暑期师德培训计划

1 / 33暑期师德培训计划小学 2016 年暑期师德专题培训方案一、指导思想为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据关于做好 XX 年全市中小学教师暑期师德专题培训工作的通知(温教办人函XX97 号)文件精神，结合我校实际，决定开展 XX 年全校教师暑期师德专题培训工作。二、培训主题和谐教育，幸福师生。三、组织领导为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下：2 / 33组长：苏为泽组员：刘素桃 肖云晴四、培训目标通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广大教师潜心教学、教书育人的责任感和为学生服务的意识，引导广大教师力行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实。五、培训对象平阳县鳌江镇前进小学全体教师六、培训时间第一阶段：8 月 2830 日，计 3 天。第二阶段： 8 月 31 日-9 月 1 日，计 2 天。3 / 33七、培训内容本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模” 、 “最美教师”张丽莉、 “最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。八、培训形式采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，可采取专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。九、具体安排第一阶段：时间4 / 33内容方式参加人员地点负责人8 月 28 日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽5 / 338 月 28 日下午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽8 月 29 日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室6 / 33刘素桃8 月 29 日下午追求教师职业的幸福讲座全体教师会议室肖云晴8 月 30 日上午最美女教师张丽莉先进事迹讲座全体教师7 / 33会议室刘素桃8 月 30 日上午最美司机吴斌先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃第二阶段：先进教师，学校计划学习，教师岗位职责学习、师德培训学习体会或总结等。十、培训考核8 / 331考勤，培训期间的作息时间为上午 8：3011：30，下午 14：0017：00，其中自学地点均在办公室，职员工如无学习任务则正常上班。集中学习要求全员参与，不得缺席。缺席都要安排时间补课。无故缺席或未按要求参与这次集中教育活动的，要在当年的师德考核档案中给予记载。2体会文章培训对象全校教职员工。培训要求1.高度重视，精心组织。根据培训计划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。2严格执行考勤和考评制度。遵守培训作息时间，一般不允许请假。确需请假的，报校长室审批。每位教师都要结合本次活动完成若干作业。考勤和作业都纳入考评内容。由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的情况、考核结果等材料上报区教育局。凡考核合格的，由教育行政部门通过”省中小学教师专业发展9 / 33培训管理平台”给予登记相应的学时。3建好师德培训档案。由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。内容包括培训计划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤情况、师德培训考试情况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。4.做好师德培训的宣传。由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造浓厚的学习氛围，报道培训的信息。四、培训内容以”纪念中国共产党成立 XX 周年”为主题，通过录像或讲座，学习建党 XX 周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚定在党的领导下潜心教学、教书育人，提高学生勤勉自励、奋发有为的责任感和使命感。通过自学和负责老师的指导，学习浙江省中小学教师专业发展培训若干规定 、 杭州市中小学教师专业发展培训实施意见和余杭区中小学教师专业发展培训实施细则 ，10 / 33深刻领会以教师为本的培训原则，实现”中小学教师在 5年一个周期内参加培训时间不少于 360 学时，其中至少参加一次不少于 90 学时的集中培训”的工作目标。教师专业发展培训将列入学校发展性评价考核、与教师年度绩效考核、岗位聘用、评优评先评职、教师资格证书五年一周期定期注册等工作挂钩。在暑假里，每个教师要制定个人专业发展 5 年规划和年度专业发展培训计划，由教科中心负责检查、督促、收集、反馈，由办公室集中指导、保管；学校要制定本校教师队伍 5 年培训规划和年度计划,送交区教育局组织人事科和区教师进修学校存档。通过专家讲座，深入学习教科研知识，提高教科研能力，进一步提高教改、创新的意识，提高教育教学质量。深入开展以学习中小学教师职业道德规范为重点的专题培训活动。大力弘扬”敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。通过自查自纠、年级组讨论等形式，坚决杜绝违规行为，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。11 / 331.开展以”岗位与责任”为主题的师德师风教育活动。自学全国、省、市和区教育工作会议精神及国家中长期教育改革和发展规划纲要 、 浙江省中长期教育改革和发展规划纲要 、 浙江省义务教育条例 、 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 、 中小学教师职业道德规范等，提高政策理论水平，做到依法执教，规范从教。通过看录像、听报告等形式，学习模范教师的优秀事迹，坚定职业信念，使”爱教育，爱学生，爱学校，爱自己”成为每个教师的基本素养和自觉行动。通过讲座、自查、测试等形式，提高每位教师的学校安全意识，了解学校常见的安全问题，掌握基本的安全预防和处置常识，排查校园安全隐患，创建安全和谐的校园。自查师德师风现状，书面测试和签定师德承诺。