新苏教版小学四年级下册数学《9.3 应用广角》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新苏教版小学四年级下册数学新苏教版小学四年级下册数学 9 3 9 3 应用应用 广角广角 教案教学设计教案教学设计 应用广角 教材第 110 第 111 页 1 进一步体会数学与生活的密切联系 体会数学 的应用价值 2 综合运用所学知识解决生活中的实际问题 提 高学生解决问题的能力 重点 综合运用所学知识解决生活中的实际问题 难点 提高学生解决问题的能力 课件 师 同学们 你留意过自己周围的生活吗 我们的 生活中处处都有数学 我们的数学知识于生活 又应用 于生活 只要你做个对生活有心的人就不难发现这些 师 你在生活中发现了哪些数学问题 生 1 我发现生活中很多大数的计算 生 2 计算在我们的生活中应用更加广泛 生 3 三角形在生活中很常见 师 你能运用所学的数学知识和方法解决这些问 第 2 页 共 3 页 题吗 试试看能独立解答下面的问题吗 课件出示 教 材第 110 页第 24 题 生 椅子腿摇晃了 我们可以加一根木条成三角形 固定椅子腿 这里利用了三角形的稳定性 师 面对这样的问题 你打算怎样解决呢 课件出 示 教材第 111 页第 25 题 生 数太大了 我们可以用计算器计算 这样比较 迅速 准确 师 那就试着解答吧 学生尝试独立解答 教师巡视了解情况 组织学生汇报交流 给予解答正确的学生以表扬 鼓励 设计意图 结合具体事例 引导学生认识数学与 生活的密切联系 增强学生应用数学知识解决问题的 意识 提高学生解决问题的能力 师 今天你有什么收获呢 应 用 广 角 A 类 生活中的伸缩门应用了哪些数学知识 考查知识点 平行四边形 能力要求 了解平行四 边形的特征并能解决相关的实际问题 B 类 第 3 页 共 3 页 19 12 15 分别是 A 5 4 11 B 6 3 12 C 7 2 13 D 8 11 4 考查知识点 解决问题的策略 能力要求 运用所 学知识解决问题 课堂作业新设计 A 类 应用了平行四边形易变形的特征 B 类 D 教材习题 第 110 第 111 页 整理与复习 24 根据三角形的稳定性 加一根木条成三角形固 定椅子腿 25 1 时 60 分 100 60 365 60 7 116
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