村小教学工作计划

1 / 54村小教学工作计划中村小学 2016 年春学期综治工作计划以县教育局安全工作要点为指导，树立“安全第一，预防为主，重在教育”的思想，有效保证师生生命安全，维护校园安全稳定，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。实现“办人民满意教育”的目标，为营造一个安全、稳定、和谐的校园环境，特制定以下工作计划：一、切实加强组织领导保障学生在校的安全，是学校工作的首要职责，是构建和谐社会，维护学校教育稳定发展的重要基础，是落实科学发展观的必然要求，责任重于泰山。校领导必须高度重视，切实加强学校安全工作领导。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把安全管理工作摆到突出位置，强化日常管理，狠抓各项预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。建立安全工作资金投入保障机制，确保安全工作所需要经费全额到位。二、明确分工，责任到人学校安全工作坚持落实“谁主管、谁负责”的原则。校长是安全管理工作第一责任人，分管领导是具体主抓责任人。坚决落实安全工作责任制，实行安全工作2 / 54“一岗双责”制，健全学校安全工作层级负责制，层层签定责任状，且分工明确，责任明确，任务明确。全体教职工都有其安全防范的岗位和职责。将学校安全教育和管理工作纳入学校目标管理体系，加强师生的安全意识教育，使其在思想上重视。加大投入，加强力度，健全制度，从思想上和制度上形成更为有力的保障。三、健全措施，提高实效。增强安全意识，完善责任体系。进一步加大学校安全工作的宣传力度，丰富学校安全教育形式，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识；继续认真扎实地抓好学校集体外出及活动的安全工作，活动前有计划，有安全防范措施，有应急预案，活动后及时进行总结，保证集体外出和各种活动的安全；做好学生的心理健康教育和保健知识教育，进一步完善突发事件的紧急处置预案，积极开展演练，提高师生自救自护能力；进一步健全校园安全管理制度，建立安全预警机制和防险救灾应急预案。落实安全防范措施，做到有预见，有措施。加大预防力度，力争在校门口安装监视探头设施，坚决防止火灾、盗窃、中毒、交通等重大事故发生。四、建立排查整改机制，实行学校安全长效管理进一步加强和规范门卫值班制度，严把校园出3 / 54入的第一道关，严防外来侵入事件的发生；加大教师值周、值日、值班制度督查力度，落实责任，严格学校安全管理；进一步加大安全排查整改力度，一月一大排查，一周一中排查，一日一小排查；认真配合有关部门做好校园周边环境整除工作，使学校的周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全；定期组织教职工开展校园安全状况自查工作，加大教师值勤工作力度。全面落实安全管理制度的落实，加大对校舍、围墙、厕所、电器线路、门窗、楼道等方面的排查。不留安全隐患和死角，并将其作为学校各部门和教师工作考评的重要指标。五、深入开展安全教育宣传活动开展“珍爱生命，安全第一”安全教育月活动，围绕这一主题，加强学校交通安全管理与教育。交通安全教育做到常规化，有效增强学生的交通安全意识；利用班队会、集会等形式，组织学生开展“中小学生教育日”等活动，提高学生安全意识和防范能力；对学生进行防火、防震、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育，根据防险救灾应急预案，精心组织全体师生开展演练，提高全体师生应对突发事故的能力。六、齐抓共管，形成合力加强与公安、卫生、文化、建设等部门的联系，密切配合，形成合力，齐抓共管。积极与执法部门加强联4 / 54系，依法清理整改不适应学生成长的场所、设施，把校园及校园周边环境综合治理，打击犯罪活动等各项任务、措施落到实处，净化育人环境。七、继续推进“平安校园”创建工作按照“平安校园”标准，精心制定完善的创新工作方案，完善学校安全工作网络，规范学校安全工作的各项规章制度和措施，以创建活动为契机，加强和推动学校安全管理工作规范化、制度化。八、认真做好重大会议、节假日期间安全工作强化重大节日、会议期间安全措施，明确责任，管好自己的事，看好自己的人，严防严守，加强重大节日、会议期间值班安排，保持 24 小时信息畅通，健全安全工作“日报制” 。九、具体工作措施1、做好学生安全教育，督促落实每周至少一节的班级安全教育课，要求课前有教案，安全教育工作有记录。值周行政每周检查安全课情况，政教处不定期检查班主任的安全课记录。2、每月至少组织一次学校及周边安全隐患大排查，做到排查有计划，隐患有登记、有整改措施。3、每月 25 日-31 日做好月安全检查情况报告。4、利用每月的班主任会议进行月安全工作小结5 / 54和安全工作培训。5、每月安排人员分年级对学生进行一次安全知识专题讲座。6、结合工作重点，每月至少组织一次全校性的安全专题应急演练，提高学生安全避险的能力。 。7、及时按要求做好学校安全台账。8、落实安全保卫制度，加强安全巡查。9、及时认真落实上级安全通知精神，做好相关安全综治工作。10、落实学校安全事故应急预案，根据相关条例采取恰当措施及时有效应对处理，该上报的及时上报。中村小学综治办2016 年 3 月 3 日宋疃完小2016-2016 学年度上学期教学教研工作计划一、指导思想：以江泽民总书记”三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实国务院关于基础教育改革发展的决定精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。6 / 54二、主要任务目标：1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量；力争我校教学质量迈上新台阶。3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。6、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。7、举办全镇优质课比赛。四、采取的方法措施：1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“上课表，进课堂” 。2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠7 / 54抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备大纲 ，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。