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颐和园颐和园 教学设计教学设计 长郡雨花外国语学校长郡雨花外国语学校 夏春玲夏春玲 1 1 教学准备教学准备 1 1 教学目标教学目标 1 在阅读中自主识字 了解课文中的词语 金碧辉煌 琉璃瓦 等词意 并体会 几乎 的用法 2 默读课文 根据过渡句 了解作者游览路线 画出游览路线草图 3 有感情地朗读课文 说出景点的特点 4 感受北京颐和园景色优美 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情以及赞美古代 劳动人民的智慧与才干 2 2 教学重点 难点 教学重点 难点 引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色 以及优美的用词遣句 受到美的熏陶 引导学生体会课文的移步换景的写作方法并运用到自己的习作中 3 3 教学用具教学用具 教学课件 二 教学过程二 教学过程 一 观看地图 导入新课 1 师 同学们 这幅地图显示的是哪个地方 那你们知道北京有哪些著名的 景点吗 今天 老师带领你们到北京的颐和园去游览一番 板书 颐和园 2 出示生字 颐 y 1 面颊 腮 2 休养 保养 师 同学们 颐和园的颐是哪个意思 师 颐和园是清朝皇帝修建给慈禧太后颐养天年的地方 故而颐是休养的意思 颐和园园中长廊石桥独具特色 亭台楼阁数不胜数 佛香阁 排云殿华丽雄伟 十七孔桥与岸上相连 这些都是建筑文化中的珍宝 因此颐和园列为 世界遗 产名录 之一 谁来说 你能用一个词或者一句话来说说自己对颐和园的印象吗 雄伟壮丽 气势磅礴 壮观美丽 环境优美 3 老师这儿也有一句话介绍颐和园的 1 媒体出示句子 北京的颐和园是个美丽的大公园 2 男生读 女生读 齐读 二 初读课文 了解内容 思考 作者向我们介绍了颐和园哪几处著名 的景点 1 生自由朗读课文 思考 2 认读生字新词 读通句子 1 重点指导 耸 槛 杆等字的读音 2 读通课文中较难读的句子 3 交流自读情况 1 作者向我们介绍了颐和园哪几处著名的景点 2 圈画出景点 4 自读第 2 5 自然段 想一想作者是按怎样的顺序游览的 从课文的哪些语 句可以看出来 1 请同学们用横线画出表现游览顺序的语句 2 讨论交流 指句说说作者的游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖 5 学生动手画画旅游示意图 说说为什么这么画 说说教材中两幅图各对应 的段落 6 再读这些过渡句 抓住动词 领悟移步换景 过渡连接的表达方式 三 参观长廊 领略长廊美 齐读第 2 自然段 想一想长廊有什么特点 从哪些句子可以体现出来 教师相机出示相关的图片 带领学生去领略美景 并选择体现长廊特点的句 子读 初步有感情地朗读课文 感受作者的赞美之情 三 课堂小结三 课堂小结 齐读全文 提示学生 文章是按先总
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