沪科版备考2020年中考历史复习专题：15 北魏孝文帝改革（I）卷

第 1 页 共 17 页 沪科版备考沪科版备考 20202020 年中考历史复习专题 年中考历史复习专题 1515 北魏孝文帝改革 北魏孝文帝改革 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 2 分 官员在朝廷中必须使用汉语 禁用鲜卑语 以汉服代替鲜卑服 改鲜卑姓为汉姓 鼓励鲜卑贵族 与汉人贵族联 以上措施出自 A 商鞅变法 B 王安石变法 C 管仲改革 D 北魏孝文帝改革 2 2 分 小历同学整理出 禁用鲜卑语 采用汉族官制 以孝治国 等关键语句 他学习的内容是 A 所以变法 B 北魏孝文帝改革 C 大化改新 D 明治维新 3 2 分 改革是社会发展的强大动力 改革是强国之路 如图反映的是我国某历史时期身穿汉族服装的鲜 卑贵族形象的画像 这种现象在 事件后 更为广泛 A 商鞅变法 B 北魏孝文帝改革 第 2 页 共 17 页 C 管仲改革 D 戊戌变法 4 2 分 电视剧 锦绣未央 中提到魏的统治者姓拓跋 在我国古代鲜卑拓跋部建立了哪个政权 统一了 北方 结束了十六国以来分裂割据的局面 A 北齐 B 北魏 C 后唐 D 后汉 5 2 分 北魏是下列哪一民族建立的 A 鲜卑族 B 匈奴族 C 氐族 D 羌族 6 2 分 南北朝时期 极大地顺应了我国北方 胡人汉服 汉人胡食 等民族大交融趋势的政治改革家是 A 商鞅 B 张骞 C 北魏孝文帝 D 班超 7 2 分 五千年中华文明发展史也是各民族交往交流交融的历史 史料记载 明朝建立后 留在中原的少 数民族大多改用汉姓 促进了新的融合 历史上 曾通过改革要求本民族改用汉姓的帝王是 A 孝文帝 B 金太祖 第 3 页 共 17 页 C 康熙帝 D 元世祖 8 2 分 我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用 建立北魏政权的少数民族是 A 女真族 B 鲜卑族 C 党项族 D 契丹族 9 2 分 北魏孝文帝喜好读书 遍览经史 深受儒学影响 并通过改革 有力地促进了鲜卑与汉族的交融 下列措施与孝文帝改革无关的是 A 迁都洛阳 采用汉族官制 B 重农抑商 推行县制 C 说汉话 穿汉服 改汉姓 D 鼓励鲜卑族与汉族通婚 10 2 分 下表所示内容的直接作用是 序 号孝文帝改革的部分措施 1 禁胡语 胡服 2 改鲜卑姓为汉姓 3 鼓励鲜卑族与汉族通婚 A 推动经济发展 B 促进民族交融 C 加强中央集权 D 实现南北统一 11 2 分 下图是有关北魏时期的图片 它们所反映出的历史现象是 第 4 页 共 17 页 A 国家统一 B 经济发展 C 民族交融 D 中外交往 12 2 分 中国古代历史上有两次重要的改革 一次使秦国成为战国后期实力最强的国家 另一次使鲜卑族 人吸收了汉族先进文化 加快了北方民族融合的步伐 这两次改革是 管仲改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 李悝变法 A B C D 13 2 分 在我国历史上 494 年迁都洛阳 推行汉化措施 促进了民族交融的改革是 A 商鞅变法 B 北魏孝文帝改革 C 王安石变法 D 王莽改制 14 2 分 关于北魏孝文帝改革 既是原因又是结果的是 A 迁都洛阳 B 军队战斗力提高 第 5 页 共 17 页 C 北方民族大融合 D 社会矛盾激化 15 2 分 商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家 他们变法和改革的共同作用是 A 促进了民族大融合 B 学习了汉族先进文化 C 为统一全国奠定了基础 D 都促进了社会经济的发展 16 2 分 北魏孝文帝带头纳汉女为妃 让五个弟弟娶汉女为妻 把公主嫁给汉人 改姓为元 赐群臣以汉 衣 对 30 岁以下仍操胡语者 降黜官职 这段材料反映了孝文帝改革的内容有 采用汉姓 改穿汉服 学说汉语 采用汉族官制 提倡与汉族通婚 学习汉族的礼法 A B C D 17 2 分 商鞅变法与孝文帝改革获得成功的共同原因是 A 顺应历史发展的趋势 B 得到最高统治者的支持 C 促进了民族的融合 D 促进了中国的封建化 18 2 分 迁都是一个国家的重大事件 其中因接受先进文化而迁都的是 A 盘庚迁殷 B 北魏孝文帝迁都到洛阳 第 6 页 共 17 页 C 周平王迁都到洛邑 D 苏维埃俄国首都迁到莫斯科 