3、 继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆、接受模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。4、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。5、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学8 / 54期我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。7、大力开展优质课的评比活动，激励教师积极进取，逐步向“科研型” “创新型”教师迈进。8、加强教学常规的落实力度。做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。附：具体活动安排九月份：1、各教研组和科任老师拟定工作计划2、检查各教师教学计划、教学进度。3、安排本学期的教研活动十月份：1、检查各教师教学常规。2、检查毕业班的教学进度。3、做好全镇优质课比赛的准备工作。十一月份：1、组织期中考试、评卷工作。2、期中考试质量分析。3、开展全镇语数优质课比赛。9 / 54十二月份：1、召开毕业班科任老师会议。2、布置期末复习有关工作。二 0 一三年一月份：1、期末复习调研。2、检查教学常规。3、组织期末统测、评卷，做好成绩统计。4、期末考试质量分析。5、督促老师撰写教学工作总结。6、撰写本学期教学工作总结。2016 年 9 月 5 日一、指导思想在石门山镇教委的领导下，以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充满活力，具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、组织机构 组 长：李甲国 副组长：孔令义成 员：王怀臣、翟胜光、王殿军、张 震、杜芳彬、郭 磊、孙祥振 培训领导小组负责做好师训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。10 / 54三、培训目标1通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。2以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。3通过培训，了解基础教育课程改革与本学科发展动态，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要，了解国内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。4通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。5解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗11 / 54位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。四、培训对象、内容和形式培训对象：全校所有在职教师。 培训内容：1师德师风培训。其内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律、法规等内容。2教育理论培训。其内容包括课程改革的内容、背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。3新教材、新标准培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求，目的是提高教师驾驭教材的实际能力。4科研素养培训。学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，以科研促教研，培养专家型教师，建立一支科研型的教师队伍。5教学基本功培训。结合课堂教学实际，把教学的各环节分解开来，逐项进行培训。本学期校本培训的重点是从备课、上课、批改、辅导、讲评、命题、评价等方面对教师进行培训。6现代教育技术培训。重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使教师熟练掌握课件制12 / 54作，便于辅助教学。培训形式：要将校本培训和校本教研结合起来。培训内容的选择要贴近教师实际，符合教学需要，防止空谈，务求实效。培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，可以是教学基本功培训、现代教育技术培训，也可以是集体备课、观摩课和示范课；可以是品读优秀的教育书籍，也可以就教育教学问题进行反思讨论；还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学教师远程研修的优秀案例；还可以采用师徒结对“传帮带”做好青年教师的在岗培训；还可以以“赛”促“训” ，开展“教师汇报展示课” 、 “说课” 、 “教研课”等教学竞赛；还可以开展“请进来，走出去” ，多渠道提高教师的课堂教学水平，切实提高教师的专业能力。五、工作要求集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目标，定学习资料，定参与人员，定研讨题目。分散自学可以是教学的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于 36 个学时。集中培训和分散自学达到规定要求和学时的，其学分要登记到教师培训证书上。参培人员要认真做好学习笔记，撰写学习心得13 / 54体会，并自觉把学习所得与教育教学实践相结合，学校要组织实施训前、训中、训后的质量监督、检测工作。教导处要做好校本培训的总结和资料归档工作。六、时间安排：三月：1、制定学校校本培训计划。 2、修改完善课题组科研工作计划。四月：1、开展“人人上节优质课”课堂教学研讨活动。2、制定个人专业发展计划。 3、建立教师培训档案。 4、完成两篇教育故事。五月：1、检查教师自学笔记。 2、薄弱环节，薄弱学科教学研究。3、课题小组会议，汇报各学科教研、科研工作情况。六月：1、检查教师教育故事。2、 “家长开放日”开放课堂、展示教师备课本、学生作业本。 3、教师沙龙活动没有教不好的学生 。4、教科研领导小组会。 七月：1、完善教师培训档案。 2、总结培训工作。3、检查教师培训计划落实情况。 