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暑期社会实践策划方案【篇一：暑期社会实践策划书模板】 “体验省情，服务群众”系列活动 xx大学xx学院 xxx系 xx年x月x1日 一、实践项目概述 实践主题：河北省农村信息化及电子商务建设与发展调研实践目的：了解和掌握河北省农村信息化建设和电子商务发展的基本现状、主要问题，探讨农村信息化建设及农村电子商务发展的关系，并在调研分析的基础上提供相应的解决策略。 实践形式：采取重点调研和一般调研结合的形式 实践地点：河北省石家庄市赞皇县（重点调研）；河北省其他乡镇和村（一般调研） 实践时间：20xx年7月7日-7月11日（重点调研）；20xx年7月15日-7月31日（一般调研） 实践成员：本次调研由信xx程系青年教师和xx级xx专业部分学生共同开展。 教师：xxx 学生：xxx 二、实践项目背景 二十世纪九十年代中国农业进入了新的历史发展阶段，生产规模化、经营专业化、技术现代化和管理信息化已成为农业生产的主要特征，农业生产迫切需要信息技术的支撑，农业信息化已成为农业现代化的重要内涵。同时，国家电子商务十二五规划明确指出积极发展农业电子商务，促进农资和农产品流通体系的发展，拓宽农民致富渠道。 电子商务在改变传统商务模式也在改变我国农村的发展模式。如何全景式观察、记录和叙述农村信息化和电子商务的发展，如何判断和解释信息化和电子商务对农村、农业和农民的意义，如何建立机制让农民拥有信息能力从而能够进行电子商务活动，这样的研究和探讨在当今中国非常必要，对于作为农业大省的河北尤为重要。 本实践项目采取重点调研与一般调研相结合的形式，围绕“农村信息化及电子商务建设与发展”的主题，在全省范围内调研走访，其中以石家庄市赞皇县的调研为重点内容，有针对性的开展深入调研，在省内其他农村乡镇和村开展一般调研，力求在全局上把握我省农村信息化和电子商务建设与发展的现状和问题，并提供相应的解决策略。 三、项目调研主要内容 1、我省农村电子商务信息基础设施建设调研 包括网络基础设施、网络接入、网络服务内容以及农村上网费用等情况的调查 2、我省农村公共信息服务模式与机制调研 （1）我省农村公共信息服务机构调查 包括农村现有图书馆/室的情况、现有农村科技信息服务中心情况、其他非营利型组织涉及到的农村信息服务情况等。 （2）我省与农产品、农业和农村相关的数据库、网站以及涉农交易平台情况调查与分析 主要调查我省农业信息资源建设内容。 （3）我省农村公共信息服务政策调查 3、我省农民信息行为调查与分析 （1）我省农民（种植农户、农村企业工人、城市农民工等）信息需求情况调查 主要对不同类型农民存在哪些具体信息需求进行调查，目的是为按其所需提供相关服务做前期准备。（2）我省农民（种植农户、农村企业工人、城市农民工等）信息交流方式调查 主要对不同类型的农村如何进行信息交流进行调查，信息交流方式包括口头、书信、电话（座机、手机）、电子邮件、qq等即时通信方式。 （3）我省农民（种植农户、农村企业工人、城市农民工等）信息接受和信息利用情况调查 包括农民对报纸、期刊、图书以及网络等态度、使用次数、使用目的以及具体的使用效果等进行调查。 4、农村信息基础设施、农民信息行为对农村电子商务的影响调查 调查已经开展的有代表性的我省农村电子商务发展情况；在上述调查的基础上分析农民信息行为与电子商务活动之间的关系，分析出具体的影响因素等。 5、我省农村电子商务发展模式分析 在上述调查基础上，进一步分析适合我省开展农村电子商务活动的模式。 四、实践流程 1、重点调研实践流程 我们以为接触企业，传播知识主题，重在学习，服务。从实际的目标着手，根据可实施性和必要性原则，安排如下活动: （1）深入企业，了解运营 活动时间：7月7日下午-7月8日下午 活动流程：到赞皇县大河道大枣专业合作社参观并做记录，与合作社负责人进行交流，通过与负责人的交流了解大枣的生产销售情况，发放调查问卷了解企业的电子商务应用情况。 活动效果：了解企业的电子商务技术应用情况。 （2）走访当地农业局、林业局、档案局。 