2016结对帮扶工作总结

2016 结对帮扶工作总结结对帮扶工作总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 2016 结对帮扶工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作总结频道与你分享 2015 年结对帮扶活动工作总结 2016结对帮扶工作总结 第一篇 20 xx 年 我局按照县委 县政府结对 帮扶的总体安排和要求 在县创先争优办公室的指导 支持和 配合下 以党的十七届五中全会和县委 县政府会议精神为指 导 深入贯彻落实科学发展观 按照 领导挂点 部门包村 干部帮户 活动要求 结合实际 坚持真心为民 真情帮扶 精心组织 大胆实践 扎实推进 结对帮扶工作取得了一定成 绩 现将工作开展情况总结如下 一 明确任务 落实责任 经局党组共同研究 并围绕责任目标 20 xx 年我局重点完成帮扶项目有 4 项 一是指导帮扶官厂乡金 兴社区实现农户增收 二是深入扎实开展 1 1 结对帮扶 三 是开展助推 四大基础工程 宣传活动 确保帮扶对象知晓率 达 100 四是协助解决信访积案 促进社会和谐稳定 为全面完成 20 xx 年结对帮扶工作目标 我局高度重视 成立了以宋爱荣局长为组长 其它班子成员为 副组长 科 室 部门主要负责人为成员的结对帮扶工作领导小组 实行 一把手 负责制 并把该项工作纳入局内部目标进行考 核 形成了由上到下 一级抓一级 层层抓落实的工作格局 确保了结对帮扶工作有力 有序 有效推进 二 主要工作开展情况 紧紧围绕责任目标和重点帮扶项目 并深入结对帮扶的官厂乡金兴社区 百 千 万增收致富 工 程 福宁集镇蔺杏兰村留守儿童和太平镇裴岭新村移民工程进 行走访调查 广泛座谈 详细了解当地经济发展状况 有针对 性的制订了帮扶措施和促建方案 重点抓好了以下工作 一 以 携手同行 共创共享幸福 生活 为主题 组织党员干部深入帮扶村 与 1 1 结对户开 展结对活动启动仪式 面对面的交流沟通并建立了结对联系卡 确保了结对帮扶工作有序推进 二 积极开展助推 四大基础工程 宣传活动 局党组认真组织党员干部集中学习农村 四大基础 工程 的基本概念 内容构成和主要作用 并采取面对面交流 发放宣传资料 调查问卷等方式 组织党员干部先后 4 次深入 结对村 结对户中 积极开展助推农村 四大基础工程 宣传 活动 切实提高了结对帮扶户对农村 四大基础工程 的知晓 率 三 积极开展送温暖活动 在 六 一 七一 等节日前夕 分别组织党员干部为帮扶村特困家庭 的孩子和困难党员送去了价值数千余元的学习文体用品和慰问 品 及时帮助解决他们当前在孩子学习和家庭生活上面临的暂 时困难 四 积极协助官厂乡金兴社区 百 千 万 增收致富工程 大力发展当地特色种养殖业 多渠道 实现了该社区农民增收致富 五 深入结对帮扶村 帮扶户中 大力宣传新农村社区建设的意义和相关政策 积极协助完成了 南水北调丹江库区两户移民在太平镇裴岭新村安家落户 三 存在的主要问题 党员干部 1 1 结对帮扶形式比较单 一 还有待进一步改进 四 20 xx 年工作打算 20 xx 年 我局将继续按照县委 县政 府的工作部署和要求 不断深化帮扶力度 以促进农民持续稳 定增收为重点 继续做好支部结对促建 1 1 结对帮扶 城 乡规划综合整治等工作 通过多种形式 积极开展助推农村工 作 四大基础工程 宣传活动 确保帮扶对象知晓率达 100 努力实现农业增产 农村增效 农民增收 为推进城乡统筹科 学发展做出新的贡献 结对帮扶工作总结 2016结对帮扶工作总结 第二篇 结对帮扶工作总结 红岩学校 我支教所在的红岩学校 是一所农村 学校 地处偏远的山区 交通不便 这里不仅教育基础设施薄 弱 而且人们的教育观念也非常落后 由于学校实行的是九年 一贯制教学 学校又是村点学校 因此大多数学生都是走读生 上学很不方便 尤其是低年级学生 大多是留守儿童 学习 生活普遍存在问题 这些使我深深的感受到这些孩子迫切地需 要教育 需要关爱 对我这样一个刚刚接触教学工作的人 来说 对接帮扶无疑是一种考验 但更是一种锻炼 所以 我 要用自己的青春和活力努力奋斗 一方面我自己去学习更多的 知识 以便适应教学的需要 另一方面加强与学生进行沟通 不但要教会学生学习知识 更要教会他们怎样生活 所以我平 时多与其他老师沟通 共同探讨 刻苦钻研教材 悉心教研 在学校领导和同事们的关怀帮助下 我对班上大多数学生进行 了一帮一 一对多的辅导 特别是对留守儿童和学困生倾注了 更多的精力 使所任学科成绩有了很大提高 为了使今后的工 作取得更大的成绩 现对帮扶工作做一些总结 一 摸底造册 建立留守儿童档案 我所带的班 有一半以上是学困生和 留守儿童 这些学生都是由爷爷 奶奶 外公 外婆隔代抚养 一是老人过于 溺爱孩子 造成一些孩子任性 学习 生活不能独立 各方面能力差 二是一些孩子由于父母不在身 边 缺少关爱 性格孤僻 封闭 我努力配合任课教师对本班 留守儿童 情况深入了解 登记造册 统计汇总 随时关注 留守儿童的动态 给他们以心灵上和生活上的帮助 二 采取各种方式 优先关注帮扶对 象 1 思想上及时沟通 平时注重积极营 造和谐的师生关系 凸显课堂内外师生是平等的朋友关系 坚 持做到无话不谈 发现潜在的问题 及时消除隐患 主动 真 诚地关心 帮助他们 为他们解决生活与学习上的困难 让他 们感受到来自老师的温暖 2 学习上优先辅导 对于班上的留守 儿童和学困生 在帮扶过程中 我都采取了一定的措施 每个 留守儿童和学困生由老师带头确立一名学习帮手 开展 手拉 手 交朋友 活动 让留守儿童与班级同学成为 手拉手 