苏教版四年级下册语文第四单元导学案

苏教版四年级下册语文第四单元导学案 11 11 永远的白衣战士永远的白衣战士 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题永远的白衣战士课时第一课时学生姓名 学习目标学习目标 1 学会本课 10 个生字 理解由生字组成的词语 2 读通课文 初步把握课文的主要内容 体会 白 衣战士 叶欣临危不惧 身先士卒 舍己为人的崇高精神 难点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 非典型肺炎 又称严重急性呼吸综合征 简称 SARS 是一种因 感染 SARS 冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病 主要通过近距 离空气飞沫传播 以发热 头痛 肌肉酸痛 乏力 干咳少痰等为主 要临床表现 严重者可出现呼吸窘迫 本病具有较强的传染性 在家 庭和医院有显著的聚集现象 二 自主预习二 自主预习 1 读准字音 疾病 呈现 给予 监测 娴熟 遗像 身先士卒 疲惫 效率 搏斗 劳累 硝烟 咳嗽 声色俱厉 2 注音我最棒 给下列汉字注音 疾 恒 悔 症 钉 堵 予 测 呈 遗 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 课文主要写了什么事 活动二 朗读 4 7 自然段 交流 护士长叶欣是怎样冒着 高 风险 进行 高强度 高效率 的抢救工作的 你从哪些语句中体 会到的 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 1 文中赞扬叶欣美好品质的词语有 2 课文写了护士长 在抗击 的战斗中 不顾 个人 英勇牺牲的感人事迹 课文是按 顺序写 的 多读多思 考 你一 定能行 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 11 11 永远的白衣战士永远的白衣战士 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题永远的白衣战士课时第二课时学生姓名 学习目标学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 联系上下文理解 娴熟 疲 惫 身先士卒 声色俱厉 等词语 重点 2 体会 白衣战士 叶欣临危不惧 身先士卒 舍己为人的崇 高精神 难点 课课 前前 温馨提温馨提 示示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 课文中哪几个自然段详细描写了护士长叶欣的英雄事迹 找出来读一 读 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 读读 4 7 自然段 边读边想 这几个自然段分别描写 的是什么内容 用一两句话概括下来 写在各个段落后边 活动二 用 画出直接描写叶欣的行动或语言的句子 再想 一想从这些语句中体会到了什么 活动三 默读 1 2 8 9 四个自然段后 说说这几个自然段分别 告诉我们什么 又是怎样描写护士长叶欣的 这样描写有什么好处 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 这节课我的收获是 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 学了这篇课文 你想对护士长叶欣说点什么 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 12 12 番茄太阳番茄太阳 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题 番茄太阳 课时第一课时学生姓名 学习目标 1 学会本课 9 个生字 认识两条绿线内的 3 个生字 理解由生字组成 的词语 重点 2 读懂课文 了解课文主要内容 难点 课课 前前温馨提示 一 知识链接一 知识链接 角膜是眼睛最前面的透明部分 覆盖虹膜 瞳孔及前房 并为眼 睛提供大部分屈光力 加上晶状体的屈光力 光线便可准确地聚焦在 视网膜上构成影像 在人眼的折光系统中 角膜的折光能力是最强的 因为它直接和空气接触 角膜有十分敏感的神经末梢 如有外物接触 角膜 眼睑便会不由自主地合上以保护眼睛 为了保持透明 角膜并 没有血管 透过泪液及房水获取养份及氧气 二 自主预习二 自主预习 1 组词我最棒 盲 脆 茄 碌 捐 戚 献 蔬 2 我能把课文读通顺 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 理解下列词语的意思 不会的查字典 词典或者联系上 下文来理解 1 2 组 3 4 组 5 6 组 7 8 组 亲戚 复明 盲童 精致 天使 双拐 隐隐 清脆 耐心 浮现 一愣 碧空如洗 捐献 灰暗无比 附在 拂过 活动二 概括文章的主要内容 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 1 看拼音写词语 f n qi m ng t ng m ng l ti n sh q ng cu ju n xi n q n qi sh c i 2 我知道课文讲了 的事 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 要弄清你 们小组的 学习任务 哦 拓展延伸 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 12 12 番茄太阳番茄太阳 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题 番茄太阳 课时第二课时学生姓名 学习目标学习目标 1 熟读课文 理解 番茄太阳 指什么 重点 2 体会 番茄太阳 给 我 留下的深刻印象 感悟 明明 美好的 童心对 我 的感染 有感情的读好课文中的人物语言 难点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 我会读词语 茄子 盲童 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 天使 2 我能有感情地朗读课文 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 番茄太阳 在文中共出现了三次 每一次分别指什么 活动二 随着故事的发展 作者的心情发生了怎样的变化呢 活动三 找出描写明明的语句 用一个词概括她的特点 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 任选一题 1 明明是个 的孩子 因为 2 默读最后 4 个自然段 我的感受是 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 写几句祝福明明的话 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 13 13 第一次抱母亲第一次抱母亲 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题第一次抱母亲课时第一课时学生姓名 学习目标学习目标 1 把课文读通顺 学会本课 4 个生字 认识一个生字 重点 2 通过朗读 理解文章大意 体会伟大的母爱 难点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 我能把课文读通顺 2 组词我最棒 瘦 翻 脖 摔 3 用几句话概括课文写了什么人 什么事 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 联系上下文理解 竟然 愧疚 