如何培养幼儿自理能力

如何培养幼儿自理能力 老高川中心幼儿园 武美荣 在计划生育深入人心的今天 孩子在家庭中的地位越来越高 家 长对自己子女爱护倍增 要什么有什么 衣来伸手饭来张口 什么 事都不用自己动手 特别是一些爷爷奶奶 爱孙心切 就更加溺爱 了 由于这类现象 导致现在的孩子自理能力特别差 什么事都依 赖家长 为了改变这一现象 我们就要从小培养幼儿生活自理能力 以便以后长大了不会为离开父母而犯愁 家庭 幼儿园与社会需要相互配合才能奏效 对幼儿说来 家 庭与幼儿园两方面密切合作就更加尤为重要 国家教委副主任柳斌 同志曾说 在幼儿园教育阶段尤其要与家长配合 孩子来自不 同的家庭 家庭背景 家长素质各不相同 孩子自理能力的水平也 不尽相同 导致幼儿自理能力差的原因有以下几点 1 孩子没有掌握自理的方法和技能 孩子因年龄小 在自理 时常不懂程序和方法 碰到实际困难 爸爸妈妈不是教会孩子 而 是去代替孩子做 导致孩子不会自理 2 有些家长缺少正确 有效的教育方法 他们在面对孩子需要 鼓励帮助时 采取的是一种怪罪 批评的态度 有的甚至会采取暴 力打骂的方法 严重伤害了孩子的自信心 从而阻碍了孩子自理能 力的发展 3 家长因为工作忙 教育任务全依赖于长辈和幼儿园 这这就 导致了这些孩子自理能力尤其之差 4 有些家长和祖辈们十分溺爱自己的孩子 剥夺了孩子学习锻 炼的机会 使孩子形成了依赖心理 缺少必要的反复练习的机会 孩子刚学会穿衣服时兴致很高 且常得到父母的鼓励表扬 但学会 后孩子便失去兴趣而不愿再做 父母就代替去做 使得孩子失去了 一次次练习的机会 就当今普遍存在的现象来看 培养幼儿的自理能力至关重要 我 们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一 有专家指出 幼儿能力与习惯的培养是在学前期 作为幼儿园 我们能否抓住这 个关键阶段 针对幼儿的年龄特点与生活自理现状 有的放矢地对 幼儿进行教育 是幼儿生活自理能力高低的关键 那么怎样训练幼 儿的生活自理能力 从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢 一 增强幼儿的生活自理意识 1 对幼儿进行正面教育 增强幼儿的生活自理意识 如通过谈 话 我是乖宝宝 我长大了 我学会了 等活动 利用提 问 讨论 行为练习等形式 让幼儿意识到自己有能力干好一些事 情 为自己会干力所能及的事情感到高兴 再如在语言活动 诗歌 故事 看图讲述等 中 帮助幼儿充分理解作品内涵 通过作品中 角色的行为 使幼儿受到感染 教育 2 明辨正误 激发兴趣 让孩子们做任何事情都要避免命令式 防 止他们对劳动产生厌恶的心理 幼儿对游戏活动有强烈的兴趣 让幼 儿做一些象征性的劳动时 要尽量游戏化 如通过分辨不同行为 能自 理和不能自理的 巩固幼儿的生活自理意识 我们可以为幼儿准备不 同行为的图片 多媒体课件等 让幼儿在比较中提高对自理行为的认 识 激发自理的积极性 二 授予幼儿生活自理的技巧 要让幼儿做到生活自理 必须 让其明确生活自理的方法 幼儿没学会系鞋带的方法 就谈不上系 鞋带 幼儿不会洗脸 就谈不上把脸洗干净 幼儿不知把玩具放到 哪里 就谈不上把玩具物归原处 也就是说 即使幼儿有了自理 意识 如果缺少自理的技巧 就是想做也做不好 所以 我们还要 让幼儿学会具体的生活自理方法 1 寓教于乐 让幼儿识得自理的方法 根据幼儿的年龄特点 我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌 歌曲以及设计成饶有趣味 的情节等 让幼儿在游戏 娱乐中学习本领 如在教幼儿如何刷牙 以防长蛀牙虫时 我们就教给了幼儿一首蛀牙虫的歌 时时提醒幼 儿每天早晚刷牙 而且让平常有刷牙习惯的孩子亲自示范正确的刷 牙方式 小朋友都认真仔细地看 表现得很棒 2 因材施教 有的放矢 进行个别指导 由于幼儿之间存在个 体差异 因此 对于各个层次的幼儿来说 要求就有所区别 对于 自理能力较强的幼儿 就以较高水平来要求 对于自理能力较差的 幼儿 就相对降低要求的标准 不可强求 更不可鄙视 须因材施 教 3 循序渐进 逐步提高要求 获得初步的生活自理技巧之后 要注意提高幼儿做事情的速度 质量等 如在穿衣服的时候 韬韬 总是穿反的 经过老师的培养和练习 轩轩已经掌握了穿衣的技巧 进步了很多 获得成功的愉快感是推动幼儿生活自理的动力 当幼 儿取得点滴进步时 口吻 你真棒 你真能干 都会使幼儿 对自己的能力充满信心 成为激励幼儿自觉掌握自理能力的强大推 动力 但当幼儿限于自身能力 无法达到预期目标时 我们要耐心 细致地引导 还可辅以鼓励性语言 如 你行的 我相信你会干 好的 等 必要时我们还需协助幼儿实现成功 以免挫伤幼儿积极 进取的精神 三 巩固幼儿和生活自理行为 技能的形成是一个反复的过程 还要注意以后的巩固练习 教师要 经常督促 检查 提醒幼儿 使幼儿良好的习惯得到不断的强化 逐步形成自觉的行为 1 在日常生活中训练幼儿的自理能力 例如让幼儿小便 洗手 喝水等各个方面 我们都尽量让幼儿自己动手来提高这方面的能力 幼儿小便后提不上裤子 老师就教他用两手向上提前边和后边 渐 渐地就掌握了这一技巧 还有洗手的正确方法 如何洗 怎样打香 皂 幼儿都已学会 在每日生活中很好的锻炼了每一名幼儿 除外 在早操 午睡 户外活动等方面都尽量锻炼幼儿的自立能力 2 激发幼儿的好胜心 竞争之中促自理 孩子活泼好动 有时 一句不经意的话就可以激起他的好胜心 跃跃欲试 我们可以抓住 幼儿这一特点 设计一些有趣的比赛活动 以竞争促发展 促进幼 儿自理能力的提高 例如在中午起床时可以举行穿衣比赛 第一名 有奖品等方法来督促幼儿 四 家园配合 自理自立 家长在家中对幼儿实施自理能力培养的同时 要与幼儿园老师保 持沟通 这样可以了解幼儿园的教育进度及幼儿在幼儿园的一些表现 等 从而积极配合幼儿园 达到家园同步教育 家长可以扩大幼儿的交 际面 培养幼儿的社交能力及自信心 也可以通过立规矩以及让幼儿 参加感兴趣的活动来帮助他们学会处理事情的能力 爱护子女 这是 母鸡都会做的事情 然而 会教育子