化学人教版九年级上册绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩.doc

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教案设计重庆市云阳县龙市中学 贺年术教学目标：1知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。2了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。3知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。4绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。教学重点： 1化学的作用。 2怎样学好化学。教学方法：实验探究课时安排：1课时教学过程问题探究提出问题在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还是在不断变化着的。那么，物质发生形形色色的变化有哪些形式呢 ?猜想与假设甲生：物质在变化前后发生了改变。乙生：物质在变化前后没有发生改变。收集、整理资料1没有生成其他物质的变化是物理变化。2变化时生成了其他物质的变化是化学变化。3二氧化碳能使世清的石灰水变浑浊。设计并进行实验实验一：将一根燃着的火柴靠近而不点燃蜡烛，看到蜡烛逐渐熔化成液体；熄灭火柴，过一会儿就观察到液体凝固了。实验二：点燃蜡烛，观察到蜡烛燃烧并逐渐变短，放热发光；在火焰上方罩一个内壁涂有橙清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊。分析现象、得出结论实验一中蜡烛发生熔化和凝固现象，是物质的状态发生改变，变化前后的物质没有改变， 这种变化是物理变化。实验二中石灰水变浑浊说明蜡烛燃烧后生成了二氧化碳，变化前后物质发生了改变， 这种变化是化学变化。因此，物质发生变化的形式有物理变化和化学变化。发现总结发现新知1什么是化学？化学是研究物质的组成、结构、性质以及其变化规律的科学。2化学有什么用？(1) 化学的社会价值：(2) 化学的科学价值：3怎样学化学?学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。归纳小结1原子论和分子学说。道尔顿和阿伏加德罗等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。2组成物质的基本成分元素。门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。3绿色化学的主要特点。(1)充分利用资源和能源，采用元毒、元害的原料。(2) 在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少废物自环境排放。(3) 提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。(4) 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。4了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的纳米铜 ; 隔水透气的高分子薄膜；超强拉力的尼龙绳等。研讨应用 例1下列各项内容中，属于化学学科研究的是（ ）A培育新的花卉品种，增加观赏价值B设计新程序，开发电脑新功能C综合利用石油生产优良人造纤维D利用指南针确定航海方向思路引导A项属植物学研究的范畴币；D项所需知识与物理学科有关，也不属化学研究的范围；利用石油可以加工制成各种新产品，石油和人造纤维是两种不同的物质，发生了化学变化，物质的变化是化学研究的内容之一。答案：C方法技巧明确化学研究的的对象和内容。例2 当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、粮食问题、能源问题、化学家们希望从化学角度通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：开发高效、无毒副作用的药品；用生物细菌分解水而得到氢气作燃料；研制开发超导材料；研制高效无磷洗衣粉；研制某些人造器官；高效化肥的合成；寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品及其利用的途径；开发出不产生废物的工艺。请把有助于上述问题解决的课题序号填在下面相应的横线上。健康问题 环境问题 点能源问题 粮食问题 思路引导中药品用来保障人类健康；中氢气是新能源；中超导材料的作用是降低电阻、节省能源；中磷对水会产生污染；中利用新材料为