小 伙伴 一起学习 一起游戏 让留守儿童感受到来自小伙伴的 关怀与温暖 对学生建立进步档案或成长记录袋 3 生活上优先照顾 提倡教师对留守 儿童和学困生要 多看一眼 多问一声 多帮一把 使 学生开心 家长放心 3 适时家访 掌握学生心理发展状况 及时给予指导 经常与留守学生谈心 适时与家长联 系 随时掌握留 守学生的思想动态 引导他们健康成 长 例如 我班的胡孟 林同学 母亲早死 父亲外出打工 再加上兄妹众多 造成其在学习上失去了信心 心理不平衡 常常感到自卑 孤独 忧虑 失望 生活无规律 生活习惯相 对较差 缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神 厌学情绪严重 任 性 自私 无组织 无纪律 自控能力差等 对于这样的学生 我常常抽出很多时间去找他谈心 帮助她补习功课 特别是拼 音教学和笔画教学 多给他鼓励和表扬 使他们走出孤独和忧 郁 重新面对生活 我班还有另外一个学生 张登霞同学 也是我们一年级一个很特别的女孩 性格孤僻 平时总是喜欢 独来独往 几乎没有知心朋友 在集体生活中极不合群 她生 活简朴 衣服只有仅够换洗的两套 同学都嫌弃她 不愿与她 交朋友 我感到问题的严重性 我决定找张登霞谈一次心 开 导开导她 让她能快乐地融于集体生活中 但她不善言谈 胆 小怕事 一谈到这一话题 便不停的流泪 经过我多次了解情 况 原来班上的几个调皮男生经常欺负她 笑话她是没有爸妈 的孤儿 并给她取了一个绰号叫 多余人 我感到很震惊 张 登霞在注册本上不是分明写着父母的名字吗 怎么会是孤儿呢 带着疑问 我调查了解了张登霞的家庭情况 原来张登霞生活在一个很偏僻小村沟 里面 一家四口人 由于这里的土地贫瘠 这里的村民生活水 平相当低 人均年收入只有几百元 张登霞的父母不甘于生活 的贫困 早 在四年前就丢下了三岁的张登霞双双 外出打工挣钱 张登霞与年迈的奶奶生活在一起 奶奶耳背 与张登霞的交流甚少 张登霞每年只有到春节才能与父母团聚 春节过后便是漫长的思念与等待 由于村子的闭塞 没有通讯 工具 父母到外地打工后 张登霞便与父母失去了联系 张登 霞长期得不到母爱与父爱 得不到亲情的温暖 据张登霞的奶 奶所说 小时候的张登霞是一个很听话很可爱的孩子 自从她 父母不在家后 村子里的小孩有意取乐她 排斥她 导致她的 性格越变越内向 慢慢地她是封闭自己的心灵 没有可以倾诉 的朋友 性格变得特别郁闷 不善与人交流 总感觉自己低人 一等 张登霞幼小的心灵承载着如此之多的心灵创伤 作为班 主任 我有职责让张登霞走出心灵的阴影 走出孤独 让他象 所有孩子一样无忧无虑 为了让张登霞能融于班集体生活中 我召集班干 让他们了解张登霞的家庭背景 了解张登霞内心 的自卑 让他们先行动起来 主动接近张登霞 做张登霞的知 心朋友 班里有名的 小甜嘴 张焱在这一行动中更是起到了 至关重要的作用 能说会道的她有讲不完的笑话 一条条的脑 筋急转弯逗的张登霞开了心 爱心行动已取得了成功的第一步 为了巩固成果 把爱心行动扩大到每一个人 我和班委筹划了 一个名为 团结友爱 关心他人 的主题班会 全体同学在班 干的带领下 都向张登霞的心灵靠拢了 不在鄙视她 就连班 上几个调皮男生也不好意思叫她 的绰号张登霞 同学的帮助下 渐渐 找回了自信 作为班主任 我想方设法给张登霞更多的母爱 平时对她生活予以特别的关心与帮助 包括心理和生理方面成 长方面 在课余时间里 我经常邀请班上几个同学陪同她到我 宿舍里玩耍 烤火 让她感受家庭的温暖 在接触中我发现 张登霞其实是个很懂事的女孩 父母不在身边的日子 张登霞 学会了做许多家务劳动 张登霞的动手能力非常强 而且特别 勤快 她会抢着做他力所能及的活 生活自理能力非常好 这 些生活技能是其他同学远远未能及的 我把张登霞这些优点及 时在班上进行了表扬 号召全班同学以她为榜样 多学习掌握 各种生活技能 不管是何时何地 我对张登霞的关心总是特别 多 课余时间 我常常找她聊天 有什么好看的故事书都拿出 来和她一起看 一开始 她不会多说话 心里有什么烦恼也不 敢说 但是经过我和同学们的共同努力 过了一段时间 她渐 渐胆子大了 生活上遇到什么困难 都会向我提起 我会马上 给她解决 比如 买些学习用品等 平时多嘘寒问暖 久而久 之 她就把我当成她最信赖的朋友 她不善与人交往 我就要 求班里别的同学主动找她玩 让他感受到集体的温暖 学习上 各任课老师对她也特别关心 我经常给她创造成功的机会 让 她享受到学习的乐趣 从而使她建立自信 不再自卑 孤僻 通过这些活动 张登霞的自信心倍增 融于了快乐的集体生活 之中 那天他哭着说 我比她妈妈还好 结对帮扶总结 2016结对帮扶工作总结 第三篇 二实小幼儿园与柴胡店镇中心幼儿园 2016 年结对帮扶活动总结 根据滕州市教育局关于印发 滕州市 幼儿园结对联盟活动方案 的通知精神 为落实 滕州市第二 期学前教育三年行动计划 2015 2017 深化城区集团化 镇村一体化办园模式改革 扩大优质学前教育资源 提高各级 各类幼儿园保教质量 推动我市学前教育事业优质均衡发展 2015 年 12 月起 我园与柴胡店镇中心幼儿园开展了结对帮扶 工作 两处幼儿园结合自身实际情况开展了一系列的活动 现 将近一年的帮扶工作总结如下 一 加强组织领导 立足实际 商定 实施方案 成立帮扶领导小组 张园长与高主任 多次通过电话 邮箱等方式相互沟通 根据两元的实际情况 共同商定活动方案 计划 于 2015 年 11 月签订了结对协议书 各自明确职责 保障了活动的实效性 二 运用多种形式开展帮扶工作 1 管理上的帮扶 自建立结对帮扶以来 高主任和张园 长经常利用邮箱 微信 