的意思 再联系 我 告诉护 士的那段话说说 母亲竟然这么轻 我 的心里为什么很难过 活动二 概括课文主要内容 四 展示交流四 展示交流 小组讨论 互相补充 修改完善 五 当堂检测五 当堂检测 1 读读选选 把正确的读音用 画出来 在我记忆中 母亲总是手里拉着我 背 b i b i 上背 b i b i 着妹妹 肩上再挑 ti o ti o 100 多斤重的担 d n d n 子 翻山越岭 2 拼拼写写 sh u xi o y ng mi n b sh ng t f q xi ng l n li z gu i b zi f n sh n yu l ng 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 阅读 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 唐 孟郊 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 13 13 第一次抱母亲第一次抱母亲 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题第一次抱母亲课时第二课时学生姓名 学习目标学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 抓住重点语句体会母爱的伟大 激发学生对母爱的报答 重难点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 我第一次抱母亲有什么感受呢 找出文中相关语句读一读 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 细读课文第二 三自然段 说一说 母亲是怎样看待她 所做的一切的 活动二 我以为母亲睡着了 准备把她放到床上去 可是 我 忽然看见 有两行泪水从母亲的眼角流下来 讨论 母亲的泪水是因为她的病痛而流下的吗 这是什么样的泪水呢 你读了这一段后你最想说些什么呢 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 1 听写词语 瘦小 仰面 责怪 翻山越岭 脖子 摔倒 轮流 突发奇想 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 学了课文后 你想对母亲说些什么 想一想 再写下来 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 14 14 我不是最弱小的我不是最弱小的 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题我不是最弱小的课时第一课时学生姓名 学习目标学习目标 1 学会生字 理解新词意思 并能理清课文脉络 重点 2 能欣赏有关词句 难点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 把课文读通顺 认识生字新词 2 组词我最棒 亚 纤 掀 旷 娇 滴 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 说说在这个故事的描述中 哪些词句你比较欣赏 并说 说为什么欣赏 活动二 再读课文 理清课文脉络 讨论 课文可分为哪两个部 分 怎样分 每部分讲的是什么 活动三 细读课文第一段 1 2 自然段 想想这一段告诉了我们 什么 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 1 填空 1 大雨前 野蔷薇是这样的 2 大雨来临时 把雨衣给了 后来又传 到了 的手里 最后 将雨衣盖在了 上面 这么做是为了 2 给带点字选择正确的读音 用 标出 弱小 lu ru 纤弱 xi n qi n 闷热 m n m n 滂沱 p ng p ng 假日 ji ji 旷地 ku ng gu ng 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 14 14 我不是最弱小的我不是最弱小的 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题我不是最弱小的课时第二课时学生姓名 学习目标学习目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 重点 2 学习运用几个词语写一段描述雨景的话 重点 3 理解课文内容 感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质 从 中接受教育 养成良好道德行为 难点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 熟读课文 谈谈你对 最弱小的 理解 认识 2 我能读好下面的词语 闷热 弱小 旷地 掀起 低垂 附近 滂沱大雨 芳香 扑鼻 几滴 雨点 萨沙 野蔷薇 娇嫩纤弱 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 萨沙一家人为什么把这仅有的一件雨衣让来让去呢 活动二 读读想想 说说下面两句话包含的意思 1 每个人都要保护比自己弱小的人 妈妈回答说 2 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 可选做一题 1 学了课文 作为萨沙的同龄人 你有什么体会呢 2 你遇到过比你弱小的人吗 说说你是怎样保护弱小者的 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 拓展延伸拓展延伸 把这个感人的故事讲给爸爸妈妈听 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 习作习作 4 4 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题练习 4课时第一课时学生姓名 学习目标学习目标 1 学会有详有略地记叙一次班级讨论会的经过 注意写好人物的对 话 正确使用标点符号 重点 2 引导学生关注社会 关注身边的事 并积极参与讨论 发表自己 的看法 表达自己真实的心声 学会到生活中寻找写作材料 难 点 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 我能读懂习作要求 2 通过这一段时间的看电视或其他方式 你有什么收获 你关 注到了什么 简单介绍一下吧 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 讨论 积累资料 对于我们关注的问题 你有什么看法 活动二 学习习作内容 体会写法 读读课文第二至七自然段 互相交流 讨论小作者是怎样描述 同学们讨论的 四 展示交流四 展示交流 五 当堂检测五 当堂检测 完成习作草稿 六 归纳总结六 归纳总结 课课 后后 孩子们 要 多多发表你 们的看法 让更多的人 了解你心声 哦 拓展延伸拓展延伸 修改习作草稿 苏教版四年级下册语文第四单元导学案 练习练习 4 4 主备教师 王兴强 艾汪屏 授课教师 授课时间 年 月 日 课题练习 4课时第一课时学生姓名 学习目标学习目标 1 认识中草药的名称 学会读懂 读好一份中成药的说明书 2 学会八个成语及 三字经 中的一个片段 3 能正确 美观地书写具有相同部件的字 4 口语交际 讨论班级公约 课课 前前温馨提示温馨提示 一 知识链接一 知识链接 二 自主预习二 自主预习 1 读一读课本第 78 页 处处留心 第一题中 7 种中药药名 注 意读准它们的字音 2 熟读八个成语及 三字经 中的一个片段 课课 中中 一 目标解读一 目标解读 二 检查预习二 检查预习 三 合作探究三 合作探究 活动一 1 你知道这 7 种中药有什么功效吗 阅读第二部分中奶