第7课第二次世界大战的扩大教学设计MicrosoftWord文档

第 7 课 第二次世界大战的扩大 教学设计 教材分析 第二次世界大战的扩大阶段 1941 年 6 月 1942 年 6 月 主要战场为苏德战场 北 非战场和亚洲 太平洋战场 本阶段 德国于 1941 年 6 月突袭苏联 苏德战争爆发 同年 12 月 日本偷袭珍珠港 太平洋战争爆发 第二次世界大战达到最大规模 苏 美等世界 大国先后卷入战争 同英 中等国并肩作战 在此基础上形成了世界反法西斯同盟 学情分析 九年级学生 对二战的内容也比较有兴趣 对发生在这一段历史时期的很多大事有一定程 度的了解 但缺乏知识的系统性和深刻性 通过第 6 课 第二次世界大战的爆发 的学习 学生已经对二战的知识有了一定的了解 教学目标 知识与能力 通过本课的教学 使学生了解德国进攻苏联 日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战 逐步扩大的主要事件 了解 联合国家宣言 的签署以及国际反法西斯联盟的建立及其作 用 过程和方法 在讲授苏联卫国战争的时候 教师可以与第一次世界大战时的情况做比较 引导学生 从苏联 俄国 卷入战争前的态度 与德作战的目的 两次战争的性质等方面进行思考 比较两者的不同 使学生学会运用对照比较的学习方法 情感态度与价值观 1 教师在讲授德国进攻苏联 日本偷袭珍珠港的时候 使学生认识法西斯主义的凶 残本质 树立学生不畏强暴 勇御外侮的民族精神 2 不同政治制度 不同意识形态的国家建立起国际反法西斯联盟是世界反法西斯人民 团结的结果 教师要从中培养学生社会责任感和国际主义意识 教学重点 1 德国突袭苏联 2 日本偷袭珍珠港 3 国际反法西斯联盟的建立 教学难点 1 苏联红军为什么能取得莫斯科保卫战的胜利 2 国际反法西斯联盟的建立及其意义 教学方法 1 分析讨论法 2 影视辅助法 教具准备 1 投影仪 2 相关的影视资料 课时安排 一课时 教学过程 导入新课 复习导入 指名学生复述第二次世界大战爆发的过程 进而导入新课 教师操作课件 演示其爆发过程 讲授新课 板书 第 7 课 第二次世界大战的扩大 教师让学生读一遍课文 教师让学生读一遍课文 5 分钟 分钟 大字部分精读 小字部分略读读 并注意文中的图 大字部分精读 小字部分略读读 并注意文中的图 片和注释 片和注释 在读课文的过程中思考 本节课可以从哪些方面来把握 在读课文的过程中思考 本节课可以从哪些方面来把握 教师提问学生后再结合学生的回答讲清楚以下问题 教师提问学生后再结合学生的回答讲清楚以下问题 德国突袭苏联 苏德战场 德国突袭苏联 苏德战场 德国要独霸欧洲 还有两个障碍 分别是西边的英国和东部的苏联 在英国它碰了壁 因为空战和海战德军没有优势 于是希特勒决定改变原来的军事部署 先攻苏联 再取英 国 从 1940 年秋到 1941 年春 德国相继侵入罗马尼亚 匈牙利 保加利亚 南斯拉夫和 希腊五国 引导学生看地图 控制了大量人力和物力 从地理上对苏联形成包围之势 取 得了战略上优势 他狂妄地认为灭亡苏联的条件已具备 胜利指日可待了 悍然于 1941 年 6 月 22 日进攻苏联 教师讲清几个问题 同时多媒体出示问题及相关图片 1 目的 消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤 目的 消灭苏联是希特勒称霸欧洲和世界的决定性步骤 2 爆发 爆发 1941 年年 6 月月 22 日 德国分三路入侵苏联 苏德战争爆发 第二次世界大战日 德国分三路入侵苏联 苏德战争爆发 第二次世界大战 进一步扩大 进一步扩大 3 莫斯科保卫战 莫斯科保卫战 1941 年年 9 月中旬 苏军取得了莫斯科保卫战的胜利 这是德国法月中旬 苏军取得了莫斯科保卫战的胜利 这是德国法 西斯军队在二战中的第一次惨败 粉碎了西斯军队在二战中的第一次惨败 粉碎了 德军不可战胜的神话德军不可战胜的神话 4 影响 影响 1 对苏联 苏联遭受了惨重的损失 但顶住了德军的压力 对苏联 苏联遭受了惨重的损失 但顶住了德军的压力 