电话等形式交流幼儿园的队伍建设 教师成长管理 环境设施创设管理等方面的问题 通过交流既 快又好的解决了许多实际问题 2 保教工作的帮扶 为加强与帮扶幼儿园的课堂教学交流 实现教师间的有效教学互动 2016 年 4 月 1 日为帮扶的幼儿园 送去了精彩的观摩课 本次送课活动 充分发挥了示范幼儿园 教师的优质资源 共享的辐射效应 俞利华教师娴熟的 教学技巧 丰富多彩的组织形式 王丽老师的活泼又有创意的 舞蹈编排 赵敏老师循循善诱的引导 有效的师生互动 赢得 了帮扶幼儿园教师们的热情赞誉 活动结束后 柴胡店幼教中 心的吴主任对三节课做了精彩 细致的点评 同时对活动中出 现的问题给出了中肯的建议 本次活动为两园的教师提供了相 互切磋 学习的平台 有效搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁 从而达到两园之间教学活动新方法 新理念的提升 3 资源共享方面的帮扶 1 2016 年 4 月 2 日 我园受柴胡 店镇幼教主任高主任的邀请 组织孩子们开展了 放飞梦想 亲子梨园游活动 孩子们走在梨园小道 看到雪白的梨花 嫩 绿的小草 五彩的野花 金灿灿的油菜花 孩子们都会忍不住 蹲下来仔细的观察着它们的样子 孩子们忍不住发出赞美之声 好美啊 还有几个可爱的孩子摘下几枝漂亮的野花送给老 师 妈妈 表示对老师 妈妈的喜爱 孩子们快乐的观察着 说着 笑着 争论着 像小鸟一样在果园穿梭 孩子们沐浴着 春风 欣赏着花的芬芳 共同感受春天赋予生命的绽放 一起 拥抱大自然带来的美景 春游活动 不仅使孩子们亲近了大自 然 开阔了视野 增长了知识 锻炼了意志 增强了团队凝聚 力 同时也增进了师生情 生生情 亲子情 给孩子的童年留 下了美好的记忆 2 2016 年 4 月 29 日 我园邀请柴 胡店镇中心园的老师们参加了我园举行的器械操展演活动 各 班老师根据自己班级幼儿的身心特点 自主选材 进行不同风 格的动作创编 充分考虑班级幼儿的年龄特点和动作发展水平 突出协调一致的配合和整体性表现力特点 体现幼儿朝气蓬勃 健康向上的精神面貌 在活动中 尊重了个体差异 提高了幼 儿动作的协调性 培养了幼儿大胆 自信 勇敢的个性心理品 质 帮扶园的老师们对我们的铃铛操 彩圈操和旗操的编排和 孩子们的表现报以热烈的掌声 并表示受到很大的启发 同时 帮扶圆的老师们还观看了我们的户外活动的开展 参观了我园 环境创设 结对帮扶总结 2016结对帮扶工作总结 第四篇 结对帮扶总结 城乡结对 是认真落实普洱市教育工 作会议精神 整合教育资源 优化教师队伍 提升教育质量 促进城乡学校共同发展的举措 其最终目的是进一步缩小城乡 差距 实现教育均衡化发展 本学期 我校继续与云仙小学 思茅五小结成帮扶学校 我们将充分开发 利用 共享教育资 源 努力促进城乡基础教育均衡协调发展 希望在思茅区教育 局 思茅区教科所的指导和帮助下 我们能认真总结以往工作 经验 努力创新结对帮扶工作新局面 促进结对帮扶工作长足 发展 本学期开展接受结对帮扶总结如下 1 八月低 召开三校领导见面会 进 一步统一思想认识 共同商议并制定本学期结对帮扶计划 2 九月 五小跟随四小开展识字教学 研究 探索识字教学规律 一至六年级进行 9 月识字能力检测 3 十月 学校推荐 1 名教师参加思茅 区 青年教师说课 竞赛 推荐 1 名教师参加普洱市 青年教 师课堂教学 竞赛 在施副所长的组织下 三小五年级课题组教 师和我校教导处及五年级课题组教师共同研讨 指导字晓燕老 师参加市级 青年教师课堂教学 竞赛活动 共同探讨青年教 师教学技能提升问题 4 十一月 三校进行期中考试 总结 期中考试得失 商议补救措施 三校开展进行识字教学研讨 通过三校教师听课研讨 专题讲座 为骨干教师 青年教师搭 建展示教学艺术和方法的平台 促进 三校教师专业化水平的提高 5 十二月 三校教师共同编写期末复 习资料和模拟试卷 6 二 0 一六年一月 三校领导进行帮扶 工作经验总结 开展结对帮扶活动 我们的感受和启发 较多 总之 开展城镇学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举 措 在今后的工作中 我们将继续坚持从实际出发 注重实效 使支教学校和受援学校达到相互促进 共同提高 优质资源共 享的目的 为逐步改变我校的办学条件 实现城镇基础教育均 衡 三年结对帮扶工作总结 2016结对帮扶工作总结 第五篇 溧水县人民医院 20 xx 年 4 月 根据县 委 县政府有关文件精神 我院与晶桥镇芮家村结对帮扶 三 年来 我院党总支始终如一地重视这项工作 全体党员干部和 职工也抱着极大的热情参与这项工作 由于领导重视 计划周 密 措施实在 帮扶工作取得了较大成效 为解决该村农民的 实际困难 维护和促进全县改革 发展 稳定的大局作出了积 极的贡献 同时也促进了我院党的作风建设 密切了党群关系 现将三年来我院与晶桥镇芮家村结对帮扶工作情况总结如下 一 领导重视 广泛宣传动员每年县有关部门关于结对帮扶工 作的通知下发后 我院党总支即组织各支部负责人认真学习有 关文件精神 教育大家从维护社会稳定的高度出发 从密切党 群干群关系的高度出发 努力做好这项工作 并要求各支部把 上级的工作要求传达到医院每一位党员干部 动员党员同志带 领职工积级参与这项活动 二 制定计划 落实帮扶措施三年 来 我院各级党组织对帮扶活动常抓不懈 按照要求制定帮扶 计划 落实帮扶措施 有针对性地开展各项帮扶活动 1 利用 医院医疗资源优势 每年开展 送医 送药 送温暖 大型专 家义诊活动 派出各科专家为村民进行健康检查 健康咨询及 健康教育 并带去多种常用药物发给患病的村民 