20XX年工作心得体会报告

第 1 页 共 12 页 20XX20XX 年工作心得体会报告年工作心得体会报告 20XX 年工作心得体会范文报告 20XX 年工作心得体会范文报告 在今后的教育 教学工作中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬 优点 开拓前进 为美好的明天奉献自己的力量 下 面是 xx 为大家收集整理的 20XX 年工作心得体会范文 报告 欢迎大家阅读 20XX 年工作心得体会范文报告篇 1 本学期 我适应新时期教学工作的要求 认真 学习 从各方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开 展 为使今后的工作取得更大的进步 现对本学期教 学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结 检验教训 以促进教学工作更上一层楼 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教学内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采 用的教学方法 认真写好教案 每一课都做到有备而 来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出 反馈 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解 第 2 页 共 12 页 清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入 浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师 生交流 充分体现学生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师 讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习 能力 让各个层次的学生都得到提高 三 虚心请 教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老师的课 做到边听边讲 学习别人的优 点 克服自己的不足 改进自己的教学工作 四 认真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各书 店去搜集资料 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业批改及时 认真 分析并记录学生 的作业情况 将他们在作业过程出现的问题作出分类 总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时改进教 学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课 后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同 层次的学生的需求 对后进生的辅导 并不限于学习 第 3 页 共 12 页 知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高 后进生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到 学习的重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 要通 过各种途径激发他们的求知欲和上进心 让他们意识 到学习并不是一项任务 也不是一件痛苦的事情 在 此基础上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好查漏补缺工作 后进生通常存在很 多知识断层 这些都是后进生转化过程中的绊脚石 在做好后进生的转化工作时 我特别注意给他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们可 能会学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增 加 六 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然 比较传统 这决定了教师的教学模式要停留在应试教 育的层次上 为此 我在教学工作中注意了学生能力 的培养 把传受知识 技能和发展智力 能力结合起 来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发挥 学生的创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得 到有效的发展和培养 七 狠抓学风 我所教的两个班 二班学生比 较重视该科 上课的时候比较认真 大部分学生都能 专心听讲 课后也能认真完成作业 但有为数不少的 第 4 页 共 12 页 学生 因为怕老师责备 学习上存在的问题不敢问老 师 作业也因为怕分数低而找别人的来抄 这样就严 重影响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级里 提倡一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行 为 二班大部分同学对该课很感兴趣 学习劲头也浓 有些是不感兴趣 我就跟他们讲学习数学的重要性 跟他们讲一些有趣的数学故事 提高他们的兴趣 有 些是没有努力去学 我提出批评以后再加以鼓励 并 为他们定下学习目标 时时督促他们 帮助他们 一 些学生基础太差 抱着破罐子破摔的态度 或过分自 卑 考试怯场等 我就帮助他们找出适合他的学习方 法 分析原因 鼓励他们不要害怕失败 要给自己信 心 并且要在平时多做多练 多问几个为什么 同时 一有进步 即使很小 我也及时地表扬他们 经过一 个学期 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯 形成了良好的学风 20XX 年工作心得体会范文报告篇 2 我从第一次走上讲台初为人师到现在 已经一个 学期了 回首这一个学期的工作实践 我不禁思绪万 千 感慨不已 这个学期我担任高 1315 1316 班的 数学科老师 作为一名刚踏上工作岗位的青年教师 一开始我心中不禁有些忐忑 幸运的是 学校各位领 第 5 页 共 12 页 导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助 而 我本人也倍加努力 本学期我的各项工作都有条不紊 的开展 经过一个学期的实践 我获取了很多宝贵的 工作经验 以下是我在本学期的工作情况总结 一 勤学好问 虚心请教 作为新教师在教学上肯定存在很多的不足 基 本功不扎实 上课随意性比较大 经验缺乏 因此有 很多的地方需要学习 而勤学 好问应该是一条不错 的捷径 在此我非常感谢高一年级数学组的有经验的 教师 他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助 讲 课思路或者是教学过程中出现的疑难问题 他们总是 给予我认真地指导 从他们的教导中我学到了很多优 秀的教学方法 也学会了很多处理应急问题的方式 通过几次听课后也确实受益匪浅 更加明确授课思路 目的清晰 条理清楚 总之自己首先必须做好的就是 要在平时不断学习来增强教学技能 提高课堂教学容 量 使自己的讲述更清晰明了 让自己尽快成长 二 真备课 努力上好每一堂课 段考结束后 我校高一年级就开始实施 高效课 堂这一新的课堂教学模式 打造真实 高效的课堂教 学是我们每一位教师共同追求的目标 如何提高自己 的教学效率 使得学生能够及时的掌握每一课时的教 第 6 页 共 12 页 学内容 