小班安全教案

小班安全教案 不跟陌生人走小班安全教案 不跟陌生人走 活动目标 1 知道不能轻信陌生人的话 不跟陌生人走 2 了解和掌握一些和陌生人相处的方法 活动准备 1 有关的图片四张 2 请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人 并设 置表演情境 3 玩具 果冻 巧克力 活动过程一 故事 沙沙和陌生人 1 讲述故事 沙沙和陌生人 变色龙沙沙独自在院子里玩 这时一个陌生人 问他公园怎么走 沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走 陌生人非常感谢沙沙 回 到家里 沙沙把这件事告诉了妈妈 妈妈说 沙沙 你做得对 不过还有一些 事情你要多加注意 沙沙连忙问妈妈 还有什么事情应该注意的呢 2 集体讨论 1 妈妈为什么说沙沙做得对 2 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪 些应该注意的事情 3 出示图片 图一 陌生人要你跟他出去玩时 你不能跟他一起去 图二 陌生人给你礼物或好吃的东西时 你不能要 图三 陌生人要去你家 时 你不能带路 图四 陌生人硬拉你跟他走时 你要反抗 大声呼救 二 情境练习情境一 一个陌生的叔叔对一位小朋友说 小朋友你真可 爱 我请你吃果冻 接着又拿出玩具给他玩 集体讨论 能不能接受陌生人的礼物 应该怎样对他说 情境二 一个陌生的阿姨敲门进入教室 对某幼儿说 我是你妈妈的好朋友 她今天没有空来接你 让我送你回家 跟我走吧 教师提醒 1 你认识她吗 2 如果你不认识她 能不能轻信她的话 3 那你应该 怎么对这位阿姨说 教师小结 对待陌生人要有礼貌 但不能轻易相信他们的话 尤其是不能跟 陌生人走 三 选择游戏 每题分 A B 两个答案 幼儿站在认为正确的答案那一边 1 陌 生人就是坏人吗 四 结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人 遇到陌生人不能轻信 活动反思在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发 生的一段事情 引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对 陌生人 的理解 以及 遇见陌生人应注意些什么 再通过集体的学习 帮助所有幼儿了解和掌握一些 和陌生人相处的方法 让孩子知道如何应变可能遇到的危险 我认为仅仅告诉 幼儿 不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话 是远远不够的 还必须向孩 子描述可能遇到的情况 然后指导孩子如何去做 所以我在活动中设置了一些 与幼儿实际生活非常贴近的情境 引起幼儿的兴趣 帮助幼儿认识生活中可能 遇到的一些问题和现象 再通过游戏活动 共同分析判断 懂得在生活中不要 轻信陌生人的话 更不要跟陌生人走 中班安全活动教案中班安全活动教案 好孩子不玩火好孩子不玩火 设计意图 因为小孩子是不允许玩火的 所以小孩子对火还没 有很好的认识 不能对火控制好 通过本次活动让孩子认识玩火的 危险 火灾会使人民的财产安全受到威胁 初步学会简单的自我保 护方法 从而培养幼儿的安全意识 活动目标 1 引导幼儿了解火的用途 知道用火不当给人们带来的灾难 2 使幼儿认识 严禁烟火 安全出口 火警 119 等标志 知道它们的含义 学会简单的自我保护的方法 3 教育幼儿懂得最基本的安全防火知识 做到在日常生活中不玩火 活动准备 有关灭火的录像 蜡烛 2 根 打火机一个 水 沙子 湿布 扇子等 人手一份操作图片 图上画的是在着火的时候 几个 小朋友采取的不同的灭火方法 安全标志 严禁烟火 安全出 口 火警 119 玻璃杯 活动过程 一 游戏 灭蜡烛教师出示蜡烛 点燃 请小朋友动脑筋想一想 用什么办法能把蜡烛熄灭呢 幼儿想出办法后 教师提供备有的材料 请幼儿到前面试一下 教 师小结 二 讨论 出现了火情 该怎么办 现在天气干燥 如果出现火 情 我们小朋友该怎么办呢 引导幼儿说出各种灭火的办法 认识安全标志 严禁烟火 安 全出口 火警 119 小结 刚才小朋友想出的办法都不错 如果出现了火情 我们可以用 水泼灭火 用湿布扑灭火 用沙子灭火 用灭火器灭火 但小朋 友要记住 如果出现大火的时候 我们一定要先拨打 119 电话 三 请幼儿看录像 前几天 有个地方着火了 我们来看看他们想出的办法和我们想 出的办法一样不一样 看完录像 提问 他们想到了哪些办法 哪些办法是我们没想 到的 开窗 捂着嘴 鼻跑出烟火区 小结 火小的情况下 我们可以采取开窗 用水 沙子 湿棉被 灭火器等灭火 火很大的时候 