九年级化学下册 6.2 金属矿物与冶炼教案1 粤教版

1 第六章第六章 金属金属 6 6 2 2 金属矿物与冶炼金属矿物与冶炼 第一课时第一课时 教学目标 教学目标 一 知识与目标 1 元素有两种存在形态 认识几种金属矿物 2 了解钢铁是怎样炼成的 二 过程与方法 认识还原反应及物质的还原性 三 情感态度与价值观 体验探究孔雀石受热分解产物的过程和方法 教学重点 教学重点 认识还原反应及物质的还原性 教学难点教学难点 认识还原反应及物质的还原性 教学方法教学方法 实验引导 观察分析 结合多媒体直观形象化 学生为主体 教具准备教具准备 多媒体电脑一台 铁架台和玻璃管各一个 酒精灯 塑料罐 烧杯 火柴 试 管 教学过程 教学过程 教师活动学生活动设计意图 引言引言 生活中我们经常会接 触到金属与金属矿物 它们 在工农业生产 科学技术和 日常生活都有广泛的用途 与人类的生存和发展密不可 分 那么 为人类社会做出 许多贡献的金属是从哪里来 的呢 那么今天来给大家介 绍一下金属矿物 首先请大 家阅读课本 162 163 页 板书板书 金属矿物与冶炼 倾听 阅读课本 思考激发学生学习金属矿物的兴 趣 提问提问 俗话说 沙里淘金 金可以从河沙里淘出 这 说明金是以什么形式存在的 为什么呢 还有地壳中含量 最多的前四位金属元素是哪 交流 讨论 思考激发学生学习金属矿物的兴 趣 2 些 它们的化学性质是否活 泼 在地壳中是以什么状态 存在的呢 教师给出结论教师给出结论 其实除了金 外 象银 铂这些化学性质 不活泼的金属以单质形成存 在以外 其余大多数 金属在自然界中以化合物的 形式存在 化合态的金属在 自然界中以矿物的形式存在 含有矿物的岩石称为矿石 倾听 思考 理解金属的存 在形式 从哪里来 培养学习金属矿物的兴趣 在地壳中 矿物常与岩石混 合共存在一起 形成矿石 人们开采矿石 用矿石冶炼 金属 那么 矿石是怎样变 成金属的呢 现在我们以产 量最大应用最广的铁为例来 做个实验 了解一下金属冶 炼的原理 倾听 思考联系生活培养学习兴趣 实验实验 6 36 3 如图装置进行氧化铁与一氧 化碳反应生成铁的实验 在 硬制质玻璃管中装入少量氧 化铁粉末 先通一氧化碳 接着点燃尖嘴管处酒精灯 再用酒精喷灯对着玻璃管加 热 同学们观察到什么现象 呢 很好 那实验生成了什么呢 没错 板书板书 Fe2O3 3CO Fe 3CO2 观察 思考 回答 红棕色 粉末转变成黑色 澄清石灰 水变浑浊 生成二氧化碳 培养观察和分析实验的能力 提问提问 为什么要先通一会儿 一氧化碳 才开始加热 很好 把试管中的空气排尽培养分析问题能力 解决问 题能力 提问提问 还有为什么反应结束 时要先停止加热 再通一会 儿一氧化碳直至玻璃管冷却 如果先停止通一氧化碳 高 温下铁会再次被氧化 培养分析问题能力 解决问 题能力 3 回答得很不错 总结 总结 在这个反应中 氧化 铁失去氧变成铁 这种含氧 化合物失去氧的反应 叫做 还原反应 能夺取含氧化合 物里的氧 使它发生还原反 应 的物质 具有还原性 说 明上述反应中的一氧化碳具 有还原性 可以冶炼金属 倾听 思考 理解冶炼金属 的原理 培养学生透过现象看本质的 能力 拓展与迁移拓展与迁移 在刚才实验的 装置中 我们用氧化铜粉末 代替氧化铁进行实验 你们 预测一下会有什么样的现象 呢 下面我们通过实验来看看这 位同学说的是否正确同学们 看实验现象正如那位同学所 说的一样黑色粉末变红色 澄清石灰水变浑浊 思考 回答 黑色粉末变红 色 澄清石灰水变浑浊 观察 思考 培养观察和分析实验的能力 钢铁厂炼铁就是根据上述化 学反应原理进行的 那么接 下来请同学认真阅读 165 页 思考几个问题思考几个问题 1 钢铁厂 如何把矿石炼成铁和钢 2 生铁与钢有何异同 很不错 阅读 思考 回答 将铁矿 石 焦炭和石灰石按一定的 比例加入高炉 从炉下部通 进热风 使焦碳转变成一氧 化碳 并利用它将铁矿石还 原成铁 生铁硬而不脆 不利加工 钢硬而韧 有弹性 可锻 培养阅读 自学能力 探究活动探究活动 想必大家都见过 孔雀吧 自然界有一种颜色 美丽的铜矿 叫孔雀石 它 受热时会发生分解反应 那 么如何鉴别孔雀石受热分解 产物呢 下面我们来做一个 探究实验 在试管中装入孔 雀石用酒精灯加热 将生成 的气体通入石灰水中 大家 观察到什么现象呢 倾听 观察 思考 回答 生成黑色粉末 石灰水变浑 浊 培养观察和分析实验的能力 很好 由此说明孔雀石受热倾听 思考培养观察和分析实验的能力 4 分解生成黑色氧化铜粉末 水 二氧化碳 总结 今天我们认识几种金 属矿物 知道了只有极不活 泼的金 铂 银才能以单质 形态游离存在于自然界中 大多数金属元素都以化合态 存在 通过实验 我们认识 了钢铁是怎样炼成的 什么 叫还原反应和还原性 体验 了如何鉴别孔雀石受热分解 产物的探究过程和方法 倾听 回顾培养学生总结能力 作业 在课本上完成习题 6 2 中的第 1