2 为防止村 民 因病致贫 因病返贫 医院对该村村民实行了医疗费用优 惠政策 该村村民生病到我院住院减免 20 费用 三年来 我院 共为 40 多位芮家村病人减免医疗费用近 12 万元 其中减免最 多的达 5000 元 3 积极扶持村卫生室 捐赠了一些小型医疗 设备与器械 并免费接收卫生室医务人员来我院进修学习 4 积极开展党员募捐活动 三年共向村里捐款 21600 元 用于农 村基本建设及特困户 鼓励创业致富 5 三年来 为了增加该 村农民收入 我们向他们购买了大米 5 万多斤 茶叶 600 多斤 鲫鱼 5000 多斤等 为促进该村的农副业生产作出了一定的贡献 6 坚持既扶贫 又扶志 不仅从物质上给予帮助 更从思想上 进行帮扶 帮助他们转变思想观念 树立自强 自立意识 三 加强交流 增进相互感情三年以来 我院党总支书记张诗云 副书记石春国等多次带领党员到芮家村 了解全村经济生产发 展情况和村民生活情况 组织党员走访帮扶对象 重点了解了 村民刘德坤等五位贫困户的生活状况 共同讨论对他们采取的 帮扶措施 并且注意向村委干部学习 学习他们为加快溧水经 济发展 改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力 学习他 们注重科技 培养人才 开拓进取的精神 学习他们深入基层 调查研究 扎实工作的工作方法和作风 另外 还多次邀请村 干部和群众代表来医院座谈 听取他们的建议和要求 通过不 断交流信息 增进了相互的感情 促进了帮扶工作的顺利开展 四 注重教育 促进作风转变三年来 我院党总支始终以帮扶 活动为载体 加强对党员干部的教育工作 一是让大家了解国 情 民情 增强了社会责任感 二是让大家在活动中不断深化 对 三个代表 的认识 增强党员的使命感 三是进入被帮扶 对象家中 体察民情 了解民意 密切了党群干群关系 促进 了党员干部作风的转变 提升了为基层服务 为农民兄弟服务 的水平 从这三年我院帮扶工作的实际情况看 效果较好 但 在帮扶工作中 还存在一些不足 还需进一步发挥我院在医疗 服务方面的优势 加大帮扶力度 2015结对帮扶工作总结 2016结对帮扶工作总结 第六篇 第1 篇 学校结对帮扶总结 加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作学校结对帮扶总结近几 年 根据国务院 关于基础教育改革与发展的决定 和 关于 进一步加强农村教育工作的决定 等文件精神 我们结合 试 验区城乡教育的现状与实情 为了逐步缩小城乡教育差距 促 进城乡基础教育的均衡发展 早在 XX 年秋学期就下发了叶教 XX81 号 关于开展中小学对口支援工作的通知 启动了城区 学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功 特别是 安徽省人民政府关于进一步加强农村教育工作的决定 和市 教育局六教人 XX39 号文件下发后 我们进一步加大了城镇学校 与农村学校结对帮扶的力度 几年来 我们坚持求真务实的原 则 精心组织 周密实施 结对帮扶工作 坚持做到四有 即 有组织领导 有阶段性计划 有实施方案 有检查督导 以此 推动结对帮扶工作的规范化 制度化运作 一 高度重视 制定工作计划和实施方案按照XX 年市局文件 和会议要求 试验区成立了由试验区分管干部人事和文教工 作的领导任组长 区组织人事部和文教局的负责同志任副组长 其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶工作领导组 并在文 教局人事股设领导组办公室 负责制定计划 具体安排 组织 实施 XX 年文教局又下发了叶教 XX45 号 关于开展城镇学校 对口帮扶农村薄弱学校工作的通知 文件 进一步明确了城乡 学校结对帮扶的措施和目标 确保了结对帮扶工作的顺利实施 按照 XX XX 年结对帮扶计划的规定 全区有 19 所中小学担负结 对帮扶任务 共安排 129 名教师到比较偏远 条件较差的农村 薄弱学校从事支教工作 现已进行了四年三批轮岗支教达 107 人次 由于我区范围较小 校数较少 所以开展结对帮扶薄弱 学校的工程在具体实施中 其意义有了外延 范围有了扩大 不仅城区中小学校要结对帮扶农村薄弱学校 而且农村完中 初中 乡 办 中心学校及区级农村示范小学也要开展结对帮 扶村级薄弱小学 不仅要从师资和教学管理上予以帮扶 而且 要从资金和物质上予以帮扶 因此有些农村中小学既是结对帮 扶的受援学校 又是结对帮扶的支援学校 例如 三元中学是 中学结对帮扶的受援学校 三元中学又是三元乡梓园小学的 支援学校 另外规模较大的城区学校要结对帮扶 2 所农村薄弱 中小学 例如 实验学校在师资上结对帮扶平岗中学 在物质 上结对帮扶孙岗乡段岗小学 中学在师资和教学上帮扶三元 中学 在资金和物质上帮扶桥店中学 二小在师资上结对帮 扶三元乡龙塘小学 在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲小学 结对帮扶薄弱学校工程的实施 发挥了支援学校的示范辐射作 用 加深了校际关系 实现了教育优质资源共享 缩小了城乡 教育的差距 二 营造氛围 积极做好结对帮扶工作开展结对帮扶工作 加强薄弱学校建设是一项难以操作的教育工程 为了大力推动 和促进此项工作的开展 我们积极营造氛围 升温加压 早在 XX 年 11 月 12 日上午 镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬 鼓乐 阵阵 文教局和镇区办事处选派 14 名小学教师赴孙岗乡小学支 教的欢送会在这里隆重举行 