我们拨打 119 电话 消防叔叔还没 到 我们小朋友一定要把嘴巴 鼻子捂上 以最快的速度跑出烟火 区 学会保护自己 四 幼儿操作 请小朋友看操作图片 图上画的是几个小朋友在着 火的时候采取的不同的办法 每幅图的左下方有一个圆圈 你认为 办法好的就在圆圈内打上 号 讨论 用扇子扇 是不是最好的办法 小朋友想一想 爷爷 奶奶生炉子的时候 用扇子轻轻地扇 火 就越扇越旺了 如果火很大 用扇子扇来灭火行不行呢 着火的时候 我们可以想别的办法五 火的小实验 1 燃烧蜡烛点燃几支蜡烛 观察蜡烛燃烧的过程 注意火焰的颜色 形态 感知火发出的光和 热 将一张纸用烛火点燃 观察纸燃烧的过程 让幼儿用手在蜡烛 附近烤一烤 并说说有什么感觉 教师提醒幼儿火能燃着许多东西 火会烫伤手指和皮肤 不能随便 玩火 2 玻璃杯 灭火器 教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛 观察火焰熄灭的全过程 启 发幼儿思考火被熄灭的原因 燃烧需要空气 用大 中 小三个玻璃杯盖住三支燃烧的蜡烛 观察三个杯子里 哪支蜡烛先熄灭 想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同 大小杯内 空气的多少不同 影响燃烧的时间 3 讨论火有哪些用途 烧饭 取暖 照明等 火对人有什么危害 如烫伤皮肤 烧毁房屋 森林 怎样防止火带来的灾害 教师在幼儿讨论的基础上 介绍一些安全防 火措施 大班安全教案 不乱吃东西大班安全教案 不乱吃东西 设计意图 由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例 特别多 每到周一时 有的孩子会经常性的闹肚子 在日 常生活中 幼儿很喜欢把一些小硬片 碎纸等东西放入口中 进餐时 有的幼儿爱说话 疯闹 嘴里含着饭就去玩了 有的 幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园 幼儿的自我保护意识 差 活动目标 通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性 引导幼儿乐于探索 交流与分享 激发幼儿的想象力 提高自我保护的意识及应对安全事件的能力 活动准备 真实案例 卡在喉咙里的五角星 课件 进餐时 肚子为什 么疼 情景表演 好吃的鱼 图片 老鼠 苍蝇叮咬过的食物 过期的食物 腐烂 变质的食物 假冒 劣质的食物 没洗干净的 每组一小 筐 内有图片如 幼儿一边走一边喝水 吃饭时在说笑 吃大量的 雪糕 把铅笔放入口中等 活动过程 一 真实案例 卡在气管里的五角星 讲述完后提问 这个故事的名称叫什么 龙龙的身体好受 吗 一开始 医生检查出五角星了吗 为什么 龙龙的爸爸 妈妈心里怎样 最后 医生从他气管里取出了什么 为什么会 这样 医生对龙龙说了什么 你还知道哪些东西特别危险 不能放入口中 小结 当我在电视上看到这个真实的故事时 我的心里和龙龙 的爸爸 妈妈一样着急 龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中 幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙 希望所有的小朋友一定要记住 这个教训 千万不能随便往嘴里乱放东西 二 观看课件引导幼儿讨论 课件 进餐时 内容 幼儿在吃饭时 有的在说笑 有的在扔 饭 有的嘴里含着饭在玩玩具 跑闹 观看后讨论 小朋友这样做 对吗 为什么 小结 人在吃饭时 饭宝宝都要经过气管 再到胃 如果吃饭 时说话 疯闹 饭宝宝就会走错路 也就容易呛伤 严重者饭卡在 气管里 会因为喘不上气来而死亡 所以小朋友吃饭喝水时 一定 要安静 不能说笑 打闹 课件 肚子为什么疼 观看后讨论 小朋友 冬冬的肚子为什么会疼 说一说 你是怎样做的 观看图片 提问 这些东西你吃过吗 说一说 这些东西为什么不 能吃 小结 大街上的烧烤的东西特别不卫生 而且吃了容易致癌 吃水果之前一定要洗干净 买食物一定要有质量安全标志 保制期 内的食物 一些腐烂变质 老鼠 苍蝇叮咬过的假冒 劣质的食物 不能吃 否则会食物中毒的 情景表演 好吃的鱼 小结 小朋友吃鱼时 一定要仔细把鱼刺弄干净再吃 一旦鱼 刺卡住了 小朋友也不要哭 因为越哭 鱼刺就陷得越深 应赶快 告诉妈妈或老师 带你到医院去治疗 四 操作活动 请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来 并说一说为什 么 例如 小朋友一边走一喝水 容易呛到 师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论 活