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文档简介

1 走近文学大师学案 另面李清照 2016 级语文组 刘 静 学习目标 鉴赏李清照词中的豪放风格 学习过程 一 导 常情入境 声声慢 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌 他 晚来风急 雁过也 正伤心 却是旧时相识 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪 摘 守著窗儿独自 怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 这次第 怎一个愁字了 得 在我们的脑海里 李清照是一位望月伤心 见花流泪的多情善感女子 甚或是有些娇柔 多病 弱柳扶风的弱女子 那么 李清照是否有另一面呢 二 研 诗词鉴赏 阅读小组合作要求 1 大声地反复地阅读诗词 2 分小组合作完成后面的小题 3 然后一起讨论 形成共同答案 并写在学案上 渔家傲 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 仿佛梦魂归帝所 闻天语 殷勤问我归何处 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 注 此词作于李清照南渡之后 根据 金石录后序 记载 宋高宗建炎四年 1130 春间 李清照曾在海上航行 历尽风涛之险 路长 隐括屈原 离骚 路曼曼 其修远兮 吾将上下而求索 之意 日暮 隐括屈原 离骚 欲少留此灵琐兮 日忽忽其 将暮 之意 隐括杜甫 语不惊人死不休 句 谩有 空有 蓬舟 像蓬蒿被风吹转的 2 船 古人以蓬根被风吹飞 喻飞动 吹取 吹得 三山 史记 封禅书 记载 渤海中有 蓬莱 方丈 瀛洲三座仙山 相传为仙人所居住 可以望见 但乘船前往 临近时就被风吹 开 终无人能到 1 在词人的梦中 你看到了什么景物 原文勾画 这些景物组合成了一幅怎样的图画 形容词概括 一 二小组完成 2 梦中的词人去往了何处 这是实写还是虚写 这种写法呈现了一种怎样的意境 用 一些词语来修饰 三 四小组完成 3 词人向天帝倾诉什么 原文勾画 再概括 词人的倾诉反映了她对现实社会有着怎 样的感触 提示 联想到词人的生平经历 女性在封建社会的地位 4 词人是否停下求索的脚步呢 她有什么情怀 先找原句 再自己理解 七 八 小组完成 三 结 总结提炼 1 请同学们再次朗读并思考 本词是作者少有的豪放词 豪 在哪些方面 从内容 手法 情感入手 豪 在 豪 在 豪 在 也
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