美段。3、在家长处背诵中华成语千字文或论语 ，并与父母交流体会。 数学：少年智力开发报第一学期期末复习中第一二三四五章的专项练习和水平测试共 12 版。 英语：完成英语基训 。8 / 23政治：写一篇关于寒假节日消费的调查报告。要求：调查内容：你和你的朋友、同学节日里学习、饮食、穿戴、娱乐、旅游等方面的消费情况。纪录调查结果，并适当分析。字数在 500 左右。历史：1、查找自己姓氏的起源查找中国传统节日的由来2、认真看一本关于历史名人的作品，并写出读后感3、看一部历史题材的电视剧9 / 23生物：基础训练第四章、第五章。地理：1、利用假日走亲访友或出门旅游的机会，把书本上所学的知识运用到生活中，把见闻感受记下来，写一份调查报告。2、在网上完成中国地理学会举办的中小学知识论文小博士比赛上的相关题目。直接输入中文网址可以看到相关内容。初一年级组XX-1-25初一年级寒假作业请同学们认真完成寒假作业及下列各科作业。语文：10 / 231、办一份手抄报要求：主题：美文荟萃规格：4 开纸大小设计力求精美，书写美观，图文并茂。2、阅读一本名著，阅读好杂志。摘抄美句美段。3、在家长处背诵中华成语千字文或论语 ，并与父母交流体会。 数学：少年智力开发报第一学期期末复习中第一二三四五章的专项练习和水平测试共 12 版。 英语：完成英语基训 。政治：写一篇关于寒假节日消费的调查报告。要求：调查内容：你和你的朋友、同学节日里学习、饮食、11 / 23穿戴、娱乐、旅游等方面的消费情况。纪录调查结果，并适当分析。字数在 500 左右。历史：1、查找自己姓氏的起源查找中国传统节日的由来2、认真看一本关于历史名人的作品，并写出读后感3、看一部历史题材的电视剧生物：基础训练第四章、第五章。地理：1、利用假日走亲访友或出门旅游的机会，把书本上所学的知识运用到生活中，把见闻感受记下来，写一份调查报告。12 / 232、在网上完成中国地理学会举办的中小学知识论文小博士比赛上的相关题目。直接输入中文网址可以看到相关内容。初一年级组寒假作业为让孩子们有一个健康、快乐而充实的假期，学校开展了丰富多彩的假期活动。成长记录回忆美：利用假期时间，捕捉温馨画面，让成长手册更为丰富与多彩。要求：1、将收集的照片以 PPT 的形式制作成电子档案并附上文字介绍。2、给选取的照片命名并存放于一个文件夹13 / 233、将制作好的 PPT 与存放整理好的照片压缩至一个文件夹一并发送至 382369707(开学之前)语文小能手比赛：1、每天背一首古诗；2、编写语文手抄报 1 张；3、每天读课外书不少于半小时，完成读书储值卡本，一共页，便于统计） 。4、高质量练字 10 页少先队活动：开展“寻访美丽家园的生态印记”主题实践活动。为深入学习贯彻党的十八大精神，引导全区青少年积极投身于国家级生态区建设，提高全区青少年的生态文明意识，14 / 23区教育局决定在中小学生中开展“寻访美丽家园的生态印记”主题实践活动。1.寻访内容。生态环境：家乡的水环境、大气环境、土壤环境、生物环境、声环境等；生态文化：尊重生态规律的健康文明的生产、生活及消费方式等；生态产品：具有节约能源、无公害、可再生等特点的人类生存发展所必需的公共产品；生态企业：坐落在家乡的通过开展技术创新、转变产业结构，着力发展低碳经济、促进生态环境改善的生态型企业等；生态人居：倡导和实践绿色低碳发展理念并具备可持续发展能力的住房、环境、交通、城市建设等人居环境；生态景区：家乡的生态旅游景区。2.组织形式。以雏鹰假日小队或团小组为基本组织单位，根据学校团委、大队部统一部署，参观科技、环保类等相关第二课堂场馆、景点，组织开展丰富多彩的生态寻访活动。每支小队人数应控制在 5 到 7 人，必须有教师或家长带队，确保活动安全。3. 活动要求：学会积累。以小队为单位，制作一份小队寻访成果手册15 / 23寻访小队要用微文、微图、微视频、微故事、微感想、微漫画、微课堂等形式展现寻访过程中的所闻、所见、所思，并如实记录在小队寻访成果手册中。注重宣传。充分挖掘假日小队活动的意义，将活动的目的意义向周边的群众、学校的同学进行宣传。活动设计特别有创意的小队还可联系相关新闻媒体进行报道。如有报道的小队，及时与团委书记、大队辅导员联系，以便学校通知全校师生分享你们体验的快乐。温馨提醒：1、小队活动时队员必须佩戴红领巾，拍照时注意红领巾是否佩戴整齐。2、活动主题的切入点要小，围绕主题寻找本小队的特色与亮点，切记大、空、泛。照片、视频的拍摄以记录孩子活动时生动画面为宜，不要只是集体照。3、活动感想可以结合微故事、微漫画、微课堂16 / 234、微漫画个人觉得除了让孩子们动手画也可以采用活动中照片制作成四格漫画或者六格漫画的形式在配上话语变成一个故事。