《识字6》教学设计(第一课时)_第1页
《识字6》教学设计(第一课时)_第2页
《识字6》教学设计(第一课时)_第3页
《识字6》教学设计(第一课时)_第4页
《识字6》教学设计(第一课时)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 识字识字 6 6 教学设计 第一课时 教学设计 第一课时 识字 6 教学设计 1 认识 海 鸥 等 14 个表示事物的汉字 会 写 苗 字 2 初步感知数量词的用法 留心观察周围事物 尝试用数量词表达熟悉的事物 3 正确流利地朗读课文 4 认识表示事物的汉字 热爱大自然的美好事 物 制作多媒体课件 一 谈话导入 1 拿起学生的学习用具 这是什么 2 板书课题 识字 6 二 初读课文 学习生字 1 自读课文 画出生字词 遇到不会读的字借 助拼音多读几遍 2 多媒体课件辅助教学 认读生字 新词 A 多可爱的苹果 读准了字音 就摘到了苹果 开火车读生字 重点认读 4 个前鼻音 4 个后 鼻音生字 第 2 页 共 6 页 再全班齐读 B 瞧 小鱼小鱼真淘气 身上带了个词语 小 猫小猫来钓鱼 读好词语钓上鱼 开火车读 再全班齐读 3 指名分节读课文 三 学习第 3 节 1 多媒体课件辅助教学 图上画有什么 看了 这幅图 你最想说什么 2 是啊 这儿真美 老师真想带大家去玩一玩 课文第 3 节写的就是这里 小朋友自己练读 比比谁 读得美 注意 加上动作就更好了 3 赛读 评议 谁来试一试 能加动作更好 谁来评一评 4 全班美读 加上动作 5 多媒体课件辅助教学 A 我们说这是一群飞鸟 是因为 对呀 很多 只飞着的鸟叫一群飞鸟 B 练习 还可以说一群 同桌练说 开火车汇报 四 美读课文 认识感悟 剩下的 3 节课文 喜欢哪节就读好哪节 自由读课文 第 3 页 共 6 页 指名汇报读书 质疑 有什么弄不明白的 小结 同学们边读书边思考 提出了问题 这就 是读书的好方法 1 美读第 2 节课文 多媒体课件辅助教学 小朋友看 这是一株秧苗 秧苗越来越多 这一 整块的秧苗就是 一畦秧苗 多媒体课件辅助教学 指导写字 A 苗 字是我们要会写的生字 写时要注意 什么 B 老师范写 C 学生练写一个 D 展示鼓励 看 这几个同学的字写得特别好 希望大家向他们学习 把字写端正 多媒体课件辅助教学 语言描绘创设情境 春天 农民伯伯把秧苗种到田里 除草 施肥 到了秋天 稻谷成熟了 这是 看着金灿灿的稻谷 农民伯伯心里可真啊 课件 这是 这是 看着满树的果实 农民伯伯 会说什么呢 1 美读第 4 节 多媒体课件辅助教学 语言描绘创设情境 认识 第 4 页 共 6 页 事物 体会激情 小朋友们 你们喜欢过 六一 吗 是啊 六一 儿童节是小朋友们最快乐的节日 那天 我们华西路小学开展了丰富多彩的活动 瞧 每个中队都举着一面队旗 鼓号队为大家演出了 许多优美的乐曲 看 这个队员的手中拿着的是一把 铜号 更让人高兴的是 我们一年级很多小朋友都戴 上了红领巾 成为了光荣的少先队员 操场上 队员 们开展了各种各样的活动 那群红领巾在玩 贴鼻子 的游戏 这群红领巾在玩乒乓球 还有的红领巾在参 观小朋友们的书法作品呢 大家多开心啊 校园里一 片欢笑 你们开心吗 赶紧找到你的好朋友 高高兴兴地 练读好第 4 节 哪些朋友一起来试试 老师邀请全班同学一块读 愿意吗 开始吧 小结 多开心的日子啊 送走了欢乐的 六一 大家赶快回到自己的位置上 3 美读第 1 节课文 多媒体课件辅助教学 我们来到了美丽的海边 看到了一只海鸥 一片 沙滩 一艘军舰 一条帆船 第 5 页 共 6 页 赶快和同桌一起练读第一节课文 同桌一起汇报 多媒体课件辅助教学 完成填空 一只 一片 一艘 一条 开火车汇报 想说几个就说几个 小结 引导学生体会数量词的特征 4 美读全文 学到这里 还有什么不明白的问题 五 引导发现 创编课文 1 今天我们学习了 识字 6 王老师发现第 3 小节课文 用了 4 个词语写出了郊外美丽景色 请 小朋友看课文第 1 2 4 小节 开动脑筋 你有什么 发现 和同桌说一说 2 汇报 3 多媒体课件辅助教学 语言描绘激趣 瞧 夏天到了 树更高 草更绿了 看 青蛙在 向我们高兴地招手 荷花露出甜甜的笑脸 小溪欢快 地唱着歌 连小水珠也来凑热闹了 在荷叶上眨着亮 晶晶的眼睛 这三个小朋友这么高兴 也许是在谈论 今年暑假去哪里旅游吧 同学们 看着这幅图 四人 小组合作编一节课文 开始吧 4 编课文 第 6 页 共 6 页 六 总结延伸 这节课 同学们不仅学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论