活动目的：向当地档案局、林业局、农业局等相关部门咨询，了解赞皇大枣的发展史，大枣产业的相关规划及发展方向 活动时间：7月9日上午-7月10日下午 活动流程：7月9日早上8点之前出发，前往赞皇县当地林业局，了解当地果树的数量以及品种，并做记录；7月10日下午，走访当地档案局，了解当地果树的发展史以及近几年的新发展。7月10日上午，到当地农业局了解农产品的相关信息。 活动效果：深入了解赞皇大枣的果树数量品种和近几年的发展等信息。 （3）走访当地枣农，调查赞皇金丝大枣的产量和销售情况 活动目的：了解大枣的产量和规模，帮助他们分析数据，更大程度上用电子商务帮他们提供一些销路，最终实现经济效益最大化。 活动时间：7月10日下午-7月11日上午 活动流程：走访当地枣农，而后做出一份数据统计，给他们提供一份比较详细的电子商务推广销售大枣的方案。活动效果：学生对产品的来源有一个更加丰富的认识和了解，通过实地考察对数据进行分析，以便得出更好的实施方案 （4）制定赞皇大枣网络推广方案 活动目的：团队内部讨论制定出一份适合赞皇大枣的网络推广方案 活动时间：7月11日下午 活动流程：团队内部进行讨论，根据最了解到的企业信息和市场信息，为为企业制定出一份符合其目前发展的网络推广方案 活动效果：锻炼团队成员利用专业知识解决实际问题的能力，同时为企业发展提供新思路。 2、一般调研实践流程 本着“节约、实效”的原则，一般调研基于实践成员返乡或出行情况开展，由成员对家乡或出行地农村信息化和电子商务建设与发展情况进行走访调研，依据本方案开展，采用统一调查问卷，其具体流程较为机动。 五、预期成果 1、成果预测 （1）主调研报告 在重点调研与一般调研的基础上形成我系2012年暑期社会实践主调研报告，提供相关部门和机构参考。 （2）实践效果 本次调研是我校开展的“体验省情，服务群众”系列活动之一，期望通过本次实践达到以下效果： 对学生：通过此次活动我们的实践队员将会了解到部分地区经济文化与教育的现状，从而在一定程度上激发出他们的社会责任感和和为社会服务的意识，达到受教育、长才干、作贡献的目的。 对教师：通过此次实践活动，青年教师将会更好的理论联系实践，将个人的理论知识应用于服务群众的过程中，具体的实践也会为青年教师今后的科研与教学提供坚实基础。 对学校：在实践的过程中，实践成员将认真仔细，以诚待人，展示出我校师生优良的素质和良好的精神风貌，间接地宣传了我校，增加人们对我校的良好印象。 对社会：在实践的同时也为当地的发展提供好的建议，让群众了解到更多社会发展的现状。 2、成果展 （1）dv放映 dv拍摄人员全程跟踪拍摄此次暑期社会实践，活动后期对资料进行整理，将当地企业的发展状况及运营模式，农特产以及实践花絮制作成dv，最直观的展现调查的过程，让同学老师切身体会那里的动态。 （2）大型图片展 通过此次暑期社会实践，拍摄大量的活动图片，包括实践队员实地活动的情景，实践队员与当地群众共娱的情景以及当地的特色产品等成果制作成大型喷绘在校园内展出。让大家领略此实践基地的风采。 （3）心得体会通过此次暑期社会实践，我们将实践队员们在实践中的花絮，以及他们所经历过的快乐与挫折，所感受到社会生活制成成果册，将实践调查中所得出的结论制成成果册，将实践调查所得到的第一手资料交给当地有关部门。 六、经费预算 七、实践成员 八、具体注意事项 （一）内部注意事项 1、所有活动就近原则，集体活动规模较大的必须要请示队长。 2、所以材料一律都用文稿纸或打印纸，格式为a4纸。 3、所有活动务必严格遵守法律法规和遵守社会公德。 4、应把安全工作摆在活动之首，不能开展有安全隐患的活动。 （二）社会实践安全事宜 为了师生安全的教育，维持校园教学秩序，为教学工作的展开，营造良好的教学氛围，要求队员应在保证个人及队员的人生安全下进行社会实践，维护河北大学的形象，尽可能减少地方的负担，努力完成暑期社会实践任务。 在这个教学过程中，教学和生活方面的都会存在安全的隐患，为了更好完成实践的任务，所有队员必须遵守以下这些规定。 在生活上，每位队员须按以下规定： 1、因特殊情况需要外出的要向负责人请假，不得擅自离开。 2、实践期间不得离开本地，特殊情况除外，同时落实好请销假制度。 