19 2 分 北魏孝文帝迁都洛阳的原因是 A 受到北方其它少数民族的骚扰 B 孝文帝仰慕洛阳城的繁华 C 扩大鲜卑族的地位和影响 D 为了接受汉族的先进文化 20 2 分 为北方经济恢复和发展做出突出贡献的人物是 曹操 刘备 孙权 北魏孝文帝 A B C D 21 2 分 下列与北魏孝文帝迁都洛阳无关的是 A 便于学习和接受汉族先进文化 B 为逃避北方战乱 C 为加强对黄河流域的控制 D 洛阳的地理位置优越 22 2 分 下表反映了中国古代史上某次改革的内容 这次改革是 鲜卑姓汉姓 拓跋元 丘穆陵穆 第 7 页 共 17 页 步六孤陆 A 管仲改革 B 商鞅变法 C 孝文帝改革 D 王安石变法 23 2 分 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革 二者能够取得成功的最根本的因素是 A 人民大力拥护 B 顺应了时代发展的潮流 C 得到最高统治者的支持 D 维护了统治阶级的利益 24 2 分 在历史学习中 我们应学会区分历史史实和历史结论 下列各项中 属于历史结论的是 A 北魏孝文帝让鲜卑族改用汉姓 改穿汉服 B 秋收起义后毛泽东率军建立了井冈山革命根据地 C 遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点 D 1950 年我国开始在新解放区开展土地改革运动 25 2 分 北魏孝文帝下令鲜卑族一律改穿汉服 与此同时胡服也在汉人中流传开来 这表明当时的一个时 代特征是 A 民族交融 B 国家统一 C 中外交往 D 经济发展 26 2 分 北魏孝文帝带头纳汉女为妃 让五个弟弟娶汉女为妻 把公主嫁给汉人 改姓为元 在光极堂 第 8 页 共 17 页 赐群臣以汉衣 对 30 岁以下仍操胡语者降爵黜官 这段材料反映了孝文帝改革的内容有 采用汉姓 改穿汉服 学说汉语 提倡与汉族联姻 发展经济 A B C D 27 2 分 关于南北朝时期出现 胡人汉服 现象的解释 下列说法正确的是 北方少数民族和汉族在生活习俗上相互影响 说明民族融合成为一种趋势 北魏孝文帝改革起了很大的推动作用 北方少数民族有穿异族服装的喜好 A B C D 28 2 分 秦始皇 废分封 设郡县 汉武帝实行 郡国并行制和内外朝制 孝文帝 采用汉制 习儒家 经典 武则天 设武举 开殿试 清雍正 以军机处取代议政王大臣会议 历代帝王这样做的目的是 A 为了政治改革的顺利进行 第 9 页 共 17 页 B 为了保证国家的长治久安 C 为了预防官员的贪污腐败 D 为了彰显皇帝的特权地位 29 2 分 一位生长在北方的鲜卑族青年 响应政府汉化政策迁居洛阳 此后他的人生可能发生的变化是 A 不得穿着汉装走在洛阳的街头 B 开始潜心钻研儒家经典著作 C 不得娶汉族官吏的女儿为妻 D 在兵役册上必须注明鲜卑复姓 30 2 分 下列政权都城在洛阳的是 曹魏 孙吴 西晋 东晋 南朝 北魏 A B C D 二 二 材料分析题材料分析题 共共 5 5 题 共题 共 9090 分分 31 20 分 改革是社会进步的永恒主题 在中华民族的历史上 出现过多次变法改革 推动了中华民族的 发展与进步 学完七年级上册历史 七年级 1 班历史兴趣小组开展了主题为 中国古代史上的变法与改革 的 第 10 页 共 17 页 探究活动 请你来参加 材料一 商君治秦 法令至行 公平无私 罚不讳强大 赏不私亲近 战国策 材料二 商君相秦十年 宗室贵戚多怨望者 后五月而秦孝公卒 太子立 秦惠王车裂商君以殉 曰 莫如商君反者 遂灭商君之家 材料三 皇帝说 现在要禁用鲜卑语 统一使用汉语 那些年龄在 30 岁以上的人 使用鲜卑语已成为 习惯可以允许他们不立即改变 但是 30 岁以下的人和在朝廷做官的人 不得使用鲜卑语 明知故犯 就要降职或 罢官 材料四 魏晋南北朝时期 黄河流域出现了 胡人汉服 汉人胡食 的多元文化融合景象 1 材料一中 商君 指的是谁 根据所学知识 商君变法后的秦国百姓要想获得爵位与赏赐土地 最佳方 法是什么 2 根据材料二分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么 3 材料三中 皇帝 指谁 体现了哪一项改革措施 再列举出该事件中的一项措施此次改革起到了什么积 极作用 4 通过对上述材料的分析 你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么 5 