语文人教版三年级下册介绍我自己——第三单元习作

介绍我自己 第三单元习作指导 包钢实验一小 张凯清 1 1 教材分析教材分析 这次习作 让我们来向别人介绍自己 可以说说自己的外貌 性格 爱好 也可以说说自己的优点和缺点 总之 要抓住自己的特点来说 要说真话 向 别人展示一个真实的你 本次习作是和口语交际训练紧密结合 在口语交际课 学生听 说 评的一系列活动的基础上 引导学生欣赏范文 从读中学写 然 后选择最能反映自己特点的某一方面 将它们写下来 2 教学目标教学目标 1 激发学生介绍自己的兴趣 2 学生学会抓住自己的特点完成文章的开头 3 教学重难点教学重难点 学生学会抓住自己的特点完成文章的开头 四 教学过程教学过程 一 自我介绍 激趣导入 在之前的口语交际课 我们已经让同学们从性格 外貌 爱好 优点 缺 点等方面来介绍了自己 那么这节课我们要来写一写自己 请大家阅读 47 页的 第三单元的习作要求 一边读一边画出本单元习作的要求 二 审清题意 明确要求 1 请同学们把书翻到 47 页 阅读本单元的习作要求 梳理一下你找到几个 要求 可以动笔圈画关键词句 2 师 PPT 示范 梳理出 3 个要求 我们这节课主要抓写出真实的自己 另 外结合本篇习作的要求 要写出自己的特点 三 赏析范文 提炼写法 1 老师觉得要想把这篇写自己的文章写得有趣 一定要写出自己的特点 你怎么理解 特点 这个词呢 自己与别人不一样的地方 2 请同学们仔细观察一下张老师 初次见面 你们观察或感觉到张老师有 什么特点 同学们尽量多角度的观察 比如可以从外貌 服饰 性格等多方面 来观察 3 在大家眼中 张老师是一个瘦瘦小小的姑娘 其实在我瘦瘦小小的身体 背后 隐藏着一个巨大的秘密 我是一个地地道道的 吃货 为了让大家更 好的了解张老师的这个特点 张老师写了一篇小短文来介绍自己 吃货 的特 点 4 老师为大家朗读 请大家一边听一边想张老师的文章写的好不好 哪里好 有没有需要改进的地方 在听的时候在特别注意老师用红颜色标出来的句子或 词语 老师朗读范文 教师范文 我是我是 吃货吃货 在大家眼中呢 我是一个瘦瘦小小的姑娘 其实在我瘦小的身在大家眼中呢 我是一个瘦瘦小小的姑娘 其实在我瘦小的身 体背后 隐藏着一个巨大的秘密体背后 隐藏着一个巨大的秘密 我是一个地地道道的我是一个地地道道的 吃货吃货 每年假期我都会出去旅游 旅游中 我不仅要欣赏美丽的风景每年假期我都会出去旅游 旅游中 我不仅要欣赏美丽的风景 名胜 更重要的一个任务是尝遍当地的风味美食 名胜 更重要的一个任务是尝遍当地的风味美食 记得有一年暑假记得有一年暑假 我去北京旅游 游览到了王府井步行街 我去北京旅游 游览到了王府井步行街 急忙急忙给北京的朋友打电话给北京的朋友打电话 咨询 咨询 王府井步行街有哪些老北京特色的美食 王府井步行街有哪些老北京特色的美食 经过朋友的一经过朋友的一 番指点 我光顾了长安街的稻香村 桂香村等糕饼店 买到了一大番指点 我光顾了长安街的稻香村 桂香村等糕饼店 买到了一大 袋老北京的点心 小窝头 大蜂糕 豌豆包 江米糕 白年糕袋老北京的点心 小窝头 大蜂糕 豌豆包 江米糕 白年糕 大蜂糕又香又甜 白年糕细腻糯滑 真是名不虚传大蜂糕又香又甜 白年糕细腻糯滑 真是名不虚传 第二天 我又 第二天 我又 迫不及待迫不及待地去品尝了北京全聚德烤鸭 慕名来品尝的人真不少呀 地去品尝了北京全聚德烤鸭 慕名来品尝的人真不少呀 我把那刚片好的还在流油的鸭肉配上酱料 与大葱 