【写作范文3篇】教师个人研修计划20xx年【三篇】

写作范文写作范文3 3篇篇 教师个人研修计划教师个人研修计划20 xx20 xx年年 三篇三篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 教师个人研修计划20 xx年 三篇 2 20 xx年毕业实习工作计 划书3 幼儿园教学主任工作计划范例教师个人研修计划20 xx年 三 篇 国培教师个人研修计划 一 指导思想通过研修 提高教育教学能力和业务水平 坚持以促 进学习全面发展为原则 把新课改的精神落实到日常的教育教学工 作中 二 研修目标 1 转变固有的教育观念 与新时期的教育观念保持一致 2 提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力 3 能结合有关教育理论 针对教育教学不断反思和总结 提高自身 的专业发展能力 4 通过研修 掌握教学基本功 更好地为新的课堂改革模式教学服 务 5 通过研修 掌握课堂教学技巧 提高课堂教学艺术 三 学习内容 1 学习 中小学教师职业道德规范 加强自身的师德修养 2 不断提高自己的教育教学能力 积极学习新课程标准及新教学理 念 努力提高自己的执教能力 形成自己独特的教学风格 3 开展学习以信息技术为主要内容的现代教学技能的研修 联系运 用电子白板 运用多媒体独立制作电子教案 4 以课题研究为依托 以自主研究为切入点 积极探索 参与课题 研究 5 认真参加 教研组研讨 活动 寻找适合自己的发展之路 四 实施计划 1 坚持政治学习 业务学习 多看教育教学专著 努力提高个人的 专业素养 2 积络教研 了解最前沿的教改信息 扩展自己的知识视野 不断更新教育教学理论 3 工作中严要求 不松懈 认真开展听课评课活动 学习身边教师的宝贵经验 提高自己的教 育水平 课后及时写教学反思 认真撰写教育教学心得体会 在教学中利用 多媒体教学 激发学生的学习兴趣 提高解决问题的能力 初中教师个人研修计划 一 研修目标 1 通过集体培训 个人研修 使自己进一步树立正确的世界观 人 生观和价值观 热爱本职工作 铸就优良的师德师风 2 更新教育观念 不断掌握现代教育思想 提升实施新课程的能力 不断提高教育质量 更新专业知识 提高学历层次 进一步优化知 识和能力结构 进一步掌握教育科研理论和方法 掌握新的教育技术 和手段 提高自身教育教学水平 二 研修内容 一 主要内容 1 进一步研读 历史课程标准 深入理解 掌握新课程的基本理 念 三维目标 更要掌握6大学习板块 44个学习主题的具体内容标 准 还要明晰实施建议的具体要求 2 学习新教材 走进新教材 把握教材的特点 更要熟悉教材的编排体系 知识结构和具体内容 同时也要在教材知识的基础上进行外延 拓展和深究 3 结合学情 探索历史教学的有效途径 提高历史教室效率 向45 分钟要质量 培养学生学习历史的兴趣 方法和能力 改变 为教而教 先教后学 的教学模式 尝试 先学后教 的教 学实践 4 探索适合学生运用的教学方式 使学生更加愿学 乐学 活学 善学和会学 5 更好地运用多媒体教学 以突出重点 突破难点 二 具体内容 1 参加校本培训 提升教育理念 现代教育发展可谓是日新月异 为此教师必须不断学习 不断思考 只有成为一名 学习型 的教师才能适应发展 主动参加校本培训 并能不断反思总结 致力于自身的业务水平 发展和教育理论水平的提高 主动主动向业务领导 教研员 导师 骨干教师请教 聆听学者 的专题讲座 也要利用好自己参加的省 市 县历史教师群以及华 夏名师交流群等QQ群 在网上与众多教师交流 研讨 这样可以学习他们的先进教育教学思想 理念 经验和方法 并能 不断内化 为自己的发展提供 养料 另外对区域教研活动也要主动参与 以便促进自己的学习与进步 2 立足教室教学 形成个人特色 教室是教师工作的主阵地 教育教学工作实施的基本途径就是教室 因此作为教师深入研究教室教学 努力提高自身的教室教学水平 是十分必要和重要的 日常教学中要备好每节课 进行深入的教室教学研究 主动参与教研组和校内外的教研活动 虚心学习 博采众长 并能 在教学工作中发挥骨干教师的作用 主动地进行研讨课教学 研修期间开 一 二节校级以上的公开展示课 并能形成一份高质量的教学反思 与总结 通过教学实践来提高自己的教学能力 在与组员们共同研讨的过程 中反思 感悟 形成自己的教学风格 能充分利用中国教 华夏名师资络资源平台 在网络平台上发 表自己的学习成果 及时与其他学员进行交流 3 注重教育科研 促进专业发展 