小学一年级上册期末数学试卷质量分析

第 1 页 共 4 页 小学一年级上册期末数学试卷质量分析小学一年级上册期末数学试卷质量分析 本次一年级上册数学期末考试试题以 义务教育 课程标准试验教科书 的要求为依据 结合课改所倡 导的新的教育理念 以数学一年级教材为基准命制 考察学生 注重从学生的实际出发 以新课标为理念 和检查小学一年级学生应有的简单 基本的数学素养 为出发点 力求体现基础性 全面性和趣味性的命题 原则 全面考察一年级对教材中数学基础知识的掌握 情况 简单基本技能的形成情况和基本能力的培养情 况 加强了对基本运算能力 用简单数学知识解决简 单实际问题的能力的考察 避免繁难偏旧试题出现 关于学生答题情况 整体看 卷面整洁美观 抄 写认真 答题情况较好 像口算 比较大小 数数 把每行中不同类的圈出来等题目对题率很高 填一填 的题目包括的内容较多 涉及数数 数位 找规律填 数 位置等内容 出错较多 其中一 1 班参加考 试的学生有 39 人 优秀 11 人 良好的 27 人 及格 的有 1 人 像史梦洁 位新宇这两位同学基础知识账 务较差 不能正确理解题意 致使出错率较高 另外 贾雨泽 马思涵等同学学得知识扎实 掌握很好 答 题圆满 一 2 班全班 41 人中 优秀的 11 人 良 第 2 页 共 4 页 好的 24 人 像施雨佳 吴振伟两位同学基础知识掌 握较差 认识的字较少 不能正确地理解题意 致使 错题较多 另外丁子涵 刘嘉城等几位同学基础知识 学得比较扎实 掌握很好 答题比较圆满 我们数学试卷分为面试和比试两部分 面试分为 三关 第一关是纪律我最棒 由于考生不能同时参加 考试 有大部分的学生要留在候考室等待 所以在侯 考试的纪律也要算到本次面试成绩中 第二关是算数 小天才 要求学生一分钟之内完成 20 道口算题 全 对是优 错 3 以内是良 错 6 道是题是通过 错 6 道 以上需要继续努力 补考 第三关是躲闪电比大小 要求学生在 5 钟之内完成 10 道比大小的题 全对是 优 错 2 道是良 错 4 道题是通过 错 5 道上需要继 续努力 补考 两班的学生在面试这一关全员通过 完成的非常不错 笔试的数学试卷共有五道大题 分别是第一题口 算题 第二题填空题 第三题选择题 第四题是动手 画图题 第五题解决问题我能行 我认为这一份数学试卷有这样几个主要特点 一 知识面广 这份试卷涵盖了一年级上册数学课本中绝大部分 内容 如位置 20 以内的加法 认识位置 观察物 第 3 页 共 4 页 体 认识图形 找规律 认识钟表 统计等 这些章 节的内容都有涉及 能全面地考察学生对各章知识的 掌握情况 二 点 难点突出 这份试卷编写新颖 训练形式多样 难度适中 注重了对学生素质的考察 在本册数学课本中 20 以内的加减法 认识钟表 统计是重点 位置 观察 物体 认识图形是难点 这份数学试卷也是按照这个 标准划分了重点和难点 三 图文并茂 形象直观 这份试卷中又有图又有题 学生边看图边做题 学习的兴趣能被很好地激发出来 从而使思维也活跃 起来 二 试卷情况具体分析 主要优点 1 口算中的 20 以内两位数加减一 位数进位及退位的 加减混合运算 学生对计算方法 都掌握得很好 计算的能力也好 正确率高 2 能正确判断位置中的上 下 左 右的位置关系 并 能准确填写 3 小小统计员 能正确数出物体的 个数 完成统计图和统计表 解决各种问题 4 学生能正确看图理解题意 并列出正确的算式 5 学生能选择正确方法解决生活中的问题 并能 第 4 页 共 4 页 列出正确的算式 存在问题 1 部分同学还存在着审题不认真 现象 如第二题的第 7 题 从小到大书 10 前面的 一个数和后面的一个数 许多学生都判错 2 有的 学生有马虎的现象 如第二题知识乐园的第 7 题和第 11 题 因自己不认真观察 将图形的个数和时间写 错 改进措施 1 强化概念的训练 让学生牢牢掌 握概念 并能活学活用 2 在实际生活中进一步认 识钟表 了解更多的钟表知识 3 每天充分利用课 前十分钟进行口算练习 定期进行口算比赛 并实行 奖励机制 4 注重培养学生发现问题和解决问题能 力 同时训练学生运用生活实际经验解决生活中的问 题的能力 5 培养学