湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学下册《课题 二氧化碳制取的研究（2）》导学案（无答案） 新人教版_第1页
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1 湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学下册湖南省望城县金海双语实验学校九年级化学下册 课题课题 二氧化碳制取的研二氧化碳制取的研 究 究 2 导学案 无答案 导学案 无答案 新人教版新人教版 课型 预习展示课设计 审核 审批 班级 小组 姓名 使用时间 月 日 星期 课题 二氧化碳制取的研究 2 第 4 课时累计 课时 学习过程 定向导学 教材 114 页至 115 页 流程及学习内容学习要求和方法 2 一 明确目标 1 说出实验室制取二氧化碳的原理 能选择装置制取二氧化碳 2 探究实验室制取二氧化碳的装置 进一步加深实验室制取气体 时应考虑的因素 二 自主学习 对实验室制取二氧化碳装置的探究 1 写出实验室制取二氧化碳反应原理 2 二氧化碳的性质信息 从生活经验和已有事实推测 1 把燃烧的木条放入到二氧化碳中 木条熄灭 说明 2 打开碳酸饮料汽水瓶盖可观察到 这个事实说明二 氧化碳在水里的溶解性为 3 向澄清石灰水中吹气 现象为 说明二氧化 碳能与石灰水中的氢氧化钙反应 以此来鉴定二氧化碳气体 2 根据 1 和 2 请确定实验室制取二氧化碳的装置 发生和收集 三 合作探究 1 根据制取二氧化碳的药品 反应条件和收集方法 请你组 装一套制取二氧化碳的完整装置 可选仪器如下图 你选择发生装置为 理由 5 分钟 回忆 制取气体反应装置的选 择依据 收集装置的选择依据是 10 分钟 可以有多种选择方 法 只要言之有理有据 甚至生活中的一些用品 都可以用来做化学实验 仪器 对比实验室制取氧 气的装置和步骤 有何 3 流程及学习内容学习要求和方法 你选择收集装置为 理由 2 根据选择的装置 讨论并归纳实验步骤 连接仪器 加大理石 加 收集气体 验满 怎么样验满 四 展示提升 合作小组内讨论 对制取二氧化碳装置和实验步骤达成共识 展示 五 抽测达标 1 确定某气体的实验室制取不需要考虑的是 A 反应所需药品和条件 B 实验装置 C 气体的验证 D 气体的用途 2 下列装置操作图不能用于检查装置气密性的是 3 实验迁移题 1 已知 H2S 是一种易溶于水的有毒气体 实验室制取 H2S 用块状的 FeS2和稀硫酸反应 其反应的发生装置应选 收集装 置选 但如果选择了正确的发生装置 还存在一个缺点是 如何改进 上图中 a 仪器名称是 实验室中我们还可以用 代替它 2 已知 NH3是一种有刺激性气味的气体 极易溶于水 在实验 室中常用加热 NH4Cl 和 Ca OH 2固体的方法制取 其发生装置应选 收集装置应选 如果将其发生装置用加热 KMnO4 制取氧 气 必须注意的是 整理学案整理学案 相同点和不同点 15 分钟
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