现代教育要求教师不但是进行教学实践 还要能参与教学研究 在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上 不断总结 反思 比照 归纳 将自己的教学感悟上升到理论的层面 撰写一 篇高质量的教育教学论文 并上交流的方法与大家互相学习进步 主动参与教研组和学校的课题研究 在教学与实践中总结反思 在反思与完善中提高进步 4 参加舒兰市组织的各种教育教学教研活动 教育教学教研活动是锻炼自己 展示自己 更是提高自己 反思自 我的重要平台 对一些教育教学成果展示要主动参与 对教学教研活动也要主动参加 尤其是 两修三课 活动更要参加 力争达到 示范课 的要求 要参加吉林市小学中学教师非学历远程培训 即继续联学习 和吉林 省农村小学中学教师教育技术能力远程培训 即国培 并按时完成各 项学习任务 三 研修具体措施 一 参加教研 学习与交流活动 1 主动主动地开展示范或研究教学 在实践中提高自己的教学能力 在今后的教学中我将在历史教室上主动尝试运用多种灵活的教学方 式 来激发学生的学习兴趣 及时对每节课进行反思 争取每学期都能有两篇质量较高的反思和 教学设计 同时 还要坚持每天都有点滴收获 每学期都能写一篇较高质量的 教育教学论文 对自己的教育教学实践要及时反思 主动改进 主动完善 使之能 够形成自己的教学模式 教学风格和教学特色 2 不但要学习拓展外延自己的历史专业知识 更要广泛阅读与历史 学科相关的其他学科知识 这样不但可以充实 更新自己的专业知 识 还能够与其他学科知识交叉整合 这样更有利于提高自己的教学水平 适应现代社会对教师 一专多 能 的更高要求 同时 注意多钻研 勤思考 将自己的教育教学实践与理论结合起 来 在总结和反思中来形成自己的教学风格 在近期内 我计划精读一些有关教育教学方面的书刊 及时更新教 育理念 工作之余 我计划欣赏一些历史书籍 充实提高自己的专业知识 3 主动参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动 虚心向他人请教 取人之长 补己之短 进行教学研讨和提升 要主动向业务领导 教研员 导师以及骨干教师虚心请教 要主动 与同学科 同组教师学习交流 更要主动参加校内校外的教研活动 平时就当天发生的教学突发事 件 教学感悟反思 学生的思想问题及解决办法等与同组教师交流 学习 我也会一如既往地主动主动参加校内外教科研培训活动 努力提升 自己的教学研究能力 二 进行自主研究1 在研读 历史课程标准 的基础上 配合 历 史课程标准解读 相关上的文章 学习新教材 通过与旧教材比 较 把握新教材的编排体系 知识结构 2 要掌握每一课的教学重点和难点 及知识的生长点 达到掌握传 授知识的深浅程度 3 在传授知识的同时 更要注重对学生历史人文素养的培养 及自 学能力的培养和终身学习的认识的养成 4 认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法 并形成书面材料 在不断反思中积累经验 提高教育教学水平 三 进行自我剖析 1 坚持每学期高质量地完成一节公开课 2 每节课后认真完成反思 3 主动与组内老师交流 四 参加各种形式的校本培训 1 教育教学课题研究活动 2 以学校发展和教师发展为主旨的讲座 研讨 3 专题培训 4 收看教育教学的光盘 录像 5 两修三课 活动 6 联和国培幼儿园教师研修个人计划 一 读书学习 1 继续深入学习 3 6岁儿童学习与发展指南 理解 指南 的结构及其内涵 2 阅读 3 6岁儿童学习与发展指南 解读 学习怎样理解和实施 指南 3 每周阅读 幼儿问题行为的识别与应对 给幼儿教师的一把 钥匙 窗边的小豆豆 给教师的建议 养成阅读的习惯 提高自身的教学质量 二 专业能力及专业技能 1 继续加强自身专业技能的提高 如简笔画 琴法等 2 提高的普通话水平及语言表达能力 3 多学习多看书刊报 提高自身写作能力 4 多关注幼儿环境创设 思考创设更适合幼儿学习生活的园区环境 三 教育研讨 2 积极参加园区各种培训及教研活动 与老师一起研究探讨 总结 经验 在反思中进步 四 课题研修参加园区课题研究 民间游戏在幼儿园的运用于开发 前期收集相关的资料 五 专业写作 1 每周两个教学教案及教学反思 2 每周两个幼儿观察记录 3 每周对本周的工作结合阅读书籍 进行总结和反思 写出心得体 会 4 每学期任教领域优秀3篇 优质教案1篇 5 班级学期教育教学计划 家长随访记录 家长会 班级幼儿素质 分析报告 学期工作总结 