文教局负责同志 镇区办事处领 导及镇区教辅组成员 镇区办各小学校长和镇区中心小学学生 参加了欢送会 镇区办分管领导首先发表热情洋溢的致辞 代 表镇区办党委政府对踊跃报名 主动申请赴孙岗乡薄弱学校支 教的老师表示谢意 要求支教老师要发扬特别能吃苦的精神 把镇区办严明的校风 严谨的教风 严格的学风带到孙岗乡学 校 支教教师代表在会上作了表态发言 镇区办主要领导在讲 话中希望选派支教的教师奔赴新的工作岗位后 要在当地党委 政府和教育主管部门领导下 勤奋学习 扎实工作 教书育人 无私奉献 为加强两乡的教育交流与合作 促进孙岗乡教育事 业的发展作出自己应有的贡献 欢迎会结束后 14 名支教教师 在师生的热烈欢迎下 乘坐支教专车开赴孙岗乡 沿途所经学 校 受到师生的夹道欢迎 中午 孙岗乡党委 政府对新到任 的支教教师给予热情接待 乡党委主要负责同志代表孙岗乡党 委政府对镇区办顾全大局 关心支持孙岗乡薄弱学校教育的行 动表示感谢 对支教教师舍弃城区优越环境 到艰苦地方工作 的精神表示敬意 并表示 孙岗乡将会尽其所能地解决这些支 教教师的工作和生活问题 为大家创造良好的工作环境和条件 为了优化支教措施 收到帮扶实效 促进全区支教帮扶工作既 轰轰烈烈又扎扎实实的开展 我们每年都要举行这样的欢送活 动 此举促进了全区教育人才资源的合理配置 打破过去那种 乡镇之间教师派不动 调不出 分不进的局面 为今后的教师 合理有序流动进行了有益的探索和积极的尝试 必将对全区教 育人事制度改革和促进城乡教育均衡发展起到有力的推动作用 文教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的支教工作作为新时期人 事制度改革的重点来抓 我们多次召开了全区支教工作动员会 及支援 受援学校协调会 出台了相关政策 提出了有关规定 和具体要求 积极鼓励中青年骨干教师到薄弱学校支教 并把 支教与职评 评优晋级挂钩 要求城区学校教师参加中级和高 级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校工作的经历 否 则 一票否决 通过广泛宣传 政策导向 广大中青年教师能 够理解支持 各校教师都能按计划安排如期到受援学校支教 开展结对帮扶的各校非常重视和关心支教教师的工作和生活待 遇问题 如 中学在本校高中教师紧缺的情况下 采取学校领 导班子成员的教学工作量加一点 对相关专业的教师压一点 支教教师兼一点的办法 为支教教师提供方便 XX 年秋期一次 性派出 7 名高中骨干教师赴三元中学支教 并把教师在受援学 校承担的工作量和在本校承担的工作量实行累加计算 来确定 超课时奖的发放标准 另外还给予一定的生活和交通费补助 保证了支教教师能安心踏实地工作 实验学校支教教师在活工 资分配上 将受援学校工作量作为本校实际工作量计算 所需 经费由本校支付 其他方面的津贴也仍然正常发放 三 共同 提高 达到优质资源共享 中学与受援学校三元中学开展结对 帮扶 除师资教学支援外还为三元中学争示创办市级综合示范 高中提供软件设施帮助 镇区办选派省级教坛新星焦健同志到 孙岗乡竹园小学为师生上示范课 简明新颖的课堂教学设计 精湛的教学艺术 全新的教学理念 良好的教学效果 使他们 受益匪浅 尽管我区人口少 面积小 但据不完全统计 在近 4 年来的结对帮扶活动中 支教学校向受援学校捐助帮扶资金 达 29 万余元 还有衣物 文具 图书 教学仪器 电教设备 文体器材 树木花卉等 总价值 达17 万余元 不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件 美化了校园环境 丰富了校园文化生活 四 加强联系 建立稳定的互访机制为切实了解和评价支教 学校与受援学校在结对帮扶工作中的效果 共同提高办学效益 我们建立了稳定的互访机制 一是领导互访 了解帮扶工作实 施情况 确定下一阶段的工作重点 相互协调 保证帮扶工作 顺利开展 二是教师互访 开展教研活动 主要以公开课 示 范课 讲座课为载体 来提高薄弱学校教师在实际教学中的应 用能力 三是农村薄弱学校选派中青年教师到市 区级示范学 校进行每月一周的教学培训 以提高其教学业务素质 四是学 生互访 支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手互助互 学活动 鼓励学生捐款 捐物 使受援学校贫困学生和学习困 难生得到精神上 物质上和学习上的帮助 从而达到共同进步 的目的 五 有始有终 建立考核评价机制结对帮扶工作一年 一总结 每年支教学校 受援学校和支教人员都要写出支教工 作总结 支教教师还要写出自我鉴定 参与受援学校教职工年 度考核 经派出学校签署意见 报区教育主管部门支教办公室 核定 城区学校的李启成老师 尤如昌老师在孙岗乡薄弱学校 支教过程中克服困难 吃住在偏远的农村学校 默默无闻地敬 业奉献 得到了学校和社会的充分肯定和赞赏 他们分别在 XX 和 XX 年度考核中被评为优秀 六 感受与启发虽然我区开展结 对帮扶薄弱学校的活动时间不长 但给我们的感受和启发较多 一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念 明确了办学目 标 二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业 自强不息 乐于 奉献教育事业的精神得到了发扬和升华 三是处在困境中的学 生奋发向上的学习积极性得到渲染 四是有限的优质教育资源 得到了共享 促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基 