毕业生实习计划书范文

毕业生实习计划书范文毕业生实习计划书范文 毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设 置的 各专业学生必修的集中实践性教学环节 下面是小编收 集整理的毕业生实习计划 欢迎阅读 毕业生实习计划篇一毕业生实习计划篇一 1 实习目的 根据学校对本科生的毕业实习要求 我在山东省 xx 县农村 信用合作社联合社进行了为期 4 周的毕业实习 毕业实习的目 的是 接触实际 了解社会 增强劳动观点和社会主义事业心 责任感 学习业务知识和管理知识 巩固所学理论 获取本专业 的实际知识 培养初步的实际工作能力和专业技能 具体要求 如下 培养从事信用社前台工作的业务能力 了解并熟悉储蓄前 台人员的的日常业务和工作流程 学会进行工作 理论联系实际 学会运用所学的基础理论 基本知识和基 本技能去参与到具体的前台工作中 培养艰苦创业精神和社会责任感 形成热爱专业 热爱劳 动的良好品德 预演和准备就业 找出自身状况与社会实际需要的差距 并在以后的学习期间及时补充相关知识 为求职与正式工作做 好充分的知识 能力准备 2 实习时间 我于 20 xx 年 2 月 1 号到 3 月 1 号在山东省 xx 农村信用合 作社联合社进行了为期 4 周实习 3 实习单位 3 1 单位地址与规模 山东省 xx 农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路 法人 高传发 电话 0539 2231240 xx 农村信用社拥有 258 名信合员 工 辖 12 个信用社 1 个营业部 73 名客户经理 345 个协贷 站 3 2 实习单位主要业务 办理存款 贷款 票据贴现 国内结算业务 办理个人储蓄 业务 代理其他行的金融业务 代理收付款项及受托办保险业务 买卖政府债券 代理发行 代理兑付 承销政府债券 3 3 实习单位的历史与发展 4 实习过程 2 月 1 日 我开始了我的农村信用社实习的过程 早上 8 点半 伴随着信用社大门的打开 大厅不一会就人来人往 大 家都忙碌着 我无所事事着 主任说这样吧 这个月的第一期 黑板报就你负责 总算有事做了 说干就干 高中的时候担任 过出黑板报 还好基础不至于太差 其实也没写几个字 关于 信用社预防职务犯罪教育 的普法知识 却忙碌了大半天 不 过效果还是不错的 有顾客谈起来 心中也是很高兴的 下午 我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必 需的基本技能 包括点钞 捆钞 珠算 五笔字型输入法 数 字小键盘使用等 这似乎给了我一个难题 本来自以为信用社 业务相当的简单 却没发现我原来有这么多基本的技能不会操 作 看着同事熟练的点钞 真是很羡慕 而我只能从一张一张 数起 还时不时的出错 对于珠算 刚开始我一直无法理解为 什么不用计算器 这不是更方便吗 后来慢慢才了解 原来信用 社柜员经常需要查点现金 看是否能账实相符 而人民币有多 种卷别 在点钞时需要累加 这时使用算盘就要比计算器方便 因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失 这次实习 除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了 解 并且能进行基本操作外 我觉得自己在其他方面的收获也 是挺大的 作为一名一直生活在单纯的大学校园的我 这次的 毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台 为我今后踏入 社会奠定了基础 首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体 在联社 为期一个多月的实习是我走出校门 踏入社会的第一步 这个 阶段是我从学生步入职场的重要的过渡 对我来说有很大帮助 为我将来走上工作岗位打下坚实的基础 通过这次的实习 我 对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解 也是对这几年大学 里所学知识的巩固与运用 从这次实习中 我体会到了实际的 工作与书本上的知识是有一定距离的 并且需要进一步的再学 习 其次 我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德 