六 交流分享 1 每周与本班老师交流本周幼儿情况 总结自己工作的不足与下周 改进 2 每周园区周前会的读书分享 3 积极分享外出参观幼儿园的环境照片 七 示范引领 传帮带 1 在师德师风 自身素质方面以身作则 做好榜样示范作用 2 在日常教育教学工作中 对本班老师及时指出问题所在 并反思 总结 一同改进 八 成果展示 1 撰写幼儿观察记录1篇 发表于园区第一期园报 2 参与区幼儿教师户外体育游戏决赛 虽未取得成功 但可积极鞭 策自己更加努力 以上就是我的学年研修计划 我将严格按照以上计划执行 以便更 好地促进自己专业素质的成长 提高教育教学能力 毕业实习工作计划书根据xx大学 关于集中实践性教学工作计划的 若干要求 和有关文件精神 结合xx级各专业本科生培养方案 对 我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习工作计划作如 下安排 一 毕业实习的目的和地位毕业实习是大学专业人才培养方案中根 据人才培养需要设置的 各专业学生必修的集中实践性教学环节 是学生在教师指导下通过其亲身体验 自己动手完成的教学过程 其目的是提高学生的学习效率 更好地培养学生的创新能力和独立 工作能力 提高学生的综合素质 毕业实习环节合格者获得10学分 按xx大学规定 毕业实习不能免 修 二 实习时间xx级各专业本科生的毕业实习工作计划均安排8周 跨 学期实施 具体日期为 年12月18日起 至 年3月28日止 三 组织办法 1 组织领导本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导组 长副组长成员秘书 2 毕业实习的指导各专业方向设负责人 并指定若干有经验的教师 共同指导 1 证券投资方向负责人 2 期货投资方向负责人 3 保险学方向负责人 4 投资银行方向负责人 5 经纪人方向负责人 6 信用管理方向负责人 7 传媒经济方向负责人 3 实习学生的组织形式 1 本次毕业实习的xx级本科生学生共499人 按集中实习和分散 实习两种办法组织 学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式 2 选择分散实习的学生 由学生自己联系实习单位 但要办理相 关手续 包括本人申请 对方单位的接收确认函等 3 选择集中实习的学生 由学院联系实习单位 参加集中实习的 学生必须服从学院统一的编组安排 4 学生的实习地点和单位确定以后 必须保持稳定 集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位 分散实 习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案 四 工作程序 1 编制实习教学文件 年12月10日前领导小组办公室完成本次实 习有关文件的编制 2 布置实习任务 年11月30日前 各专业方向实习负责人向本专 业方向的学生介绍本次实习教学大纲 说明实习目的 基本内容和 要求 3 确定实习地点 实习单位 年12月6日前 各专业方向实习负 责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部 此后 学院有关领导 部门 专业方向实习负责人和实习学生共同 多方联系 确定集中实习学生的教学地点和单位 4 动员大会 年12月中旬 学院在500人报告厅召开动员大会 领导小组成员 学团办领导 xx级班主任及全体学生参加 5 返校时间学生实习结束后 返校时间为 年3月29 30日 如有特殊情况不能按时返校 必须提前请假 请假时间不超过2天的 向班主任老师请假 超过两天的 必须向学 院分管实习工作的副院长请假 并准备好有关请假原由的文字材料 证明备查 凡无故不按时返校者 一律按旷课计 不能获得实习学分 并按学 校的学籍管理规定处理 3月30日晚730由学院分管实习工作的副院长主持 学工部领导 班 主任参加 在500人报告厅召开xx级全体学生大会 检查同学返校情 况 同时布置毕业论文工作 6 综合评定实习成绩 年4月2日 4月12日由各专业方向实习负 责人组织评定学生毕业实习成绩 4月13日报教学部 五 对学生实习情况的指导 检查和考核内容 1 教师指导对集中实习的学生 指导教师应到实习点了解学生实习 情况 进行必要的检查和指导 作好考核工作 对分散实习的同学 应通过书信 含Email 进行联系检查和指导 领导小组分别在 年1月17日和 年3月14日召开阶段情况分析 会 并形成简报报xx大学教务处 