结合临平三中教师”岗位与责任”师德师风教育活动实施方案中的”四查四看”内容，进行自查自纠，并签订书面承诺书。开展以”岗位与责任”为主要内容的师德师风建设大讨论。12 / 33各年级组结合实际和临平三中教师”岗位与责任”师德师风教育活动实施方案中的”十查十看” “五比五看五争当”内容，自拟讨论专题，要求讨论人人发言，组内有专人记录，并形成书面材料，组长进行大会发言。明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。开展”百名教师进千家”活动。家访目的：主动加强与学生、家长的沟通，反馈学生在校情况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，家校互动提高育人效果。要求”人人参与家访，生生都要访到，人人都要有备而去，人人要有家访记录” ，具体安排有德教处和年级组负责落实。其中，特殊学生，作为中层领导和班主任的重点家访对象。暑假完成，材料 9 月上交。2.开展学习陶行知先生活动。今年是陶行知诞辰 XXX 周年，区陶研会专门编写了陶行知教育文选 ，教师们要学习陶行知的师德情操，发扬陶行知的奉献精神、求真精神、好学精神、教改精神、艰苦创业精神和创新精神，争做人民满意的教师。学习陶行知”捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。即”非金钱所能买得来”的精神， ”不必靠金钱而后振作，13 / 33尤不可因钱少而推诿”的精神。学习陶行知”千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神。即从小抓起，从我做起，以教师的人格去感化学生的人格， ”自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人”。学习陶行知努力”学到人所不知，人所不能”的好学精神。他勉励教师”虚心，虚心，虚心，承认一无所有，一无所能；学习，学习，学习，学人所不知，人所不能” 。学习陶行知”事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教”的教改精神。 ”教学做合一”是陶行知生活教育思想体系中和”生活即教育” 、 ”社会即学校”并列的核心内容之一，也应该是我们实施基础教育课程改革、推进素质教育的重要指导思想。学习陶行知”用最少的经费办理最好的教育”的艰苦创业精神。学习他善于”运用困难，以发展思想及奋斗精神” ，创造惊天动地的教育奇迹。学习陶行知”创造新自己、新生活、新世界”的创新精神。14 / 33他认为，先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。他号召，要当创造型的教师和第一流的教育家，实现学生、先生合作而创作出值得彼此崇拜的活人。第 2 篇：暑期师德培训计划根据瑞安市教育局教育改革、发展形势与要求，进一步完善我校教师暑期师德培训制度，加强教师职业道德建设，不断提高教师思想和业务素质，规范教育教学行为，树立教师崇高形象，促进教育事业科学和谐发展，结合本校教育发展实际，经研究，决定于 20XX 年暑期在全体教职工中开展”和谐教育，幸福师生”的师德专题培训活动。一、指导思想以党的 XX 届四中全会精神和科学发展观为指导，紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，认真落实中小学教师职业道德规范 ，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为发展教育做出贡献。15 / 33二、目标要求紧紧围绕”和谐教育，幸福师生”的活动主题，努力落实温州教育”提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点，以热爱学生、教书育人为核心，着力加强师德师风建设，开展各种活动，努力在各个方面取得新成效。三、培训对象全体在职教师。四、培训时间8 月 2529 日，共计 5 天。五、培训形式培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，其中集中学习 5 个半天。六、具体安排表16 / 331、分散自学次数时间培训内容培训地点第一次8 月 25 日下午学习两届”全国教书育人楷模” 、 ”最美教师”张丽莉等榜样事迹自由选择第二次8 月 26 日上午17 / 33学习两届”全国教书育人楷模” 、 ”最美教师”张丽莉等榜样事迹自由选择第三次8 月 27 日下午观看师德教育视频自由选择第四次8 月 28 日下午观看师德教育视频自由选择18 / 33第五次8 月 29 日下午学习中小学教师职业道德规范自由选择2、集中学习次数时间培训内容培训地点第一次8 月 25 日上午19 / 33组织教师进行学校大扫除鲍七小学第二次8 月 26 日下午学科素养测试鲍七小学第三次8 月 27 日上午教师备课的教学常规鲍七小学第四次20 / 338 月 28 日下午学生常规鲍七小学第五次8 月 29 日上午课堂常规鲍七小学四、考核制度考勤：培训期间的作息时间为上午 9：0011：00，下午：2：005：00，满分为 2 分。迟到或早退30 分钟先提醒，30 分钟的扣 0、5 分；会前未请假而缺勤的每次扣 1分；请病事假的酌情不扣分。由于公事原因造成迟到或早退或缺勤的必须及时请假或补假。21 / 33笔记：每次的学习笔记及心得要记在校专用的笔记本上，共 3 分。笔记过于简略的每项酌情扣分。培训学习缺勤者要补写笔记；公出者以笔记成绩来核算相应的考勤分。考试成绩，共 5 分，酌情打分。备注：每位教师需要上交的材料于 9 月 9 日前务必齐备交至总务处戴海棠老师办公桌上。 附：鲍七小学师德培训领导小组名单组长：翁森勇副组长：吴建敏 戴海棠成员：周丽慧 刘玉红 吴文国 范茂浪第 3 篇：暑期师德培训计划一、指导思想：坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以”学为人师，22 / 33行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。二、培训对象：全校在职教师三、具体措施：加强学习，提高素质。1、深入学习中国共产党纪律处分条例 、 关于实行党风廉政建设责任制的规定等法律法规，加强法制学习，增强法律意识，提高教师依法施教和依法治教水平。2、深入学习贯彻中小学教师职业道德规范 ，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。3、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不23 / 33少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。