并努力提高自己的职业素养 做一行就要懂这一行的行规 在 这一点上我从实习单位同事那里深有体会 比如 有的业务办 理需要身份证件 虽然客户可能是自己认识的人 他们也会要 求对方出示证件 而当对方有所微词时 他们也总是耐心的解 释为什么必须得这么做 最后 在信用社里每一位员工都是我的老师 我虚心学习 经验 将所学的知识与实践结合起来 多思考 多总结 多请 教 充分发挥自己的工作积极性 我觉得到了实际工作中以后 学历并不显得是最重要的 主要看的是个人的业务能力和交际 能力 我深刻的体会了这一点 学历只是一张证书 只是代表 你接受的文化教育的程度 但并不能完全的展现个人 以实际 说话 也许你能说出很多新兴词汇 可是顾客不懂 那你就算 不上是个优秀的员工 实习的时间虽然只有短短的一个多月 但是我感觉我的收获还是很大的 我要感谢我的信用社的老师 们 当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时 他们都会 悉心帮我解答 使我大大提高了对信用社务的熟悉程度 这对 我的实习经历来说是十分重要的 因此 我体会到 如果将我们在大学里所学的知识与更多 的实践结合在一起 使一个本科生具备较强的处理实务的能力 与比较系统的专业知识 这才是我们实习的真正目的 毕业生实习计划篇二毕业生实习计划篇二 一 指导思想 遵循就业是民生之本原则 实行实习就业一体化 目的在 于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力 提高学生的综 合素质 满足经济社会发展对应用型商务人才的需求 二 实习人员 参加本次毕业实习的 20xx 届本科毕业生共 1778 人 专 科毕业生 761 人 合计 2539 人 三 实习方式及时间安排 1 按集中实习和分散实习两种办法组织 学生结合所学 专业和自身条件自主选择一种实习方式 选择分散实习的学生 由学生自己联系实习单位 选择集中实习的学生 由学院联系实 习单位 参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排 2 分散实习起止时间 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日 为期 8 周 集中实习起止时间为 20xx 年 1 月 8 日 4 月 13 日 20xx 年 4 月 15 日 返校 四 实习安排 一 准备阶段 20xx 年 12 月 12 日 20xx 年 2 月 19 日 1 确定实习单位 20xx 年 12 月 23 日 之前 选择分 散实习的学生 本人提出申请 由辅导员组织填写分散实习统 计表 由辅导员交商学院办公室 20xx 年 12 月 29 日 之前 确定集中实习的地点并完成集中实习的学生编组及指导教师分 配 2 布置实习任务 20xx 年 12 月 29 日 之前 各系召 开毕业实习动员会 向学生介绍本次实习目的 基本内容和要 求 3 指导教师见面 20xx 年 2 月 19 日 之前 指导教 师与学生见面 给所指导的学生提出具体要求 二 实习阶段 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日 1 学生必须严格遵守学校及实习单位的安排 主动积极 地完成实习单位交付的各项实习任务 2 周小结 学生在实习期间 每周必须写一份小结 实 习结束后交实习指导教师 作为成绩评定的依据之一 周小结 必须结合实习的实际情况 汇报本周实习工作的主要内容 有 感而发 写出自己的体会和经验 3 实习报告 学生必须在实习结束时撰写实习报告 实 习报告应运用所学专业的理论知识 结合在实习单位实习的实 际情况撰写 实习报告不少于 3000 字 实习结束后交给指导 教师 4 实习鉴定 实习结束时学生应填写好 毕业实习鉴定 表 并要请实习单位领导或实习指导者在 毕业实习鉴定表 上签署意见及鉴定 并加盖实习单位的公章后带回 5 学生可提供的其它材料 如果学生在实习过程中参与 了与专业有关的调研 策划 谈判 论证 在征得实习单位的 同意后 可以将为所在单位撰写的各种策划书 市场调查报告 项目可行性分析 谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附 件交回学院 如果涉及实习单位的商业秘密 