提高安全培训效果的途径

提高安全培训效果的途径提高安全培训效果的途径 煤矿安全技术培训中心担负着煤矿职工安全技术培训的重任 自 80 年代成立以来 为煤炭企业培训了一批又一批职工 提高 了煤矿职工的素质 为煤炭企业发展和安全生产做出了贡献 但随着经济体制改革的发展 市场经济的建立 企业以提高经 济效益为中心 搞好安全生产 建立现代企业制度 企业对培 训工作提出了更高的要求 而当前的培训工作离煤矿企业对它 的要求还有一定的距离 在市场经济条件下 如何搞好安全培 训工作 这是安培中心所面临的重要课题 今后的培训 不能 光停留在传授安全知识和操作技能的 应知应会 上 而是应以 提高职工的整体素质为宗旨 立足于当前 解决急需 着眼于 发展 准备人才 深刻理解 强制培训 分级管理 考核发证 提高素质 的指导思想 扎实有效地抓好培训质量 讲求培训的 社会效益 我认为 要搞好安全培训工作 应主要抓好三个方 面 学员管理 教学管理 培训教材 一 学员管理 1 完善学员管理制度 包括学员学籍管理 请假制度 考核 制度 奖罚条例 发证制度等 设立专门的学员管理人员对学 员进行全面考核和管理 由于安全培训多是免费和不正规的 易流于形式 所以培训要有完善的考评制度 对学员的考评是 为了对其有相对制约 以保证学习效果 2 定期召开座谈会 培训期初 期中 期末召开学员座谈会 了解学员学习生活方面的情况 及时解决学员学习期间出现的 问题 满足学员对学习内容和生活的合理要求 每学期召开一 次送培单位人员座谈会 听取他们对培训工作的意见和建议 不断改进工作方法 促进培训工作的开展 3 搞好后勤服务 做好后勤工作 为学员创造良好的学习生 活环境 使学员在学校就像在自己家一样 感到亲切舒畅 二 教学管理 1 编制合理的教学计划 要根据企业安全生产的实际需要编 制切实可行的教学计划 只有教学内容符合工作需要 能够学 以致用 学员才有兴趣听课 才能提高教学效果 要根据不同 的培训对象制订不同的专业教学计划 因为培训最忌讳学员水 平的参差不齐 设计好的课程很难满足具备不同水准的管理人 员 2 教学内容要有针对性 教学内容要根据培训对象和现场安 全生产实际情况来设计 设计好的教学内容不仅能满足企业安 全生产的实际需要 还能对不同的培训对象做到有的放矢 3 贯彻正确的教学方法 与普通教育不同 成人培训不注重 理论知识 而是重视结果和应用 因此 教学中忌讳宏篇大论 死搬教条 所以 对于理论知识部分内容 应该是深入浅出的 讲解 因为学员拒绝接受 累 的东西 他们觉得 累 的时候 便 是开始拒绝的时候 对于应用部分内容 要结合案例 启发学 员讨论 最后给予总结 教学中要采取课堂讲述 电化教学 实验教学 实际操作相结合的方法 努力提高教学质量和培训 效果 4 加强教师队伍建设 安全培训包括的内容多 知识更新快 作为安全培训教师必须及时更新知识 具有丰富的理论与实践 知识 因此 要提高培训质量 必须提高教师素质和技能 教师要不断进行知识更新 自我发展 自我完善 教师要经 常到基层去实践 了解现场情况 增强教学的针对性 讲课内 容做到理论与实践相结合 帮助学员解决实际问题 使学员学 以致用 管理部门要有计划 有目的 分期分批地对教师进 行系统培训 为教师提供学习新知识 教学理论和教学方法的 机会 提高其业务水平 培养教师的敬业精神 教师应对工 作充满热情 热爱教学工作 有正确的教学态度 这对保证教 学质量非常重要 5 建立完善的考评制度 培训效果是通过对学员和教师的测 评得到 为完善教师教学质量的测评 应建立以下几项考评制 度 确定教学工作规范化标准 制订教学达标细则 对教学 的各个过程 课程教学内容作出具体要求 坚持教学评估 进行量化管理 采用听课 检查教案 民意测评等方式检查教 师的教学情况 量化考核 将考评得分记入教师考评档案 作 为升级聘用的依据 实行考教分离 学校要建立各个专业的 试题库 每学期由学校统一出题考试 既实现了试题的标准化 又检测了教师的教学质量 开展教学跟踪调查 定期到基层 单位了解学员培训后的工作情况 进行教学信息反馈 检查教 师的教学质量 三 培训教材 安全培训质量的优劣 不仅取决于教师素质 很大程度上也取 决于教材 如果教材不完善 缺乏实用性和针对性 内容陈旧 会影响教学质量 现行的安全培训教材 其科学性 针对性和 通用性较强 但缺乏系统性 不够完善 随着时间推移和科技 的发展 有些内容已经过时 因此 各地区在培训中 应当根 据本地企业安全生