础教育的均衡发展 五是受援学校得到的教学上和物质上的资 助 改善了办学条件 增强了发展后劲 总之 开展城乡学校 结对帮扶工作是一项根本性的战略举措 在今后的工作中 我 们将继续坚持从实际出发 注重实效 使支教学校和受援学校 达到相互促进 共同提高 优质资源共享的目的 为逐步改变 我区农村薄弱学校的办学条件 实现城乡基础教育均衡发展不 懈地努力 第2 篇 教师结对帮扶总结 一 工作方案 在实施教育均衡发展工程中 教师结对及帮扶工作为老师的 成长搭起了互相学习 共同进步的平台 在他们的指导和关心 下 我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作 本着认真 踏实 团 结的工作态度 为了扎实有效做好这项工作 我们拟制定如下 工作方案 一 对象分析 1 师德方面 姚成琳老师能够爱岗敬业 较好地遵守学校的 规章制度 工作责任心较强 虚心好学 积极上进 特别是承 担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学 工作却从不落 下 服从学校的安排 有较强的团结 协作精神 并有一定的 开拓进取精神 2 业务方面 姚成琳老师 从教多年 已逐渐熟悉初中数学 教学的一般过程 有一定的教学经验 了解学生认知一般规律 善于反思自己的教学行为 但是 在对教材的处理方面 特别 在课堂教学的组织方面 经验不足 曾参加过区骨干教师培训 班学习 善于学习 能够胜任教育教学工作 但在教育科研方 面成绩较少 二 工作目标 在工作中 我们将本着共同学习 一起进步的理念 在互帮 互助的学习中共同成长 相信在我们的共同努力下 不断提高 我们的教育教学科研水平 教育教学工作更上一层楼 三 具体措施 1 师德方面 1 树立依法执教 为民服务的精神 首先 我们的教育活 动要依法 我们将进一步学习 领会 初中教师职业道德规范 精神 严格遵守教育教学常规细则 依法治教 其次 我们将 进一步树立为民服务的思想 我们的从事的职业是服务性行业 我们教学要对学生负责 对学生的家长负责 对社会负责 对 人民负责 对祖国的未来负责 2 培养爱岗敬业 团结协作的精神 谁不珍爱自己的岗位 谁就不能干好自己的工作 我们要深入学生 了解学生 面对 学生 要敢于争先创优 现代教育理论和教学思想日新月异 我们将时时注重学习 同时要勇于从旧的教学思想中跳出来 开创新的教学思路 从而提高教学质量 争做新时期教学改革 的弄潮儿 二是要有团结协作精神 我们的教育事业是一个团 队的事业 在具体的教学过程中 我们将努力营造一种良好的 合作氛围 互帮互带 取长补短 有经验有成绩大家一起分享 有困难有问题大家一起解决 2 教育教学方面 在日常的教育教学中 我们将通过一起学习 互相听课 评 课等形式的活动 共同探讨 研究教学中遇到的问题 寻找解 决问题的方法 不断改进与完善自身的课堂教学方式 从而不 断提高自身的业务素养 主要从以下几个方面来做 1 加强学习 树立新的理念 我们将通过重温 课程标准 及解读 将理论联系到实际教学工作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革 浪潮的洗礼 确立了一切为了人的发展的教学理念 树立以人 为本 育人为本的思想 树立学生主体观 发展观 关注学生 情感的体验 关注学生学习兴趣等非智力因素 重视了学生独 立性 自主性的培养与发挥 使获取知识 学会学习 掌握知 识和技能的过程 成为学生丰富情感完善自我 学会合作 学 会做人的过程 2 加强课堂教学的有效性研究 提高教学质量 学习方式 的改革是本次课改的核心之一 不会学习的人将是 21 世纪的新 文盲 在教学过程中关注学生学习过程和方法 凸现发现 探 究 研究等认识活动 使学习过程更多地成为学生发现问题 提出问题 分析问题 解决问题 掌握方法的过程 新课程向 传统的教学方法提出了挑战 教师要走下高高的神坛 由居高 临下的权威者变成学生学习的伙伴 学生发展的促进者 我们 要努力营造民主 平等 互动 合作的师生关系 在与学生交 往互动 合作交流中与学生心灵碰撞 情感交融中健全学生人 格 完善学生个性 促进师生共同发展 3 做好课后反思 上完每一节课后 趁记忆犹新 回顾 反思写下自己执教时的切身体会或疏漏 记下学生学习中的闪 光点或困惑 积累教学经验和吸取教训 从而不断改进课堂教 学 提高教学水平 4 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层 次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 同 时加大了后进生的辅导力度 3 自身素质方面 在工作的同时 我也不会忘记提高自己的自身素质 不断提 升精神追求 增强职业道德 掌握教育规律 拓展学科知识 强化专业技能和提高教育教学水平 1 多学习 我们要抓紧点滴时间学习 学习先进的教育教 学理论 学习身边老师的宝贵经验 学习专业知识 要让读书 学习成为自己生活的一部分 2 多反思 自我反思是提高业务素质的基本途径 在今后 的工作中 教学后要对自己的教学行为 学生的活动方式 教 学目标的确定以及教学内容选择进行反思 使自己通过教学反 思才能从经验型教师转向科研型教师 3 多琢磨 继续贯彻赏识教育 以构建良好的师生关系 通过赏识学生使学生感受到自己的价值 从而增进师生 生生 之间的感情 只有学生与学生之间相处得很融洽 老师与学生 之间相处得愉快 才能更好地进行班级管理 同时还要多琢磨 班级管理的办法 努力形成积极向上的班风 同时还要在班上 开展自我教育 使学生能够自己管理自己 