可以复印其封面 目录等部分内容 并让实习单位出示你参与该项目的证明 须有 单位公章 日期 实习单位领导签字 上述材料与实习报告一 起 作为实习成绩评定的依据 三 成绩评定阶段 20xx 年 2 月 20 日 4 月 13 日 1 实习汇报 20xx 年 4 月 16 日 4 月 20 日 由 各专业方向实习指导教师组织学生进行实习汇报 2 成绩评定 学生实习结束返校后 必须上交周小结 8 份 实习报告和毕业实习鉴定表 成绩评定标准 出勤 20 周小结 20 实习报告 20 实习鉴定表 20 实习汇 报 20 指导教师做好学生毕业实习成绩评定 4 月 25 日 前以系为单位上报学院办公室 各系按 15 的比例上报优秀 实习生 毕业实习环节合格者获得 8 学分 毕业实习不能免修 五 实习要求 1 指导教师负责给学生布置实习任务 提出具体要求 对 集中实习的学生 指导教师应到实习点了解学生实习情况 进 行必要的检查和指导 作好考核工作 对分散实习的同学应通 过邮件及电话进行联系检查和指导 组织学生进行实习情况汇报 并负责收交周小结 实习报告 实习鉴定表 评定实习成绩 2 辅导员负责通知学生各项事宜 处理学生实习过程中 遇到的各种突发事件 做好学生离校 返校登记工作 协助指 导教师管理学生 3 学生的实习地点和单位确定以后 必须保持稳定 集 中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位 分散实 习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备 案 4 开始实习后 应及时与指导教师联系 汇报实习情况 5 不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动 6 参加实习的学生必须认真填写周小结 实习报告和实 习鉴定表 六 注意事项 1 实习学生必须遵守国家法律 法规 遵守实习纪律和 实习单位的有关规章制度 特别要注意为实习单位保守包括商 业秘密在内的各种机密 2 在实习过程中 遇到问题 困难或特殊情况 请及时 向辅导员和指导教师汇报 3 注意人身安全 防止意外伤害 毕业生实习计划篇三毕业生实习计划篇三 一个人实习阶段的主要任务 1 完成本学期教本附科一和读本有关内容的教学任务 提高 教学能力 2 加强基础练习 落实专题训练 努力提高学生考试成绩 确保美术等各科平均分有所提高 3 加强备课工作 通过个人备课和集体备课相结合促进教 学效益的提高 二教育教学指导思想 结合 普通中小学各科新课程标准 的学习积极落实新课 程改革的观念 培养学生具备良好的人文素养和科学素养 具 备创新精神 合作意识 具备包括阅读理解与表达交流在内的 多方面的基本能力 以及运用现代技术搜集材料和处理信息的 能力 为升二 三 四 五 六 初一打下坚实的美术基础 三教学工作 一 附科课 1 教本 1 附科课教本的处理 在寒假备课的前提下 根据实习学 校及指导老师的具体安排作出相应的调整 进一步完善 2 教学内容的组织 a 遵从指导老师的安排 完成相应教学内容 b 按照专题教学要求 在教学中要突出各种文体的特点 引导学生掌握相关知识要点 并引导学生模仿和创作 把各专 题内部的创作作品密切联系起来 进行比较阅读研究 从而深 化对作品和专题要点的把握 每个专题的教学内容完成之后 组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作 及时查漏补 缺 c 提倡 自主 探究 合作 的学习方式 要有计划地引导学 生自学 引导他们自主钻研课文 获得学习兴趣 自奋其力 自力得知 要突出研究性学习的特点 拓展课堂内容 深化课文 理解 要组织合作学习小组 鼓励学生相互切磋 相互讨论 切 实提高美术创作能力 3 教材的备课 在自己备好课的前提下 根据实习学校综合组的制度与实 习老师一起集体备课 向在校老师学习备课专题的重点 难点 疑点等 提高自己的备课能力 2 读本 动手 想象 画 根据教本与读本相结合的原则 做到课本 读本对应衔接 以 读 动 听 画 为主 组织学生创作与阅读和讨论交流 要在读本的阅读中体现学生的主体性 以写促读 布置读画笔记 的动手能力 促进学生对读本的阅读理解 读本的 名著导读 名 画创作 部分 结合 研究性阅读 实施 在练习 检测时以读本为 材料 促进学生对读本学习的兴趣