4、各项材料归档14 / 54附：管村小学 20162016 学年度第二学期校本培训安排表年 3 月2016附件一20162016 学年度第二学期校本培训工作计划石门山镇管村小学 二一五年三月翟村小学安全工作计划一、指导思想坚持以党的十七届三中全会精神为指导，认真贯彻落实市教育局关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，推进“平安校园”建设，切实保障学校师生的生命和财产安全。二、工作目标以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常15 / 54抓不懈”的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，积极推进“一岗双责” ，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。三、工作措施狠抓制度建设，建立安全工作长效机制1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导，增强安全责任意识和忧患意识，充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性，增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。3.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制” ，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到16 / 54“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责” ，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校安全工作的领导、指导，将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好” 。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度和年终安全考核制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位” 。三是落实家长的监护责任。学校与家长签定安全责任书，强化家长监护意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长的监护职责。狠抓教育培训，提高师生安全防范能力1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂” 、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育等，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。切实抓好“安全教育日” 、 “安全教育周” 、 “防灾减灾日” 、 “安全教育月” 、 “119消防宣传日”等主题宣传教育活动。组织开展以防交通事故为主的学生安全17 / 54知识竞赛、技能比赛、进行安全知识问卷测试等活动。2.积极开展学生法制教育。加强与公安、司法部门联系，积极开展消防、交通、公共安全、心理健康、预防青少年违法犯犯罪等教育，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。3.重视预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况，特别加强重道路交通、校外集体活动、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育，以及学生良好的日常行为习惯教育。要充分利用升旗集会、主题班会、校园广播、安全知识教育课、对学生进行集中教育；利用墙报、黑板报、图片展示等形式加强宣传教育；利用电话、告家长书等形式加强与家长的沟通联系。4.开展周末放学前五分钟、节假日放假前半小时安全警示教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。5.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每学期至少开展一次师生应急演练。狠抓措施落实，加强校园安全常规管理18 / 54根据市教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。、领导机构学校安全工作领导小组：组 长：张远里全面管理副组长：臧玉东主管安全成 员：谷文哲高培哲、徐伟 各班班主任兖州市颜店镇翟村小学2016-3-102016-2016 学年苗村小学校长工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校工作的总体要求，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，抓教研，抓协调，抓督查，抓学习与作风建设。认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，注重细节、提高效率、落实到位。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效率地开展工作，充分发挥各部门的职能，在中心校领导的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献！二、主要任务与目标19 / 54、增强责任意识，协调各职能部门积极做好学校重点工作1、协助学校搞好活动的组织安排工作,确保学校工作政令畅通，做到“及时，全面，准确，高效” 。、加强办公室建设，做好协调与服务。1、争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。2、根据学校的实际情况，进一步完善教师年度考核办法 、 绩效工资评奖方案等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。3、根据学校整体工作要求，具体协调安排好各种会议、工作，做好会议记录。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。20 / 544、组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结、经验材料。提前做好学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划。5、继续抓好值周值日、教职考勤工作和文明办公室的建设。、高质量地完成办公室常规工作。1、在中心校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。