小队活动要出彩除了活动内容要丰富、感想要充实与真实外，创新亮点与题材的选取很重要。开展“自制新年礼物”活动自己动手做新年礼物，用自己灵巧的双手，为老师和同学、父母和长辈送上祝福。学校将收集制作的比较有创意的作品，开学初在全校评比、展出，优秀作品将被收存。举办“家庭文化中国年”主题系列活动一、主题思想：感恩亲情二、活动内容：17 / 231照片故事：“祖孙情” 。拍摄一张反映“祖孙活动”的生活照片，配 300 个字以内的文字，讲述照片背后的孝心故事。2DV300 秒： “幸福除夕夜” 。用手机或摄像机拍摄除夕夜家人有意义的活动，反映团聚、幸福、祥和的家庭亲情，视频时间不超过 5 分钟。3微征文：“过年事儿” 。选择中国过年的一个传统行为，叙述自己的心理感受及改革建议，如：压岁钱、拜年、穿新衣、吃汤圆等，征文字数在 400-600 之间。三、活动方法上述三项活动所反映的内容必须是发生在 2016 年寒假生活期间；每一个学生参加项数自定，每一个项目只能投一稿；投稿时间：2016 年 2 月 10 日至 2016 年 2 月 25 日，投稿截止时间为 25 日 24 时。本次活动采用网络投稿和网络评比。网络平台：杭州家长网校。具体方法如下：18 / 23通过互联网登录到“杭州家长网校”主页()，点击“家庭文化中国年”主题活动图标，在“中国年”活动页中参照活动详细说明，分别上传参赛信息：照片+故事、300 秒 DV、征文四、作品要求1.作品切合“中国年”主题，突出“感恩亲情”中心思想。作品应由参赛选手自己创作、撰写。要求选材新颖、内容健康，能够充分表达作者的真情实感，力求体现本地特色，以及作者本人对“中国年”的感受和认知。2.作品内容体裁不限，照片格式为 jpg，文件大小以 2M 为限；DV 视频时间不超过 300 秒，大小以 100M 为限；征文以400 字-600 字为限。上传稿件时必须注明作品题目、作者联系方式。浙江少先队“家乡美景我描绘”活动此活动获取的是省级章，今后评选金奖、银奖少年是直接加分的，机会难得，欢迎大家踊跃参加19 / 23一、活动主题“手拉手开心过寒假，家乡美景我描绘” 。“手拉手欢乐中国年，我陪父母看家乡” 。二、活动内容1、 “手拉手，描绘家乡美景” 。利用寒假、春节，组织少先队员寻访考察家乡的变化，用手中的彩笔，画家乡的愿景；用手中的相机、手机，摄家乡的美景；通过寻访、考察，把在家乡所看、所闻、所想、所思用少先队员自己独特的方式加以展现，充分表达自己对祖国、对家乡的热爱之情。2、 “手拉手，陪父母看家乡” 。利用、寒假春节，回故里过大年，陪父母看家乡。积极参与“欢乐中国年”的动手实践活动，如写春联、剪窗花，编中国结等，学习传承家乡文化，学做民俗工艺品，尽情享受在共产党领导下的社会主义祖国及美丽家乡的幸福生活。20 / 233、 “手拉手，关爱外来与留守小伙伴” 。利用寒假春节，尽自己所能关心、帮助身边有需要的小伙伴。如关爱外来民工子女、家乡留守儿童，帮助他们提高学习方法，给他们送学习用品、少儿读物，送过大年的春联、窗花、中国结等。三、活动方式1、参与社区雏鹰假日小队活动。要求少先队员就近就便回到社区报到，找到社区的少先队组织，寒假参与 12 次社区小队集体活动。在社区、家长志愿辅导员带领下，积极参与寒假、春节手拉手活动。2、参与网上雏鹰争章活动。2016 年省主题教育活动将在中少雏鹰争章网开设主题奖章活动专栏。队员参与寒假、春节活动后，可将“画家乡” 、 “摄家乡” 、 “写家乡”的作品，分别上传“微图” 、 “微画” 、 “微视频” 、 “微文”栏目。积极引导少先队员将节假日看家乡所思、所想写作成文，抒发赞美家乡、热爱家乡之情。3、参与网上争“爱家乡章” 。结合省主题教育活动，2016年继续在中少雏鹰争章网上设置主题章专栏，寒假、春节21 / 23活动设“爱家乡章” 。获章要求：积极参加快乐寒假、欢乐春节陪父母看家乡活动；利用相机或手机，拍一张或摄一段家乡美景图；用彩笔绘制一幅图画或四格漫画，展现家乡美景；亲自动手参与贺新春，写春联、剪窗花或编中国节等等。少先队员参与春节“美丽家乡我描绘” 、 “我陪父母看家乡”活动的各个项目，根据活动要求上传自己的作品，经过小队考评，县少工委审核，省少工委办公室批准，即可获得2016 少先队“爱家乡章” 。如有疑问欢迎随时询问，最后预祝大家新年快乐，百事可乐，阖家欢乐！一份特殊的寒假作业我的一份特殊的寒假作业是：堆雪人。它让我明白了一个的道理。 寒假里的一天下起了鹅毛班的大雪，整整下了一夜，第二天早上一看窗外，哇！真漂亮啊！地上铺满了雪,屋