教科版三年级上册品德与社会教学设计《看地图 找家乡》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 教科版三年级上册品德与社会教学设计教科版三年级上册品德与社会教学设计 看地图看地图 找家乡找家乡 教案教案 看地图 找家乡 教案 教学目标 1 能在地图上查找本地市 本省及省会城市的 位置 知道家乡是祖国的一部分 2 了解图例和实物的关系 学习看地图的方法 培养读地图的能力 3 能正确辨认地图上简单的图例 方向 初步 养成交流 合作 探究的学习习惯 教学重难点 1 知道 图例 比例尺 方向 是地图特有的 语言 能借助它们读懂地图 找到家乡和老家 2 培养学生调动多种感官调查 获取资料的意 识和能力 教学准备 中国行政地图及所在地区省市行政地图 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 第 2 页 共 3 页 一 看地图 说家乡 1 导入 家乡是生我养我的地方 我们的家乡 在哪里呢 学生说说家乡的所在地 2 师 知道了家乡的地址 能不能在地图上找 到它的位置 学生在书中的地图上把家乡所在的省 自治区 直辖市 涂上自己喜欢的颜色 说说它在 祖国的哪个位置 3 师出示中国行政地图 说说它像什么 复习 地图上的东西南北和上下左右的关系 认认 雄鸡 的头 胸 背 尾 脚各是祖国的哪些省份 学生说说涂色的图形像什么 认认自己所在省的 图形特征 4 说说写写你家乡的地址 如我家所在地是浙 江省 在宁波市的鄞州区 杭州是我们的省会 这里 是鱼米之乡 盛产雪菜 年糕等 二 我找到家乡了 1 出示家乡 省市 地图 2 学习图例 1 讨论问题 地图上为什么要有图例 图例 和实物有什么关系 我们看地图的时候 这些图例可 帮我们哪些忙 2 根据各自家乡的地图特征 添加个别图例 第 3 页 共 3 页 加深印象 3 以小组为单位 运用图例 在地图上找找自 己的家乡 4 上台交流 说说我是怎样找到家乡的 第二课时 一 地图告诉我很多 汇报会 1 汇报内容 选择地图 地图差异 看图收获 看图疑问等 2 汇报程序 同桌交流 小组交流 推选一名 同学上台向全班交流汇报 二 介绍地图的比例尺 地图是将地球表面按一定的比例缩小后 描绘在 平面上的图形 因此 要想知道地图上某一段距离在 实地上的
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