以活动为载体，加强教师职业道德教育1、深入学习贯彻中小学教师职业道德规范 。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范 ，通过开展师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理”教师忌语”等活动，深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。2、在教师中开展”三爱”活动，树立学校、教师形象。开展”爱岗位”活动。以”爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。开展”爱学生”活动。以”心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关24 / 33爱中健康成长。开展”爱自己”活动。以”我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立”育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。3、在学校领导干部中开展”关爱教师”活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭；关怀教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。4、在开展”共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员继续开展”六个一”活动。 ，充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。6、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的25 / 33教师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。完善师德制度，深化师德建设机制游埠镇小学 2016 年暑期师德专题培训工作计划为贯彻落实浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见和浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知等精神，根据市教育局兰教 88号文件关于做好全市中小学教师 2016 年暑期师德专题培训工作的通知精神，对广大教师坚持不懈地加强师德教育，与时俱进，并不断充实新内容，不断突出新重点，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划：一、培训对象：全体在职教职工二、培训时间：8 月 25 日8 月 31 日三、培训领导小组成员： 组长：蓝建坤26 / 33组员：徐连寿 张宏峰 蓝马富 徐晓红四、培训内容：1、本次暑期师德培训的主题为“践行为人师表，争做人民满意好教师” 。2政策法规学习，重温“教师职业道德规范” 。3师德师风教育，学习“最美教师张丽莉” 。4举行先进教师、优秀党员“教育先锋”事例报告会及专题讲座。5、学习全市中小学校长暑期学习会上的会议精神，学习教育局长童云龙同志的讲话。6、对照师德规范，查找自身问题，组织“开门评议” ，做好边学边查边改和师德标兵评选。扎实搞好自我剖析，对照师德规范，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施，并撰写好 2000 字以上的学习体会，31 日前上交学校办公室。27 / 33五、培训形式：集中学习与分散学习相结合；时间与反思相结合；理论学习与交流研讨相结合。六、培训要求：1、 认真学习，做好摘记。2、 按时到会，遵守纪律。3、 学以导行，提升自我。4、 总结反思，上交存档。七、培训具体安排：游埠镇中心小学2016 幼儿园暑期师德培训计划28 / 33邳庄镇中心幼儿园2016 年 8 月 20 日2016 幼儿园暑期师德培训计划师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训，提高全体教师师德水平,现将2016 年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划：一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范” 为准则，进一步丰富新时期师德建设内涵，树立一批新的师德典型，引导我园广大教师以先进典型为楷模，不断提高师德修养和教书育人的能力水平，造就一支让人民满意的幼儿教师队伍。二、培训对象：全体教师29 / 33三、培训内容学习教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范 ， 国家中长期教育改革与发展规划纲要等，组织师德专题动员报告。通过学习，进一步弘扬高尚师德，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求，努力提高教职工思想政治和政策理论水平，把未成年人思想道德建设提高到一个新水平。结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹，身体力行，不断提高职业道德水平。通过组织讲座“教师如何做人” 、 “老师与妈妈”观点分析、学校师德状况分析及学习宣传“我感动的教师”先进事迹等形式，通过挖掘教师身边的先进人物和事迹，大力宣传、弘扬优秀教师、教育工作者的先进事迹，树立正确的谋生观、享受观和发展观，提倡教师敬业、乐业、勤业的良好教风；同时通过自学剖析反面典型案例，认真进行警示教育。开展“师德师风大讨论” 活动。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象，开展讨论、自查、反思、整改活动。每位30 / 33教师在“师德师风大讨论” 活动中做到有笔记、有心得，并写出体会文章。四、培训时间 8 月 25 日8 月 30 日。具体日期安排见附件。五、培训要求1、建立领导小组，统一要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。积极引导广大教职员工把加强学习提高，实现理论与实践相结合，提高教师教育教学水平作为自主自觉的行为；牢固树立一切为了孩子的理念，增强求真务实的自觉性；把树立教师正确的价值观、质量观和人才观，真正落实到打造“创先争优”活动中去。2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，要结合教师师德实际，创造性地开展此项工作，既要有针对性，又要有理论性，更要有现实的指导性