2、继续做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。办公室要继续做好宣传学校教育教学活动。充分发挥好作用，围绕学校重点工作，以信息为载体，反映学校实力，展示亮点，营造氛围，提升学校的知名度和美誉度。3、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。21 / 544、做好单位考勤工作，按月及时公布。5、认真做好信访工作。关心帮助老教师解决生活中的困难。对到校来访的家长、老教师要耐心接受咨询做好解释工作。对不属于自身职责范围内的事项，应及时引导到相关部门或说明情况、作好记录、转交材料、上报上级领导。采用多种渠道，加强家校联系6、完成好校领导交办的其他临时工作任务。7.组织好本村的教育教学和各种常规工作,按时按质按量开好每月的会议。本学年要完成的几项重点的任务：1.完成好校园文化、重建班级文化；2.做好校园的绿化美化工作；3.把幼儿园办好；4.做好伙食管理；5.建立健全学校各项制度；6.从严从科学的管理好学生的各项安全工作，做到让家长、领导、社会放心，让学生安全学习、生活；7.做好学生的养成教育：礼8.配合总务处监督好学生的营养餐、住校生生活费使用情况，使学生吃好、喝好、住好、学好；9.做好教师团结，共同把苗村小学管理好；10.配合好教导处的工作，多研究教研，做好课22 / 54改、公开课、听课等，争取完成好中心校下达的指标任务；11.做好家访工作，多深入学生家长大军和群众队伍中，广泛听取意见和建议，办人民满意的学校；苗村小学杜海超2016 年 9 月 1 日学校工作计划苗村小学西杜村小学“干部进学校 教师访万家”活动计划及实施方案根据随县教育局关于在全县中小学开展“干部进学校，教师访万家”活动的通知和要求，结合我校实际，为提高教师思想政治素质和职业道德水准，制定如下实施方案：一、指导思想 以县教育局“干部进学校 教师访万家”活动指示精神为载体，通过本次活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。二、活动主题 树师德、立师魂，携手育人。三、工作目标23 / 54实现“三个全参与” 、 “两个走进” ，和“一个全面提高” 。即学校全部参与，教师全部参与，学生家庭全部进行家访；教师走进学生家庭，走进学生心灵；教风、学风、师德师风和教育教学质量全面提高。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。四、活动任务总体上,要做到“教师访学生，校长访老师” 。1.校级干部走访教师家庭，与骨干教师、退休教师和特困教师交心谈心，了解教师生活疾苦，解决教师后顾之忧，将爱心送到教师家中，将温暖传到教师心中。2.了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。3.向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方案，发现好的家庭教育典型。4.对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。5.宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识。24 / 546.听取家长对学校工作的意见和建议。四、活动形式教师家访以实地走访为主要形式，对学校所在辖区内学生家庭全部进行实地家访，对辖区外的学生家庭要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访，课外访万家活动的开展要以学校为主体，以校长为第一责任人，以班级为单位进行，以班主任牵头全体科任教师参加。五、活动要求家访要面向全体学生，特别是要突出重点，做到“六回访” ，要落实家访内容，做到“六必进” ，要讲求实效，做到“六知道” ，要遵守纪律，做到“六不准” 。一是实行“六回访”：即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，单亲家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。二是实施“六必进”：即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。三是做到“六知道”：学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的25 / 54任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。六、活动安排建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。活动为期 4 个月，从 2016 年 3 月开始，至 6 月结束，集中家访活动分为三个阶段。宣传发动阶段1、组织动员：3 月上旬，结合实际，制定具体活动方案，并组织实施。组织召开动员会，宣传活动的重要意义，对该活动进行安排部署。2、分级培训：抓好班子成员，班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求，通过培训，使教师成为教育政策的内行、家庭教育辅导的能手。26 / 54推进实施阶段1、摸清信息：3 月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划，做好家访准备。2、明确任务：3 月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，有计划、有步骤地开展活动。3、开展家访：3 月下旬至 5 月，家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写家访情况记录 。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。5 月下旬，家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份详细的家访情况报告。总结表彰阶段1、工作总结：学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。为总结工作成绩，交流工作经验，请各班级将家访活动总结报送学校政教处。2、活动考评：学校对各教师开展家访活动情况进行考评、总结，考评情况将作为教师年度目标考核的一项重要内容。3、表彰奖励：学校在认真总结的基础上，将对27 / 54家访工作组织得力，成效明显的班级和个人进行表彰。七、组织管理1、加强组织领导。