3、实践期间全体成员对工作要全身心投入。 4、日常生活要朴素、节俭，注意自己的形象。 5、晚间不准大声喧哗玩闹，影响邻里。 6、做好点名工作。 7、队员如需必要的卫生医药准备，及时与队内指派的队员联系。 8、队员不得在夜间进行野外活动，10点之后不得擅自离队，不得进行有危险的野外活动。 9、队员在实践过程中，禁止酗酒，禁止参与任何可能威胁到队员人身安全行为；如出现对支队或者队员的挑衅情况，应保持克制，必要时求助于警方；但正当防卫不在限制范围内。【篇二：暑期社会实践策划书.doc】 调研企业人才需求 服务大学生就业 策 划 书 大学生就业调研队 温州大学商学院团委 2009年4月前言 我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。尤其，今年席卷全球的金融危机将对2009年高校毕业生就业产生极大影响。据统计，2009年全国高校毕业生将超过600万，这些高校学子的就业问题成为社会和学校关注的焦点。新的一年中，在高手如云的求职大军中，如何脱颖而出，找到一条适合自己的职业道路，是每个毕业生都在思考的问题。 在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。随着我国经济体制改革的深入和劳动力市场的结构性变化，用人单位的需求模式发生了显著的变化。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，ibm中国区对大学生的基本素质要求有：第一个方面是服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；第二个方面是创新和解决问题的能力；第三个方面是沟通的能力；第四个方面是团队合作的精神以及职业操守和商业道德。然而，大学生并不能很好地满足“任职资格模型”。对个人而言，就业能力取决于他们所拥有的知识、技能与态度等资产，他们使用和配置这些资产的方式与向用人单位展示这些资产的方式以及他们寻找工作的特定环境（个人环境与劳动力市场环境）。由于大学生是作为一个“产品”在一个高等教育系统中被制造出来的，因此就业能力不足主要是与大学联系在一起的。这既与传统上相对集中的高等教育管理体制有关，也与高校本身的教育能力不足相联系。长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。 此外，有关专家还指出学生的自我定位是很重要的，尤其是职业定位。“我们在对高校的就业指导中心的干部培训时，就和这些老师强调过这些内容。不论你是哪个院校、哪个专业，在就业前不做好自己的定位，不认清自己是很盲目的。我们这里说的定位主要包括三方面。待遇定位、地区定位和职业定位。” 首先是待遇定位。专家称：“我们不是用钱来衡量自己，而是要把自己的期望值与自己的水平和能力相结合，避免好高骛远，眼高手低。其实这一点上，学生也在逐渐适应，降低自己的就业底线，这是很正确的。很简单的一个道理，如果毕业后我们没有工作，生存都出问题的情况下，还如何谈发展、谈未来？在当前受金融危机等经济因素的影响，包括像很多建筑行业公务员等职位都有相对的削减，部分企业的薪酬、待遇等都会有所下降，我们应认识到当前的形势，给自己一个合理、合适的待遇定位。” 其次是地区定位。“客观上讲，北京的就业机会确实很多，但同样就业的人数也很多。高学历的人才跻身激烈的就业市场，所谓万军难过独木桥。因此我们不妨拓宽自己的眼界，着眼一些其他城市的就业岗位。没有必要非留在北京，很多地方都有着广阔的发展空间等我们去开拓。国家的政策对这些工作岗位的扶持也是很大的。 第三，也是最重要的一点职业定位。专家说：“大学生想提高自己的竞争能力，必须要解决的问题是求职方向和求职目标。“田忌赛马”的故事相信大家都听说过，大学生要善于用自己的优势去和别人竞争。现在我们组织的招聘会中，经常会看到一些学生拿着简历投很多家单位的多个岗位，这看起来相对增加了我们的就业成功几率，但很多时候这些简历的投放都是无效的。我们应摆脱这种盲目的状态，了解自己的优势何在，自己适合哪类工作，哪些岗位。投放简历前，我们应问问自己，我期望找到一份什么样的工作？