2 学生周小结学生在实习期间 每周必须写一份小结 自己保存 实习结束后交实习指导教师 作为成绩评定的依据一 周小结必须结合实习专业 实习的实际情况 汇报本周实习工作的 主要内容 有感而发 写出自己的体会和经验 3 学生书面 含Email 汇报所有学生在实习期间 必须向实习指 导教师分别在 年1月15日前和 年3月1日前做二次书面 含Em ail 汇报 并由实习指导教师留存 作为成绩评定的依据一 4 学生实习报告学生必须在实习的最后两周内写好实习报告 实习报告应运用所学专业的理论知识 结合在实习单位实习的实际 情况撰写 可以就3至4个在实习过程中体会深刻 或自己感兴趣的专业问题进 行论述 也可以就此谈自己的体会和看法 实习报告不少于3000字 5 学生实习鉴定实习结束时学生应填写好 毕业实习鉴定表 中 毕业生实习自我鉴定 栏目 并要请实习单位领导或实习指导者在 毕业实习鉴定表 上签署意见及鉴定 并加盖实习单位的公章后 带回 6 学生可提供的其它材料如果学生在实习过程中参与了与专业有关 的调研 策划 谈判 论证 在征得实习单位的同意后 可以将为 所在单位撰写的各种策划书 市场调查报告 项目可行性分析 谈 判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院 如果涉及实 习单位的商业秘密 可以复印其封面 目录等部分内容 并让实习 单位出示你参与该项目的证明 须有单位公章 日期 实习单位领 导签字 上述材料与实习报告一起 作为实习成绩评定的依据 7 成绩评定学生实习结束返校后 必须上交周小结8份 实习报 告 毕业实习鉴定表 专业方向负责人在4月1日 4月12日内 组织有关教师按 优秀 良 好 中等 及格和不及格 等五档 做好学生毕业实习成绩评定 上报领导小组 领导小组对优秀 不及格者将严格审查 六 实习工作总结实习工作结束后 各专业方向负责人应对本专业 方向学生的毕业实习做总结 写出总结报告 学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结 最后写出总结报告 上报 存档并召开总结大会 七 毕业实习注意事项 1 参加分散实习的同学必须把 毕业实习管理委托书 交给所在实 习单位的领导或指导者 2 实习学生到实习单位开始实习后 应及时请实习单位填写 实习 单位回函 实习单位回函 务必在 年1月5日以前 以投递时邮戳日期为 准 寄给本班班主任 不按时寄回者 实习成绩作不及格计 3 每位同学必须认真阅读所在专业方向的 毕业实习大纲 的要求 领会其精神 按要求进行实习 并将 毕业实习大纲 交给所在 实习单位的领导或指导者参阅 4 请用16开本子撰写周小结 以便收回检查 5 注意人身安全 防止意外伤害 特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密 6 同学们在实习期间 请注意收集撰写毕业论文的资料 按时确定 毕业论文选题 7 在实习过程中 遇到问题 困难或特殊情况 请及时向实习单位 领导 学院领导 班主任 专业方向负责人汇报 幼儿园教学主任工作计划范例 一 指导思想本期我们在确保幼儿安全和加强保育质量的基础上 继续以 幼儿园教育指导纲要 试行 为指导 规范教育行为 加 强园本教材的开发 加大教研工作的力度 提高教师参与教科研活 动的积极性 着力培养研究型教师 以研兴教 全面提升幼儿园的 保教工作质量 二 工作目标 1 加强教师队伍建设 更新教师观念 鼓励教师积极开展教学研究 深化课程改革 不断提高教育教学质量 2 认真贯彻落实 纲要 精神 坚持以 全面培养每个孩子的基本 素质 为孩子的终身发展奠定扎实的基础 为目标 促进幼儿全面 发展 3 深入开展园本教研的开发研究活动 规范课题研究过程 逐步形 成幼儿园特色 一 切实抓好一日活动 加强礼貌卫生教育 1 教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念 结合本班孩子的发 展水平 详细制订月工作计划 周工作计划和日工作计划 要求有 重点 有主题 有目的 并提前一周备好活动教案且一定要按计划 实施 除特殊情况外 同时要有记录 有分析 有解决问题的方 法 认真开展区角游戏活动 将区角游戏作为一种日常性的游戏活动来做 保证每个孩子都能持 续得到发展 本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织 2 加强监督校园环境 班级的安全卫生及幼儿卫生健康的力度 严 格遵照教体局