2 对德国 战争初期获得巨大利益 但战略上 德国陷入了两线作战的境地 从而加 对德国 战争初期获得巨大利益 但战略上 德国陷入了两线作战的境地 从而加 速了德国的失败速了德国的失败 3 整个战局 使二战扩大 同时美英调整对苏政策 从而推动国际反法西斯联盟的成 整个战局 使二战扩大 同时美英调整对苏政策 从而推动国际反法西斯联盟的成 立立 教师明确 苏联能够取得莫斯科保卫战的胜利是因为 第一 苏联军民不畏强暴 勇 御外侮 不怕自我牺牲是胜利的主要原因 第二 德军战略的失败 气候 道路等战争环 境也对德国不利 而苏联战略选择正确是胜利的重要因素 第三 世界反法西斯人民和国 家的支持是胜利的重要保证 同学们 希特勒在欧洲扩张的同时 亚洲的日本也开始侵占东南亚 这就极大地威 胁到美国在太平洋地区的利益 美国开始对日本进行战略物资禁运 并冻结日本在美国的 财产 日本逐渐把美国在太平洋上的海军基地作为偷袭的目标 太平洋战争的爆发 使二 战的规模达到了最大 二 日本偷袭珍珠港 太平洋战场 二 日本偷袭珍珠港 太平洋战场 1941 12 7 日本偷袭美国在太平洋上最大的海军基地珍珠港 使美军遭受重大损失 下 面让我们共同感受一下那个惨烈的场面 播放电影 珍珠港 片段 教师提问 看了视频后 同学们想说什么 学生七嘴八舌后教师小结 战争是残酷的 我们要爱好和平 远离战争 教师着重讲清以下几个问题 同时多媒体出示问题及相关图片 1 原因 原因 1 德国在欧洲侵略的得手刺激了日本的野心 德国在欧洲侵略的得手刺激了日本的野心 2 日本提出建立日本提出建立 大东亚共荣圈大东亚共荣圈 的侵略计划 的侵略计划 3 日美争夺亚太地区的矛盾激化 日美争夺亚太地区的矛盾激化 4 美 英 荷等国对日本贸易禁运 美 英 荷等国对日本贸易禁运 2 爆发 爆发 P33 最后一段最后两句话最后一段最后两句话 3 影响 影响 1 日本 取得重大胜利 但战略上 日本综合国力不如美国 为失败埋下祸根 日本 取得重大胜利 但战略上 日本综合国力不如美国 为失败埋下祸根 2 美国 是重大损失 但也促使美国参战 美国 是重大损失 但也促使美国参战 3 整个战局 使第二次世界大战达到了真正的世界规模 增强了反法西斯的力量 为整个战局 使第二次世界大战达到了真正的世界规模 增强了反法西斯的力量 为 国际反法西斯联盟的形成和战争胜利创造了条件 国际反法西斯联盟的形成和战争胜利创造了条件 日本偷袭珍珠港的第二天 美对日本宣战 太平洋战争全面爆发 第二次世界大战进 一步扩大 促进了国际反法西斯联盟的建立 从此 不同社会性质不同社会发展阶段的国 家 不同肤色 不同民族的人民密切团结 形成共同抗击法西斯的国际统一战线 形成了 正义力量对邪恶势力的大包围 三 国际反法西斯联盟的建立三 国际反法西斯联盟的建立 苏德战争和太平洋战争爆发 终于促进了国际反法西斯联盟的形成 教师着重讲清以下几个问题 同时多媒体出示问题及相关图片 1 原因 原因 法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁 法西斯国家的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁 2 标志 标志 1942 年元旦 年元旦 26 国国 联合国家宣言联合国家宣言 签署签署 3 影响 影响 加强了国际反法西斯力量 为最后战胜法西斯轴心国加强了国际反法西斯力量 为最后战胜法西斯轴心国 奠定了坚实的基础 保证了世界反法西斯战争的胜利 奠定了坚实的基础 保证了世界反法西斯战争的胜利 课堂小结 师生共同完成相关巩固练习并回顾本节的主要知识内容 布置作业 试完成有关第二次世界大战的知识 第二次世界大战全面爆发的标志是 第二次世界大战的扩大的标志是 第二次世界大战进一步扩大的标志是 德军 不可战胜 神话被粉碎的标志是 能力提升 小组交流讨论 能力提升 小组交流讨论 你认为在初期的反法西斯战争中有哪些应该吸取的教训 你认为在初期的反法西斯战争中有哪些应该吸取的教训 板书设计 第 7 课 第二次世界大战的扩大 一 德国突袭苏联 苏德战场 苏