我为什么要找这份工作？我的能力、性格等是否胜任这项工作？明白了这些问题，很自然的就会有目的、有选择地去应聘，也会大大地提升我们的竞争力，因为是有明确方向的，去应聘的是自己最期望得到，且适合自己的工作岗位。当然，想弄清楚这些问题可能要花些心思，还需要对所应聘的工作岗位本身做些了解。在毕业前的最后一年，就是大学生最好的实践年，选择的实习和兼职要和自己未来的就业相结合，效果事半功倍。这之前的几年，就是大学生做职业选择的时间，如果一个学生能在入学时就明确自己的发展方向，那么他肯定会有明确的努力方向。课余时间看什么书、社会实践参加哪些类别都会很清楚。我认识一位北语的学生，大二时就通过实习获得了两家用人单位的认可，他也称就是自己入学时就期望能做翻译，两年多一直在这方面下功夫，效果很明显，大三时就有单位对他有接收的意向了。因此，职业的定位是大学生找到自己优势和兴趣爱好最直接的方式的，也是提高竞争力的手段之一。” 再有就是大学生初入社会，很多社会需要的与人交流沟通、与人和谐相处等能力与素质还是很欠缺。对企业的忠诚度、努力程度等企业注重的能力与素质还是有很多的不足之处。这对大学生就业带来了许多困难。 因此，我实践队伍策划并组织这次社会实践，通过走访企业、问卷调查、在岗实践等形式来寻求企业对毕业生的要求，发现大学生踏入社会寻找工作必备能力与素质，体验岗位工作寻找稻自己正确的定位，为在如此严峻就业形式下，寻找光明与出路，服务大学生就业。 目录 一. 实践名称 二. 实践主题 三. 实践目的 四. 实践亮点和创意内容 五. 实践时间 六. 实践地点 七. 指导老师 八参与人数 九实践形式 十.推进步骤 十一.前期工作 十二.后期工作十三.预想效果 十四.活动可行性分析十五.活动宣传方案 十六.规章制度十七.个人责任书 十八. 实践工作安排 十九.经费预算二十.附件【篇三：大学生暑期社会实践策划书模版1】 燕山大学2011年大学生暑期社会实践 策 划 书 燕山大学大学生社会实践领导小组 2011年6月 一、活动背景 在我国现阶段，大学生就业形势严峻，就业压力很大，许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外，有些企业表示招聘不到理想的人才，好多大学生并不能很快的投入工作，需要经过比较长时间的培训，这与很多方面都有关系，为弄清大学生就业的现状，以及企业需要什么样的人才，在供需方面双方出现的问题，如何使大学生更好地实现其自身的增值，更快地融入企业的发展中，在企业如何有效地发展，我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。 通过这次暑期实践，使大学生明白企业对学生的具体能力要求，如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力，让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会，力图达成双赢的目标。 二、活动名称 大学生在企业发展状况调查 三、活动目的 了解各个企业的发展概况与特色产业，感受工作气氛。 四、活动时间 2011年8月18日至2011年8月20日 五、活动地点 河北省唐山市 六、活动对象 河北省唐山市部分工厂企业 七、活动流程 1、前期准备 积极与厂方取得联系，同时进行下一步的交流，并对其中的一些厂方进行筛选，以保证此次社会实践的质量。 准备相关设备及物资，准备好笔记本、数码相机等相关设备，以及一些防止中暑的应急药品。 提前安排好实践中的路程选择，切实保证实践的高效性、安全性，保证此次活动的顺利完成。 2、活动安排 8月17日，大家在燕山大学集合，对方案做进一部的修整，当晚再次明确具体计划。 8月18日，到达目的地进行参观调查，听取厂方相关负责人的介绍，且本队成员和员工进行交流，本队做相关的了解和记录。 8月19日，集体去其他工厂进行参观调查。 每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获，大家做一个小结，专人做出记录，以便回校后整理此次活动收获。 每天把当天