广东省东莞市寮步信义学校八年级语文上册导学案：06《阿长与〈山海经〉》（人教版无答案）

06 06 阿长与阿长与 山海经山海经 活动导学案活动导学案 第一课时第一课时 课时目标 1 熟读课文 解决生字新词 2 整体把握课文 了解阿长这个人物及作者的感情 学习流程 一 走进作者 背景简介 见 同步 二 教师寄语 同学们 还记得 从百草园到三味书屋 中那个神秘莫测的美女蛇的故事 吗 它给百草园蒙上了一层神秘的面纱 讲这故事的人是谁呢 对 是长妈妈 长妈妈 是作者儿时的保姆 长妈妈知道许多事情 懂得许多道理 可以说 她是民间文化的载体 对于鲁迅来说 她可是一个有影响的人物 可是在 阿长与 里 鲁迅却将长妈 妈称为 阿长 这是为什么呢 作者究竟是怀着怎样一种感情来写长妈妈的呢 今天 就 让我们一起走进课文 去感悟作者对长妈妈的深切感情 学法指导 速读课文 圈划出相关语句 品味关键词语的表达效果 独立完成学案内容 以对子 同桌 为单位 交流意见 探讨学案上未解决的问题 以小组为单位 研究学案上未完成的 内容 达到共识 导学自习导学自习 一 教师导入新课 学生明确本节课学习目标 二 学生自主预习 读课文 知内容 理情节 良好的开端是成功的一半 加油吧 一 默读课文 利用工具书或注解解决扫清字词障碍 积累重点字词 完成 同步 P 同桌之间相互评改 2 填空 出题意图 扩大学生的知识储备量 鲁迅 原名 人 我国现代伟大的 本文选自 这是鲁迅唯一的一本 集 熟读课文 用 阿长是一个的 人 说话 可以用课文中的词句 也可以自己 概括 全方位感知人物 可以从外貌 身份 细节 性格等各方面说 二 带着以下问题再读课文 整体感知课文内容 1 本文主要刻画了哪个人物 围绕着这个人物写了哪几件事 哪些详写 为什么详写 2 这些材料是按什么顺序来安排的 表现了长妈妈怎样的品格风貌 3 你从这些事中 看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化 4 作者在刻画阿长这个人物形象时 用了一种什么写法 作者叙述的几件事情中 属 于 抑 的方面的事件有哪些 属于 扬 的方面的事件有哪些 5 请你用最简洁的语言概括文章的主题 第二课时第二课时 课时目标 1 学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法 重点 难点 2 认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情 感悟作者对长妈妈的真切怀 念之情 重点 研习展评 亮出你的观点 秀出你的个性 展示你的风采 一 教师导入新课 学生明确本节课学习目标 二 课堂探究 困难是存在的 信心是永恒的 挑战你的思维 相信自己行 一 自主学习 先独立完成以下各题 在自己有困难或疑惑的题目上做标识 聚焦课时目标聚焦课时目标 1 1 阅读课文 22 27 段 回答问题 1 当阿长来问 山海经 是怎么一回事时 我 是怎样想的 这种想法表现了 我 的什么心理 2 当阿长说 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 我 有什么反应 表现出 怎样的心情 3 这又使我发生新的敬意了 别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功 她确 有伟大的神力 为什么会产生 新的敬意 为什么说 她确有伟大的神力 4 这四本书 乃是我最初得到 最为心爱的宝书 为什么这么说 5 划出描写阿长的句子 判断这些句子运用了哪几种描写方法 6 分析 哥儿 有画儿的 三哼经 我给你买来了 一句有哪些精妙之处 写出了人 物的哪些特点 聚焦课时目标聚焦课时目标 2 2 作者在刻画长妈妈的形象时 采用了多种方法 有描写法 有对比映衬法 使人物形 象生动 鲜明 试加以分析 二 合作研讨 三个臭皮匠 赛过诸葛亮 课堂因你们思维碰撞火花的闪现而精彩 把上面自主学习中的疑难与小组内同学进行研讨 教师参与点拨 三 展示讲解 抓机会 显风采 课堂因你们的展示而活力四射 自主学习成果展评 可采用小组竞赛 三 巩固提升 比一比 赛一赛 看哪一组做得好又快 祖母的启蒙祖母的启蒙 祖母是个普通的家庭妇女 虽然一生贫困 却教导后代仁慈待人 我刚懂事 祖母 便找来一些纸板 剪成各种动物 以类似放幻灯的方式 讲许多匡扶弱小 抵御外侮的童 话和民间故事 还买来仅巴掌大的连在一起的 小人书 一页页耐心地讲 司马光砸缸救 人 孔融让梨 岳母刺字 等故事 上幼儿园前 祖母挪动着小脚 几乎每天下午带我 去少年儿童图书馆 她牵着我的小手 轻轻地走到那些专心看书的小学生背后 慈祥地望 着他们 然后 祖母抱我坐在草坪上 亲切地说 细伢子呵 你长大了要努力读书 书 会告诉你许多许多做人的道理 其中最重要的是对人要宽 要帮助比自己穷困的人 我上幼儿园时正值三年困难之际 不少小朋友都因缺乏营养而面黄肌瘦 吃午饭时 四个人一桌 中间放一碗没有油的咸菜豆瓣汤 每人轮流舀一汤匙 轮到我时都谦让了 下午发点心时 每个人仅得一只乒乓球般的淡馒头 每次我都留给上小班的弟弟吃 当祖 母来幼儿园接我 知道这些事后 不禁潸然泪下 抖抖地捧出一包盐炒黄豆 哽咽着说 我的乖伢子 你做得对呵 你一定饿坏了吧 快吃 快吃 文革 期间 我家遭难 有一阵断了经济来源 一天 姑妈从安徽寄来一包虾皮 祖母手捧着虾皮闻了又闻 却毅然吩咐我送给了被 造反派 打得遍体鳞伤 又将发配崇 明劳改的前抗日志士李伯伯 不久 北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉 祖母也让我送 一包给被诬陷为 历史反革命 的老共产党员刘爷爷 冬至之夜 我久久地伫立于阳台上 祖母正是 18 年前的冬至去世的 遥望苍天群星 其中那颗极其平凡的微微闪光的一定是祖母了 1 文中共写了四件事 请依次概括出来 其中哪件是详写的 为什么要这样安排 2 上文中的主人公是 3 祖母对 我 的启蒙方式是 A 谆谆善诱 B 启发鼓励 C 以身作则 D 言传身教 4 第 段中加粗