知识助我成长

1 1 杨中打印杨中打印 杨井中学杨井中学八年级思品八年级思品学科导学案学科导学案 执笔人 执笔人 乔军艳乔军艳 审核人 审核人 课型 新授课课型 新授课 时时 间 间 2014 4 12014 4 1 小小 组 组 姓姓 名 名 班级 班级 教师评价 教师评价 序序 号 号 1515 集体备课备 注 栏 一 课题 一 课题 知识助我成长 二 学习目标二 学习目标 1 什么是教育 教育对个人和国家有什么重要作用 2 什么是受教育权 3 什么是义务教育 义务教育特征有哪些 三 重点难点三 重点难点 重点 教育对个人和国家的作用 难点 义务教育的特征 四 四 使用说明与学法指导使用说明与学法指导 1 课前根据学习目标 掌握课本基础知识 完成预习和合作探究的题目 2 课堂小组积极合作讨论 组内完成合作探究题 展示点评 分层达成目标 五 教学过程五 教学过程 温故知新温故知新 设问导读 设问导读 回顾回顾 1 公民的基本权利有哪些 2 公民的基本义务有哪些 知新知新 1 教育的含义 教育 是以促进 为目的 以传授 为手段 培养人的社会活动 教育是人类文化的一种传承和催化活动 是连接 和 的中介 2 教育的作用 一方面 另一方面 它又 不断 从而开辟 的道路 奠定 基础 教育能为人们未来的 奠基 教育对于个人一生的 获取知识 知识改变 对于国家 族来说 教育成就 温馨温馨 提示提示 仔细看看学习目标和 重点难点 它会让在 学习中迷茫的你找到 方向 3 受教育的含义 受教育是一项基本的人权 所谓受教育权 是指公民有从国家接受 的机会 以及获得受教育的 的权利 4 义务教育的含义 所谓义务教育 是国家统一实施的所有 必须接受的教育 是国家必须给予 的公益事业 5 义务教育的特征 义务教育具有 性 性和 性 6 孩子上不上学只是个人私事吗 受教育既是公民的基本 也是公民的基本 国家经济的 科技 和社会的 在很大程度上取决于 直接关 系到社会主义现代化建设 因此受教育不是个人私事 导学释疑导学释疑 教师引导 学生合作探究教师引导 学生合作探究 阅读教材 P61 材料 回答问题 1 孩子上不上学只是个人私事吗 2 爸爸有权利不让小丽上学吗 如果小余自己不想上学 她就可以不去吗 巩固提升巩固提升 2009 年 2 月 22 日 2007 2008 学年度国家奖学金颁奖大会在京举行 中共中央政治局委员 国务委员刘延东为获奖者颁奖时强调 要建立健全家庭经济困难学生资助政策体系和国家奖学 金制度 保障每个孩子不因家庭经济困难而失学 阅读上述材料 回答下列问题 1 这项措施保障了未成年人的哪项权利 2 国家 社会为保障公民的这项权利 还采取了哪些措施 3 国家为什么要采取这些措施 检测反馈检测反馈 1 你对 知识改变命运 这句话是如何理解的 A 只要掌握了知识 我们的命运就会变好 B 要想改变我们的命运 就只能通过学习书本上的知识 C 知识是改变我们命运的重要因素 D 知识是万能的 所以知识渊博的人其命运一定很好 2 公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 这种权利是指 2 2 杨中打印杨中打印 A 劳动权 B 受教育权 C 人权 D 财产权 3 依照法律规定 适龄儿童和少年必须接受的 国家 社会 学校 家庭必须予以保证的国民 教育是指 A 义务教育 B 学前教育 C 高等教育 D 中等教育 4 义务教育中的 教育 专指 A 家庭教育 B 高等教育 C 社会教育 D 学校教育 5 据调查表明 当前人们的就业 事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比 脑袋 满 才能钱袋满 已成为普遍现象 因此 从个人自身的发展和对国家的要求来看 受教育应是 公民的一项 A 基本权利 B 基本义务 C 个人私事 D 兴趣爱好 6 义务教育不同