“干部进学校 教师访万家”领导小组组 长： 王彬彬成 员： 胡京茹 安然然 张景芬樊净 李玉巧 王亚芬领导小组要充分认识家访工作的重要性，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制，要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训，校长要切实负起组织和监查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划、有步骤地全面完成。3、抓好舆论宣传，创造良好氛围：充分运用广播、网络等媒体和会议、简报，广泛宣传报导家访活动情况，及家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效，宣传报道作为本次活动考核评比的重要内容之一。4、增强工作针对性，确保活动成效：家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，28 / 54教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管和保密工作，注意保护学生及家庭隐私。5、强化考核环节，建立长效机制：学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式、方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。6、重视家长意见，提高办学质量：活动中要注意收集、整理，家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施和解决办法，努力办好人民满意的教育。大村小学 2016 环境教育工作计划为进一步做好 2016 年度大村小学环境教育工作，切实提高广大师生的环境保护意识，学校将结合自身实际情况，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，并在学科教学中渗透学生环保意识，让29 / 54师生都牢固树立“环保从我做起” ，本着“人人都是环保的实践者，人人都是绿色校园的建设者”为宗旨, 争做环保小卫士，共建环保模范城。将 2016 年学校环境教育工作计划制定如下：一、指导思想全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要” ，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。二、目标任务开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。三、实施途径30 / 541、完善制度和队伍建设、定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。 、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘环保单位指导环境教育工作。2、加强宣传利用晨会、国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章。3、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。31 / 544、以环保学校创建为抓手，提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行环保手抄报、美术绘画等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化氛围。确立环保学校创建的目标或规划，不断巩固环保学校创建成果，全面深化环保学校创建活动。5、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展“六个一”活动：举行一次国旗下讲话；开展一次班队会活动，如如何宣传、社会实践、环保知识竞赛等；组织学生进行“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动，举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城”签名活动。进行一次环境保护实践活动。6、加大常规教育学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能32 / 54经常给校园里的花草树木施肥、除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校” ，使每一位学生在这里茁壮成长*完小 2016 年秋季学期教研工作计划新学期开始，为了落实好“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念，提高我校教师的课堂教学能力和水平，促进新教师成长，强化教学管理，细化习惯培养，切实提高教学质量，特制订我校教研工作计划： 一、指导思想本学期我校的教研工作的指导思想是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据永兴乡中心学校第一教研网络计划，以面向全体学生、使学生全面发展，充分发挥全体教师参与教育科研工作的积极性，围绕提高教学质量为中心，进一步的提高我校的教学质量做好充分的准备。二、工作思路33 / 541、围绕一个中心以提高教学质量为中心，全面加强教学工作。教育质量是一个学校的生命线。新学期，我校继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇，通过有效课堂教学，全面提升教和学的水平。2、落实一个重点以提高课堂教学效率为重点，全面推进有效课堂的教学实践。以中心学校为榜样，深入持久的推进有效课堂教学，通过有效课堂教学理论学习，进一步完善有效课堂的实践教学。三、具体措施1、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。认真学习钻研新课程标准 ，不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。大力开展教研活动，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。2、本校全体教师按时参加每月一次的业务学习教学研讨活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。3、继续加强业务学习，上完课后，及时反思自己教学中的不足之处，从而提高自己的教学效果。34 / 544、认真搞好课题研讨，写好教研论文。5、认真搞好每月一次的作业、教案检查与评比，努力改正低年级学生作业差、乱的习惯。