东北三省四市2013届高三生物3月联合考试（长春二模）试题（扫描版）新人教版

1 东北三省四市教研协作体东北三省四市教研协作体 20132013 届高三生物届高三生物 3 3 月联合考试月联合考试 长春二 长春二 模 试题 扫描版 模 试题 扫描版 2 3 4 5 20132013 年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试年东北三省四市教研协作体等值诊断联合考试 20132013 年长春市高中毕业班第二次调研测试年长春市高中毕业班第二次调研测试 6 生物测试参考答案及评分标准生物测试参考答案及评分标准 物理测试参考答案及评分标准物理测试参考答案及评分标准 本试卷分为第 卷 选择题 和第 卷 非选择题 两部分 共 16 页 考试结束后 将本试卷 和答题卡一并交回 注意事项 注意事项 1 答题前 考生必须将自己的姓名 准考证号码填写清楚 将条形码准确粘贴 在条形码区域内 2 选择题必须用 2B 铅笔填涂 非选择题必须使用 0 5 毫米黑色字迹的签字笔书 写 字体工整 笔迹清楚 3 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答 超出答题区域书写的答案无效 在草稿纸 试题卷上答题无效 4 保持卡面清洁 不要折叠 不要弄破 不准使用涂改液 刮纸刀 第第 卷卷 可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 O 16 Ca 40 Fe 56 Cu 64 一 选择题 本题共一 选择题 本题共 1313 小题 每小题小题 每小题 6 6 分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合 题目要求的 题目要求的 1 参考答案 D 命题立意 以细胞的结构和功能的相关知识为载体 考查了理解能力 试题解析 癌变细胞细胞膜成分会发生改变 膜上糖蛋白减少 但有的会产生甲胎蛋 白和癌胚抗原等物质 2 参考答案 B 命题立意 以教材实验为载体 考查了实验与探究能力 试题解析 是活体材料 需要设置对照 不需要染色处理 只有 和 不需 要用显微镜 3 参考答案 D 命题立意 以影响酶活性的因素相关知识为载体 考查了获取信息能力和综合运用能 力 试题解析 本题曲线是在最适温度 最适 pH 条件下测定的实验结果 若温度 pH 发 生变化 曲线都将下移 酶量增加一倍 曲线将上移 4 参考答案 C 命题立意 以种群和群落的知识为载体 考查了综合运用能力 试题解析 群落的水平结构是指在水平方向上 不同地段往往分布不同的种群 同一 地段的种群密度也有差别 5 参考答案 B 命题立意 以遗传相关知识为载体 考查了获取信息能力和综合运用能力 试题解析 过程 结果产生的原因可能是减数第一次分裂同源染色体未分离 也可能 属于染色体缺失或易位 6 参考答案 A 命题立意 以稳态与环境的相关知识为载体 考查了理解能力及综合运用能力 试题解析 森林能保持水土和调节气候说明森林生态系统有间接价值 29 参考答案 10 分 每空 2 分 1 CO2 水蒸汽 2 B 处 O2多于 D 处 CO2少于 D 处 3 减少 上升 4 装置中 CO2 量越来越少 暗反应下降 导致 ATP 和 H 积累 进而使 光反应下降 命题立意 以光合作用 呼吸作用及两者的关系的相关知识为载体 考查了学生获取 信息的能力及综合运用能力 试题解析 据图分析可知 没有光照时 装置内的二氧化碳量会增加 给予光照后 B 处 O2多于 D 处 CO2少于 D 处 当开关 关闭 打开 同样光照条 件下 IV 内的 NaOH 溶液会吸收装置内的二氧化碳 使植物叶肉细胞的 C3 含量减少 装置内气压下降 C 处液面将上升 由于装置中 CO2 量越来越 少 暗反应下降 导致 ATP 和 H 积累 进而使光反应下降 30 参考答案 10 分 除注明外 每空 1 分 1 胰岛素 葡萄糖载体 升高 胰岛素 受体 的数目 2 胰高血糖素 肾上腺素 3 