通过上面的分析与探究 谈谈你对改革的认识 32 20 分 民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响 相互促进 民族之间 差别逐渐缩小 甚至形成一个从来没有的新民族 民族融合的方式有多种 探究下列民族融合的方式 回答相关 问题 材料一 春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期 诸侯国间频繁的兼并战争 大大加 强了中原地区与周边民族的联系 促进了民族融合 百度百科 民族融合 材料二 张骞始开西域之迹 第 11 页 共 17 页 材料三 1 材料一中提到的 诸侯国 和西周的哪一政治制度有关 2 材料二指的是西汉时期的哪一历史事件 该事件产生了怎样的历史作用 3 材料三中北魏政府的改革促进了民族的融合 请问北魏政府改革的领导人是谁 请列举改革的主要措施 至少写出两点措施 4 综合以上问题的探究并结合所学知识 请你概括出促进民族融合的方式有哪些 至少写出两点 33 15 分 魏晋南北朝时期是我国古代社会的大分裂时期 战争给人民带来了灾难和痛苦 但同时也促进 了各地区各民族之间文明的交流与传播 今天 就让我们一起来探究这段非凡的历史吧 材料一 屯田数载救黎民 官渡一战挫傲军 材料二 东晋政府建立了许多侨郡县 给予南迁人民免除徭役的权利 江南经济文化因此迅速发展 到梁代 江南许多地区已是 良畴美柘 畦畎相望 连宇高甍 阡陌如绣 一派田美土肥之象 材料三 北魏孝文帝曾说 国家兴自北土 徙居平城 此间用武之地 非可文治 河洛 今洛阳一带 王 里 因兹大举 光宅中原 魏书 任城王传 1 材料一这句话反映的历史人物奠定了哪个政权的基础 根据所学知识说出他完成局部统一的措施 2 根据材料二并结合所学知识 说明这一现象出现的原因 第 12 页 共 17 页 3 材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措 他还采取了哪些汉化措施 4 国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流 即使是国家处于分裂状态 也仍然孕育着统一的因素 根据上述三则材料 归纳三国两晋南北朝时期的统一因素 34 20 分 中国是一个民族众多的国家 民族交融是中国历史发展的主流 阅读材料 回答下列问题 材料一 在西北面 击退了游牧民族 为防止他们卷土重来 还修筑世界著名的长城 斯托夫里阿诺斯 全球通史 材料二 三国两晋南北朝时西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁 大量的南下的少数民族与 汉族人民在黄河流域杂居相处 他们互相渗透 取长补短 材料三 为了便于学习和接受汉族先进的文化 进一步加强对黄河流域的控制 孝文帝不顾守旧势力的反对 于 494 年将都城从平城迁到洛阳 摘自北师大版七 上 历史教材 1 材料一中所说的事件发生在哪个朝代 根据材料一并结合所学知识 指出修长城的目的是什么 2 根据材料二结台所学知识写出大量内迁的两个少数民族的名称 3 材料三反映的是哪一次重大改革 这一重大改革有什么积极影响 4 结合以上三则材料 概括我国从秦朝到南北朝时民族关系的变化趋势 35 15 分 阅读下列材料 材料一 及秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 倾邻国而雄诸侯 至于始皇 遂并天下 汉书 食货志上 材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者 那么西魏 北周就是追随者 北周政权 折射出中 华民族历史重新走向全国统一的曙光 隋朝的统一 建立在魏晋南北朝民族大交融的基础之上 请回答 1 据材料一 归纳 商君 改革的两项措施 结合所学知识 分析改革是如何为 始皇 并天下 奠定 基础的 第 13 页 共 17 页 2 从平城到洛阳 后 孝文帝推行的 汉化 政策对民族关系发展有何历史作用 3 据材料二 隋朝统一的基础是什么 比较材料一 二 两次改革的历史作用有何相同之处 第 14 页 共 17 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 3030 题 共题 共 6060 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 1