6、活动内容、时间安排如下：罕井镇尧山村小学标准化学校建设工作计划为认真贯彻蒲城县 2016 年标准化学校创建实施方案精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定我校标准化学校建设工作计划：一、指导思想以科学发展观为统领，以蒲城县 2016 年标准化学校创建实施方案为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。二、建设目标总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备基本整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；35 / 54管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标：办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师“德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首” ，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。三、学校现状分析及加强与改进工作的措施36 / 54现状分析：罕井镇尧山村小学坐落在风景秀丽的尧山北麓，学校现有 5 个教学班，学生 156 人，平均班额 31 人。学校总占地面积 10980 平方米，建筑面积 3113平方米，生均占地面积平方米。每个教学班均有普通教室1 个，学校有实验室及仪器室 1 个，学校现有 14 名教职员工。其中有大专学历 4 人，本科学历的 6 人，具有大专以上学历的教师占教师总数的 71 %；中级职称 5 人，中级职称以上教师占总数的 %,初级职称教师占总数的%,。其中市级县级教学能手各 1 人，教师管理全面实行聘任制，按照要求建立了教师专业发展培训机制， 培养了一批市县骨干教师。多年来，学校坚持“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校，特色扬校、文化润校”的办学思想，把“尊重学生的生命，促进学生生命的成长，让学生能够充分享受童年的天真与快乐，同时要为学生的幸福人生和终身发展奠定基础”作为学校的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。随着基础教育课程改革的不断深入，学校逐步加大了课堂教学改革和师资队伍建设的力度，办学特色日趋鲜明,教学质量和综合办学水平显著提升.加强与改进工作的措施：37 / 541.教师队伍素质有待于进一步提高。我校骨干教师的队伍还须不断地壮大和发展。因此，我们必须要加强骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建舞台，帮助青年教师树立起超越自我的信心和决心。2.学校硬件设施与“标准”相差太远，有待进一步改善，期待政府进一步加大教育投入。四、保障措施学校义务教育标准化建设工作的落实，需要学校科学统筹做好组织与保障工作。学校将重视舆论宣传，建立健全组织机构，完善学校管理制度，确立相应的保障体系。观念保障：校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。组织保障：学校将根据义务教育学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、副校长主抓、主管主任具体负责，相关人员管理人员具体落实的层级落实体系，协调配合，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工程，促38 / 54进义务教育均衡发展.队伍保障 ：在标准化学校建设工作中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素。尽快解决我校师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语等学科教师结构性短缺问题。同时，我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设，通过师德建设、学习型团队建设、校本研修、教育科研等方式，促进教师专业化发展。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师的工作积极性。完善教师发展性评价机制，塑造良好教师形象。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的中青年建立教师业务档案制度，科学及时和祥实记录教师的成长历程，确保他们健康成长。办学保障：在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力” 。一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定的课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题，不断提高教师新课程的实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教39 / 54学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。以保证大班额得到改善。标准化学校建设工作计划-罕井镇尧山村小学二零一四年三月苏村小学四年级班主任工作总结四年级班主任：冯浩刚本班共有学生 51 名，女 28 名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本总结。40 / 54总得来说，思想方面，自己要求进步，谦虚乐教；在业务方面，自己爱岗竟业，努力钻研专业知识；在学习方面，在搞好业务的同时努力提高教学法和心理方面的知识水平；教研方面，自己经常思考并探索教学改革。我觉得我是在忙忙碌碌的充实的工作中度过这一学期的。自己在工作的磨练中逐渐走向成熟，逐渐向一名优秀的班主任工作近。一、全面发展，德育为首。学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地， 。如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。二、安全教育，常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班41 / 54会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行