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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学二年级品德与生活评价方案小学二年级品德与生活评价方案 一 基本理念 以 东东的奇幻城堡 为主题 坚持形成性评价 和终结性评价相结合 定性评价和定量评价相结合 真实地体现学生的学习生活过程 尽可能地发挥学生 的主观能动作用 注重科学性 开放性 生活性和人 文性 放大评价的激励导行功能 让本学科的评价成 为儿童生活的一部分 成为引领儿童生活的灯塔 二 评价目标 1 让学生认识品德与生活课的重要性 2 学会正确评判事物 培养良好的是非观 3 提高学生的道德认识水平 培养学生的合作意 识 4 检查学生对安全知识的掌握 懂得珍惜生命 热爱家乡 保护环境 能健康快乐的生活 三 评价内容 以课本知识为知识切入点 重点考核学生的道德 认知 道德情感和道德行为 分为认知能力和行为评 价能力 具体内容为 教材和日常行为表现 四 评价标准 1 使学生掌握品德与生活的基本理念 简单的说 第 2 页 共 3 页 就是 爱 有了爱才会快乐的成长 让学生热心参 与 细心探究 用心体验 真心去爱 2 培养学生爱祖国 爱人民 爱劳动 尊纪守法 关心集体 保护环境 诚实可信 维护公德 自信 自尊 自强 自律 勤奋 能对个人的行为负责 表 现出所应有的社会责任感等 3 了解季节的变化 感受大自然的美好 激发学 生热爱大自然 探索大自然的情感 4 热心参与交流合作 能评价和约束自己的行为 能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作 5 在认知基础上的行为表现和行为习惯 对生活 和学习有着积极的态度 爱家人 爱同学 爱老师 爱大自然 五 评价安排 1 参与人员 每班选出 4 名家长义工 二年级的 6 名教师 2 具体分工 一共有三道大主题 我知道 我会答 会合作 一道附加题 现场布置情景 摆的很乱的笤帚 地上 扔的碎纸 不远处有垃圾篓 看哪个孩子能主动把这 些收拾好 另加章奖励 每道大主题有两套题 前 第 3 页 共 3 页 两道主题共分 8 名义工 我知道 4 名义工 我 会答 4 名义工 可以同时进行 8 名孩子 2 名义工 测试 会合作 进行小组合作 2 名义工在旁记录 能摆好物品的孩子 要保密 就是要测试孩子的自 觉性 3 现场考核 情境交流 将全年级按班进行测试 以自然组为单
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