自己约束自己 自 己教育自己 自己超越自己 从而不断进步 二 工作总结 本学年我承担帮扶姚成琳老师的工作 在工作中 我们本着 认真 踏实 团结的工作态度 本着共同学习 一起进步的理 念 坚持求真务实的原则 精心组织 周密实施结对帮扶工作 以此推动结对帮扶工作的规范化 制度化运作 一 高度重视 制定工作计划和实施方案 结对帮扶农村教师工程的实施 有利于发挥结对教师示范辐 射作用 有利于加深教师关系 实现教育优质资源共享 从而 缩小城乡教育的差距 我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议 的相关精神及区教育局的有关规定 在已取得帮扶效果的基础 上 进一步完善了帮扶方案 有效地引导和促进了我俩教育教 学理念的更新和教育教学工作的有序开展 二 重视交流 达到优质资源共享 在日常的教育教学中 我们通过一起学习 互相听课 评课 等形式的活动 共同探讨 研究教学中遇到的问题 寻找解决 问题的方法 不断改进与完善自身的课堂教学方式 强化提高 课堂教学的有效性教学研究 从而不断提高自身的业务素养 本人担任初中数学学科参加培训的农村教师的结对教师 指 导结对帮扶对象姚成琳老师用新理念处理旧教材 深入钻研教 材 备好每一堂课 使其投入到课改的实验热潮中 在课堂上 大胆改革传统的教学方法 把自主学习 合作学习引入课堂 在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 本人积极参加各级教研活动 积极挑战自我 勇挑重担 承 担各级对外公开课 并通过电话 信息传送给她 让她早做好 调课准备 前往学习 在教学中 让学生动手操作 帮助学生 在自主探索和合作交流的过程中 真正理解和掌握基本的数学 知识与技能 数学思想和方法 获得广泛的数学活动经验 进 而使学生在获得对数学理解的同时 在思维能力 情感态度与 价值观等多方面得到进步和发展 同时 以学生为主体 教师 为主导 教师只起组织者 引导者 帮助者和促进者的作用 充分发挥学生的主动性 教师在导中帮助学生主动建构知识 最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的 让学生动手操作手中的学具 从而引导学生让学生通过活动积 极地获得知识 将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合 起来 促进学生健康成长 更好地发展学生的各方面能力 总 之 展示了简明新颖的课堂教学设计 精湛的教学艺术 全新 的教学理念 良好的教学效果 使她受益匪浅 三 加强联系 建立稳定的互访机制 为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果 共同提高 业务素质 我俩建立了稳定的互访机制 一是电话联系 了解 帮扶工作实施情况 确定下一阶段的工作重点 相互协调 保 证帮扶工作顺利开展 二是发送短信联系 开展教研活动 主 要以公开课 示范课 集体备课为载体 来提高我俩教师在实 际教学中的应用能力 三是接收邮件联系 主要通过教育教学 资料 教育理论 教学案例 教学论文 题组设计 数学试题 等形式交流 达到资源共享 互通有无 这样 建立结对帮扶 互助互学活动 从而达到共同进步的目的 三 感受与启发 我俩开展结对帮扶的活动时间不长 但给我俩的感受和启发 较多 一是姚成琳老师有了新的教育教学理念 明确了课堂教 学有效性的研究 二是姚成琳老师艰苦创业 自强不息 乐于 奉献的精神得到了发扬和升华 三是处在困境中的学生奋发向 上的学习积极性得到渲染 四是有限的优质教育资源得到了共 享 促进了农村基础教育的均衡发展 向教育的公平发展迈进 了一步 五是对认识 新课标 的新感受 突出数学味教学 教学中 遇到一些简单的问题 尽量让学生通过自己动口 动 手 动脑去解决 教师要鼓励学生积极尝试 主动去探索问题 教学可采用讨论式 合作式等教学模式 让每个学生都有参与 与思考和发表意见的机会 让每个学会上都成为数学学习的主 人 另外 在教学中 教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩 重视学生在数学学习中的主人地位 注意提供学生积极思考与 合作交流的空间 重视改变传统的学习方式 注意培养学生创 新意识和实践能力 注意激发学生学习数学的兴趣 培养学生 解决问题的意识和能力 总之 学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措 在结对 帮扶工作中 为青年教师提供了很好的机会 在今后的工作中 需要进一步努力 加强师德修养 钻研业务 敬业爱生 为人 师表 为逐步提高教学质量 推进教育的均衡发展 推进素质 教育全面实施 构建和谐社会作出我们应有的贡献 第3 篇 城乡结对帮扶工作阶段性总结 为认真贯彻落实 通城县教育局在全县教育系统开展中小学 校城乡结对帮扶活动 文件精神 我们坚持求真务实的原则 精心组织 周密实施结对帮扶工作 现就现阶段工作作如下总 结 领导重视活动有序开展 根据县教育局文件和会议精神 我校成立了由黎逢明校长任 组长的结对帮扶工作领导小组 制订了 通城县实验小学城乡 结对帮扶工作实施方案 领导小组成员两次到对口学校走访 了解对口学校现状 两校领导多次碰头 商讨 制订切实可行 的帮扶计划 确保帮扶活动的有序开展 走进湾小走进师生心灵 2015年 9 月 按照教育局统一安排 我们与五里镇湾头小学 建立了结对帮扶关系 为避免结对帮扶活动流于形式和走过场 我们注意结合帮扶学校实际 有针对性地开展活动 10 