251口语交际·习作七教案一教学反思_第1页
251口语交际·习作七教案一教学反思_第2页
251口语交际·习作七教案一教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 251251 口语交际口语交际 习作七教案一教学反思习作七教案一教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于 251 口语交 际 习作七教案一 教学案例反思 欢迎您来阅读并 提出宝贵意见 学习目标 1 通过写读后感 提高阅读和作文能力 增长 见识 提高认识事物的能力 2 通过口语交际 培养学生初步的演讲能力 增进学生对近代中国屈辱历史的了解 培育学生的民 族精神与爱国热情 增强历史责任感 习作 一 阅读提示 了解读后感 1 学生自读习作提示 勾画自己认为比较重要 的语句 2 交流 什么是读后感 写读后感有什么作用 小结 读后感的基础是 读 只有仔细地阅读 认真地思考 深入地感悟 理解了文章的主要内容 体会到文章的思想感情 读出了自己的感受和体会 才能有感而发写好读后感 第 2 页 共 3 页 3 点拨 平时阅读文章或书籍时 在文旁圈点 批注 随时记下瞬间的思考与感受 遇到相关的资料 随时积累下来 有助于写好读后感 二 赏析范文 学习写法 1 自由阅读范文 愤怒与妥协 引导学生发 现读后感的写法 2 归纳小结读后感的一般写法 紧扣原文 抓住重点 联系实际 情感真实 叙 议结合 以 感 为主 三 明确要求 开启思路 1 独立选材 尽量做到新颖 2 学生互相说 3 学生选好材料 独立写作 四 自改互评 定稿誊抄 1 写完后自己阅读 修改 2 学生分作文小组互评互改 根据同学指出的 不足进行修改 3 选择典型作文 示范如何修改 4 学生再次修改 定稿誊抄 板书参考 读熟原文是基础 抓住感觉是关键 根据文意想开去 结合实际是重点 第 3 页 共 3 页 表达形式多样化 勿忘真情与实感 若想写得不一般 感受真实独特点 口语交际 一 揭示演讲活动的主题 1 回顾本单元课文 说说印象最深的是什么 2 揭示本次演讲活动的主题 不忘国耻 振兴 中华 二 读题 了解题意 1 独立审题 勾画要求 2 交流 说什么 怎么说 三 指导演讲 1 交流课前拟定的提纲 互相启发 开启思路 2 完善提纲 分组试讲 3 各组推荐一人在班内进行交流 学生评议 四 总结评议 内容概括
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论