我们的朋友遍天下复习教案_第1页
我们的朋友遍天下复习教案_第2页
我们的朋友遍天下复习教案_第3页
我们的朋友遍天下复习教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元 我们的朋友遍天下 复习案 复习目标复习目标 1 通过自主梳理和高效记忆 掌握第三单元知识点 2 通过独立思考和小组合作 灵活运用知识点 探究欣赏不同文化以及 应对文化差异的方法 学习利用网络的技巧 3 全力以赴投入学习 体验复习提升的快乐 复习过程复习过程 一 单元知识结构图 依据知识结构图梳理基础知识 将本单元知识点以知识网络的形式 储存到大脑当中 将回顾时不能在第一时间想到的知识点用红笔标示 出来 以备重点记忆 学法指导 第三单元第三单元 我们的朋友遍天我们的朋友遍天 下下 第五课第五课 多元文化地球村多元文化地球村 檐下檐下 世界文化之旅 丰富多彩 的文化 做友好 往来的 使者 面对文化差 异的态度 节日习俗 标志 代表人物 语言 一种是 一种是 正确的态度是 1 如何对待外来文化 2 保护本民族的文化 是我们义不容辞的责任 3 如何做一名友好往来的使者 成长也会有 烦恼 第六第六 课课 网络交往新空间网络交往新空间 多元文化地球村檐下多元文化地球村檐下 网络上的 人际交往 享受健康 的网络交 往 1 网络交往 一把锋利的双刃剑 2 网络交往对象具有 3 我们应如何发挥网络的积极作用 4 学会自我保护 遵守网络规则 利 弊 二 重 难点再现 1 如何理解文化的丰富性和多样性 答 四个方面 节日习俗 标志 代表人物 语言 世界上有多少个国家和民族 就会有多少种独特的文化习俗 文化的多 样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来 不同国家和民族 的不同文化 有着各自的标志和代表人物 各个国家的文化代表人物 被 深深地打上本国民族的烙印 语言是一种文化 语言存在差别 不分优 劣 每一种民族文化都有自由生存的权利 2 面对文化差异 我们有哪两种态度 正确的态度是 答 1 两种不同的态度 排斥 沟通 2 正确的态度 沟通 既尊重自己民族文化的价值 又尊重其他民族 文化的价值 主张平等交流 互相学习 主张各国文化相互借鉴 求同存 异 尊重多样性 共同繁荣进步 3 我们应如何对待外来文化 应当怎样弘扬中华优秀传统文化 答 1 对于外来文化 不能照抄照搬 而要取其精华 弃其糟粕 尊 重吸收优秀外来文化 坚决抵制腐朽落后的外来文化 2 中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献 继承中华优秀传承 文化 弘扬中华民族精神 是我们责无旁贷的历史重任 但对于传统文化 落后的内容加以抵制 4 如何做一名友好往来的使者 答 1 要以开放的心态尊重不同的文化 2 还有大力宣传 弘扬我 们的民族文化 让世界了解飞速发展的中国 了解中国源远流长 博大精 深的文化 5 网络交往 一把锋利的双刃剑 答 网络交往的两面性 正面作用和负面作用 1 网络的正面作用 了解时事 学习知识 与人沟通 休闲娱乐等 快捷 方便 更好实现人生价值 2 网络的负面作用 沉迷于网络会影响身心健康 荒废学业 造成网 络成瘾症 甚至有可能使诱惑欺诈 丧失公德 违法违纪行为蔓延 6 如何发挥网络的积极作用 答 要以健康的心态把网络作为生活的补充 要学会 信息节食 抵御网络上的不良诱惑 要利用网络解决工作学习生活中的问题 要 帮助别人解决一些困难 实现人生价值 以小组竞赛的方式对下面重 难点进行高效记忆 为后面综合应用 探究作准备 温馨提示 7 在网络交往中 怎样才能学会自我保护 答 1 提高安全防范意识 网络交往对象看不见 摸不着 我们必须 提高自己的安全防范意识 不轻意泄漏个人资料 不随意答应网友的要求 现实生活中的问题 尽可能找熟悉的朋友或师长解决 不要仅仅依赖网友 来满足自己的情感需求 以免上当受骗 2 提高辨别觉察能力 提高抗诱惑能力 网络信息良莠不齐 个别不 法分子利用网络实施违法犯罪活动 只有不断提高自己的辨别觉察能力 提高自己的抗诱惑能力 才能保护自己 三 综合应用探究 探究点一 开放胸怀 搭起文化桥梁 女孩说 中华文化博大精深 要继承中华文化 男孩说 中外文化差异较大 要远离外来文化 探究点二 多元文化 友好往来 材料 一 最近 小刚的班里来了一位英国的小男孩 David 很快小 刚就和他交上了朋友 David 对丰富多彩的中国文化很感兴趣 不断向小 刚学习中国文化介绍给小刚 在学习生活中 他们虽然有时会出现矛盾 但相处得比较开心 结合材料和所学知识 回答下列问题 1 假如你是小刚 你主要会介绍中华民族的哪些传统文化 至少 3 个 方面 2 生活在不同文化背景下的人 待人处事的方式一样吗 请举例说明 3 假如你被选为中国文化大使 那么你将如何做一名友好往来的使者呢 学法指导 先独立思考 在小组合作 组员集思广益 向组长汇报自己的探究成 果 组长引领下进行合作探究 探究点三 享受健康的网络交往 材料 二 中学生小王以及他们班的许多同学都非常喜欢上网 不过其 他同学上网是为了学习知识 而他上网则纯属 娱乐 比如 他经常学 习时间上网聊天 单独见网友 为寻求刺激 沉溺于网络游戏 为满足好 奇心 观看黄色页 等等 结合材料和所学知识 回答下列问题 1 小王如此上网可能会给他带来哪些伤害 2 请你为小王提一些自我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论