并通过加以掌握 也是我们不懈追求的目标 之一 因此 在本学期的教学中 我认真的学习了学 校关于高效课堂建设的具体方案 在实际工作中 基 本做到了 1 目标的制定 这个环节 我认为在新课堂中 把握到位 紧扣课标 而且语言精炼 简洁明了地让 学生能快速明确本节课的学习任务 2 导学案的设计 我们在高效课堂培训的时候 就学习过如何编写导学案 编写导学案中要明确四个 方面的内容 自学的内容 方法 时间 要求 也就 是要知道学什么 怎么学 学多长时间 最后学到什 么程度 3 自学 根据教学内容的特点 知识的难易程 度 我采用了课前或课上或二者结合的自学 并把课前预习作为一种自学的主要方式 围绕 本节课的重点和的难点进行设计预习提纲或自学提示 让它成为学生自学的一条线索 一个拐杖 通过预习 或自学 使得学生学会一半的东西 4 先学 在学生先学的环节 我做到了 给足 时间和空间 给学生思维和体验的过程 有过程就是 很好的学习 一般不过早做裁判 做好军师 静观其 变 运筹帷幄 并不时的巡视在学生间发现各种问题 第 7 页 共 12 页 尤其是关注差生 在先学阶段 让学生板演 展示错 误 课堂是允许犯错误的地方 知错改错 就是进步 抓住底部 整体抬高 先学环节不仅只包含看书 还 包含检测 看书的时候 老师要提前把要求讲明白 看完书 我基本做到了 不要讲 直接做题 出现错 误后再去说明白 需要讲解 强调的部分到题里结合 具体题目在学生纠错的过程中进行说明 5 后教环节 我首先是让学生先来纠正 即兵 教兵 所有的学生都不会 然后才是老师纠正 除此 之外 启发我尽量做到恰到好处 画龙点睛 点在要 害处 点在模糊处 点在容易出错处 点在学生自己 解决不了的地方 三 认真批改作业 学生交上来的作业 我都能做到认真批改 这 一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要 学生在知 识上的漏洞有时自己很难发现 而且老师通过看作业 也会基本掌握学生的情况 做到有效的反馈 还有一 点 我觉得老师认认真真地态度 也会无形中感染到 学生 所以有时会写一些激励表扬的话语激励学生 四 今后努力的方向 继续向老教师学习 其实我现在也是一名学 生 不懂就要问 进一步加强自身基本功训练 课后的练习做 第 8 页 共 12 页 到精讲精练 注重对学生能力和情感的培养 关 注差生 给予他们更多的帮助 不要使他们丧失学习 的兴趣 采取措施加强孩子上课注意力 提高他 们学习数学的兴趣 学高为师 身正为范 提高自身专业素养 精通自己所学专业知识 且要不断加以修正 以上是我本学期的教学工作总结 在这个学期 里 有成绩也有不足 希望各位领导和同事给予批评 和指正 使我下学期取得更大的进步 20XX 年工作心得体会范文报告篇 3 时间过的真快 转瞬间一学期又过去了 又经 过一学期的摸爬滚打 中考的总复习工作即将结束 迎来了 09 年的中考 回首这一学期来 本人按照教学计划 新课程标 准 认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导 虽然时间紧迫 使我们的 课程进度有些快 但我们却如期完成教学任务 做到 有计划 有步骤地引导学生进行中考复习 并做好补 缺补漏工作 一个学期来 我在教学方面严格要求学 生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不 断提高 从而不断提高自己的教学水平 并顺利完成 教育教学任务 现将一学期的工作总结如下 一 第 9 页 共 12 页 扎实做好教学常规工作 课前备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概 念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重 点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补 充哪些资料 怎样才能教好 化学中的基本概念的掌 握程度对于学生学好化学是相当重要的 再讲解概念 过程中 我既注意了概念的科学性 又注意概念形成 的阶段性 并且能够多举实例 使学生逐步的理解概 念的内涵 外延 在教学中我特别注意循循善诱 由 潜入深的原则 对于某些不能一次弄清楚其内含的概 念 我在教学中尽可能用通俗易懂的语言 通过对实 验现象的分析 比较 概括 帮助学生逐渐去理解以 及掌握 并注意引导学生再学习 生活和劳动中应用 学过的概念 以便不断加深对概念的理解和提高运用 化学知识的能力 在初中化学课本中 元素化合物知识部分所占 的比例很大 中考的分值很高 对于学生打好学习化 学的基础也是十分重要的为了使学生更好地学好元素 化合物知识 在教学中要注意紧密联系实际 加强直 观教学 实验教学 让学生多接触实物 多做实验以 增加感性认识并且要加强实验教学 化学是一门以实 验教学为基础的科学 实验的教学可以激发学生学习 第 10 页 共 12 页 化学的兴趣 帮助学生形成概念 获得知识和技能 培养观察和实验能力 在教学中尽量上好每一堂实验 课 演示实验现象要明显 使全班学生都能看的清楚 并且教师的实验要具有科学规范性 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴 趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困 难 采取相应的预防措施 考虑教法 解决如何把自已掌握的教材传授 给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好 的课堂气氛 课堂语言简洁明了 课堂提问面向全体 学生 注意引发学生学习化学的兴趣 认真做好每一 个演示实验 课堂上讲练结合 布置好作业 努力提 高合格率 争取较高优秀率 课后做好辅导工作 初中的学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能按时完成作业 有的 学生抄袭作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想 教育 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 尤其在后进 生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 比如 第 11 页 共 12 页 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服 从赞美 着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和 尊重 二 积极参与听课 评课 虚心向同行学习 教学方法 在教学交流方面 我积极参与同科教师相互观 摩课堂教研活动 我还走出校园 去琼海加积中学听 课 开拓了视野 增长了见识 博采众长 同时 通 过听评课活动 加深对教材的理解 教法的把握 提 高课堂教学水平 三 认真学习 全日制义务教育初中化学课程 标准 有计划地对有关基础教育课程改革和实验教材 的学习 了解课程标准和实验教材编写的指导思想和 特点 积极主动的参与教改 并及时总结教学经验 以基础教育改革的新理念为指导 转变教学观念 四 认真搞好集体备课 通过集体备课 资源共享 优化课堂教学 对 教材中的重点 难点以及教学方法 精心分析 讨论 探讨突出重点 突破难点 促进学生发展的思路和方 法 五 加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工 第 12 页 共 12 页 作 我采取抓两头 促中间的教学策略 课堂上 对 于一些有难度 有深度的问题多让尖子生回答 给他 们拓展知识面 提高分析问题和解决问题的能力 我 的学生参加 20XX 年全国天原杯化学竞赛 有九名学 生获奖 其中 四名二等奖 三名三等奖 还有两