型 自身免疫 7 4 核糖体 内质网 高尔基体 3 分 注 答对一个给 1 分 顺序错误 不给分 多答错答不给分 命题立意 以动物激素调节相关知识为载体 考查了获取信息能力及综合运用能力 试题解析 据图可知 是胰岛素 是葡萄糖的载体 当血糖浓度升高时 葡萄糖 进入细胞的量增加 直接影响葡萄糖载体发挥作用的主要物质和结构有 ATP 胰岛素和胰岛素的受体 血糖浓度降低时 胰高血糖素或肾上腺素 作用于肝细胞 使肝糖原水解为葡萄糖 胰岛 B 细胞受到攻击后 胰岛素 分泌量减少 这属于 型糖尿病 自身免疫病 合成和分泌蛋白质时 依 次经过的细胞器是核糖体 内质网 高尔基体 31 参考答案 10 分 每空 2 分 1 aabb 2 AABB 3 7 5 9 4 答对两个给 1 分 命题立意 以遗传学相关知识为载体 考查了理解能力 获取信息能力及综合运用能 力 试题解析 1 由题意 有豌豆素植株的基因型为 A bb 其余均为无豌豆素植株 故纯种野生型豌豆植株的基因型为 AAbb 从组别 可以看出 突变品系 1 和突变品系 2 杂交的 F1代肯定是 AaBb 所以双亲 均不能产生豌豆素 只 能是 aabb aaBB AABB 中的各一个 经分析 可排除 aaBB 结合 的结果 不难判定突变品系 1 的基因型分别为 aabb 2 第 组亲本组合为 AAbb AABB F1代为 AABb F2中无豌豆素豌豆的基因型有 AABB 和 AABb 两种 自交后代不分离的为 AABB 后代发生性状分离的为 AABb 3 从第 组 F2表现型分离比的分母为 16 可知 F1代为双杂类型即 AaBb 故 F2应有 9 种基因型 除去有豌豆素植株的两种基因型外 无豌豆素植株的基因型为 7 种 第 组 F2中 有豌豆素豌豆的基因型均为 1 3AAbb 和 2 3Aabb 故二者的基因 型相同的概率为 1 3 1 3 2 3 2 3 5 9 4 结合题意 基因 B 能抑制基因 A 控制酶 A 的合成 据此并结合题意画图即可 32 参考答案 9 分 除标注外 每空 2 分 1 生态系统的组成成分 1 分 食物链和食物网 营养结构 1 分 2 分解者分解 合理即可 1 分 3 鸣蝉长吟 蟋蟀弹琴等 答出其中一点即可 4 分解者利用量 初级消费者 用于生长 发育和繁殖的能量 命题立意 以生态系统的结构和功能知识为载体 考查了获取信息的能力和综合运用 能力 试题解析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分 食物链和食物网 由于分解者 会分解枯枝落叶和动物尸体 所以枯枝落叶或动物尸体不会在园中堆积 体现生态系统信息传递例子有鸣蝉长吟 蟋蟀弹琴 碧绿的菜畦 紫红的 桑椹等 若 C 表示初级消费者自身呼吸消耗量 则 A B D 的含义分别是 同化量 分解者利用量 用于生长 发育和繁殖的能量 39 参考答案 15 分 除标注外 每空 1 分 1 胚状体 愈伤组织 2 接种 醋酸洋红法或焙花青 铬矾法 单核靠边 2 分 3 单倍体 2 分 AB AB 2 分 4 MS 培养基一般含植物激素 微生物培养基不含植物激素 2 分 使用的先后顺序 2 分 命题立意 以植物组织培养相关知识为载体 考查了理解能力和综合运用能力 试题解析 被子植物花粉发育过程中的 四分体 是指由一个花粉母细胞经过减数分 裂产生的连在一起的 4 个单倍体细胞 4 个小孢子 而减数分裂中的 四 分体 是指联会状态下的一对同源染色体 因为含有四条染色单体 所以 8 叫做 四分体 精子和营养细胞都是由单核期的细胞通过有丝分裂产生 的 因此两者的基因型是相同的 40 参考答案 15 分 除标注外 每空 1 分 1 动物细胞培养 细胞核移植 显微注射 体积 发育的全能性 2 DNA 分子杂交 基因探针 2 分 3 内细胞团 2 分 4 受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应 2 分 5 生殖性 2 分 治疗性 2 分 命题立意 以胚胎工程的相关知识为载体