月 18 日 学校领导一行 8 人来到湾小实地考察 与湾小领导商谈活 动开展事宜 11 月 4 日 我们派出师生代表共 60 余人到湾头 小学开展了帮扶系列活动 在此次活动中 我们为湾头小学带 去了资金的帮扶 带去了实小师生的爱心捐资捐物 带去了实 小骨干教师的示范课 带去了实小学生的才艺表演 带去了实 小师生的关心与问候 解决了湾小的实际问题 给湾小师生带 来了教和学的经验以及爱心的春风 与湾小师生进行了心灵的 碰撞 与湾小师生结下了不解之缘 量体裁衣帮扶形式多样 通过多次走访和交流 我们确定了与之合作交流的工作思路 从需要入手 从问题入手 从自身优势入手 突破发展瓶颈 实现合作共赢 经济物资支助 通过实地考察 我们了解到湾头小学教室简 陋 窗户连玻璃都没有 学校里没有图书室 在校特困学生有 31 人 我们在自身经济条件紧张的情况下 拿出 5000 元资金 资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍维修 全校学生自发捐款 3100 元 资助给在校的贫困学生 作为他们生活上补贴 还为 31 名特困生购置了书包和学习用品 为湾头小学送去了及时雨 解决了湾头小学的燃眉之急 教科研合作 帮扶活动开展后 两校领导感到 只有开展教 科研 教师专业水平才能得到提高 学校发展才能有动力 经 过沟通 两校领导达成共识 利用实小的教科研优势联手行动 共同破解教学难题 共同提高课堂教学质量 11 月 4 日学校共 派出语文 音乐 体育 3 名骨干教师为湾头小学师生上示范课 李佳红老师的语文课巧设情景 着重训练学生的阅读能力 张 凤老师的体育课将游戏贯穿课堂 孩子 们兴趣盎然 吴恒珍老师的音乐课 更是给学生耳目一新的 感觉 这几名老师简明新颖的课堂教学设计 精湛的教学艺术 全新的教学理念 良好的教学效果 使湾小师生受益非浅 课 后两校教师就课堂教学进行了研讨 共同破解教学难题 共同 提高课堂教学效率 学生结对 在结对帮扶活动中 我们共派出40 名学生代表到 湾头小学 为湾头小学的师生表演了手风琴 唱歌 舞蹈等丰 富多彩的文艺节目 并向湾头小学赠送了图书和学习用具 同 学们参观了湾头小学校园 举行了两校学生座谈会 开展了手 拉手 共进步 共成长结对子活动 两校的孩子们交叉坐在一 起 相互交流生活 学习上的心得与感受 互相了解 交流感 情 湾头小学面对艰苦环境乐观豁达的心态 努力学习 走出 大山 改变命运的拼搏精神 深深震撼了实小的同学们 激发 了他们的社会责任感和学习动力 开展城乡结对帮扶工作是一 项根本性的战略举措 在今后的工作中 我们将从实际从发 注重实效 使两校达到相互促进 共同提高 优质资源共享的 目的 为逐步改变我县农村簿弱学校的办学条件 实现城乡教 育均衡发展不懈努力 第4 篇 乡镇结对帮扶工作总结 一 提高认识 切实加强对结对帮扶工作的组织领导 开展结对帮扶活动是落实科学发展观 提高资源利用效率 协调区域经济发展的有效组织形式 从贾悦镇与沙河站镇的情 况来看 贾悦镇区位优势明显 农业基础较好 近年 在工业 发展上也有一定优势 沙河站镇在畜牧业和农业的保护地栽培 方面拥有一定的发展空间 工业经济相对薄弱 双方具有一定 的互补性 通过结对帮扶 彼此相互借鉴 取长补短 能够共 同实现镇域经济的超常规 跨越式发展 基于此 我们把结对 帮扶工作摆上重要议事日程 定期召开党委 政府联席会议进 行研究 并由一名副书记和一名副镇长具体靠上 专门负责与 沙河站镇的结对帮扶事宜 确保各项工作落到实处 二 坚持以项目扶持为切入点 变增加输血总量为增强造血 功能 结对帮扶绝不是单纯的送钱送物 要想从根本上产生实效 必须在思想上求突破 在增强造血功能上做文章 对此 我们 围绕沙河站镇提出的畜牧富镇 工业兴镇 旅游强镇 商贸活 镇的奋斗目标 以项目扶持为切入点 积极探索双方在畜牧 工业 农业 商贸等方面的合作 相互增强自我发展能力 一 立足贾悦镇在畜牧业发展上的传统产业优势 组织我 镇的营子 杨家水墩 王庄 葛家同等畜牧业专业村与沙河站 镇的沙南 冯洼 李村 辛庄等村结对子 引导他们发展家兔 山羊等短 平 快 省的发家项目 加快农民增收步代 二 针对沙河站镇的工业以化工 建材 印刷 建筑安装 为主的实际 我们对号入座 组织我们镇的家乐木业 红蓝俊 杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂 东平泰山鹰化工有 限公司结成对子 产业上互帮 市场上共拓 资源上互补 有 效的促进了企业发展 壮大了镇域经济实力 三 在商贸发展上 镇党委 政府通过到沙河站镇考察论 证 决定于近期投资 100 万元 在东平县设立东方帅领服装超 市 主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣有限公司生产的 各类服饰 该超市的建立 既能宣传诸城 提高贾悦的知名度 又能促进东平第三产业的发展 三 把经济协作与全面交流结合起来 全面推进结对帮扶工 作 一是派员挂职交流 XX年 5 月 21 日至 7 月 20 日 沙河站镇 副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月 挂职期间 我们安排专 人靠上 陪同该同志全面考察我镇的综合情况 并重点围绕工 业发展中的经验做法及存在问题进行调研 形成了专门的调研 报告 挂职交流结束后 该同志高兴地说 挂职交流 不仅增 强了自己抓项目运作的能力 更重要的是生活方式 工作作风 分析问题 解决问题的能力等方面实现了根本转变 二是互相参观学习 沙河站镇组织机关干部 部门负责人及 农村支部书记