面皮卷成卷送我把那刚片好的还在流油的鸭肉配上酱料 与大葱 面皮卷成卷送 入口中 入口中 鸭肉的细腻和大葱的香味奇妙的融合在一起 真是美味 鸭肉的细腻和大葱的香味奇妙的融合在一起 真是美味 作为一个作为一个 吃货吃货 让我倍感幸福的是我有幸在美食遍地的上 让我倍感幸福的是我有幸在美食遍地的上 海度过了愉快的大学生活 海度过了愉快的大学生活 记得刚到上海时 我和哥哥安顿好住宿记得刚到上海时 我和哥哥安顿好住宿 后就去了上海著名的城隍庙 品尝闻名四海的后就去了上海著名的城隍庙 品尝闻名四海的 南翔蟹黄灌汤包南翔蟹黄灌汤包 中午时分我们来到店家门口 排队的人很多 包子价格不菲 中午时分我们来到店家门口 排队的人很多 包子价格不菲 1616 元元 一个 我点了一个蟹黄汤包 店家贴心地提醒小心烫 并送上吸管一个 我点了一个蟹黄汤包 店家贴心地提醒小心烫 并送上吸管 一根 我一根 我耐心地耐心地等包子晾凉了 将吸管插入包子眼内大口吸起来 等包子晾凉了 将吸管插入包子眼内大口吸起来 蟹黄的鲜美真是蟹黄的鲜美真是令人赞叹令人赞叹 我还吃了上海特色生煎 生煎包外焦里 我还吃了上海特色生煎 生煎包外焦里 嫩 一口咬下去 闪着油光的肉馅露了出来 我一连吃了好几个 嫩 一口咬下去 闪着油光的肉馅露了出来 我一连吃了好几个 面皮酥脆 肉馅鲜美多汁 面皮酥脆 肉馅鲜美多汁 令人欲罢不能 令人欲罢不能 正是因为美味的小笼包正是因为美味的小笼包 和生煎包 我和生煎包 我立刻深深地爱上了上海这座城市立刻深深地爱上了上海这座城市 从这以后 每逢休 从这以后 每逢休 息 我便和好朋友结伴去品尝上海的美食 立志大学四年要吃遍上息 我便和好朋友结伴去品尝上海的美食 立志大学四年要吃遍上 海 海 这就是我这就是我 一个立志将一个立志将 吃吃 进行到底的我 进行到底的我 5 请你来评一评老师的文章 哪里好 哪里还需要改进 大家思考问题尽 量要全面 比如说你可以从文章的结构 开头 结尾 主体中的词句等方面来 点评 自己静静思考两分钟 与同桌讨论一下 学生点评 老师总结 4 出示片段 巧妙引导 1 刚才同学们从全文的角度对张老师的文章做了点评 对文章开头的点评 特别到位 欣赏完了张老师的自我介绍 点评了张老师的文章 老师相信大家 一定学到了许多如何能写出自己特点的小秘密 肯定迫不及待地想把动笔 其 实写好自己并不难 首先给大家 1 分钟的思考时间 想一想你最想把自己的哪 个特点介绍给大家 思考完之后来试着做一个填空 我 或者是我 一定要把自己最想让别人了解的特点介绍出来 教师点评语 教师点评语 热爱读书的我热爱读书的我 我是小书迷 书籍是人类进步的阶梯 老师也很热爱读书 我是小书迷 书籍是人类进步的阶梯 老师也很热爱读书 看来我们真是志同道合的好朋友 看来我们真是志同道合的好朋友 勇敢的我 你真棒 希望同学们都可以向你学习 成为一个勇敢的人 勇敢的我 你真棒 希望同学们都可以向你学习 成为一个勇敢的人 爱运动的我 生命在于运动 老师要向你学习 爱运动的我 生命在于运动 老师要向你学习 爱笑的我爱笑的我 我是一个我是一个 开心果开心果 爱笑的人运气都不会太差 老师相信同学 爱笑的人运气都不会太差 老师相信同学 们肯定都愿意与你成为朋友 们肯定都愿意与你成为朋友 爱哭的我 老师希望你能改掉这个小缺点 做一个乐观的小女孩 爱哭的我 老师希望你能改掉这个小缺点 做一个乐观的小女孩 我爱发明创造 邓小平爷爷曾说科学技术是第一生产力 希望你将这一点我爱发明创造 邓小平爷爷曾说科学技术是第一生产力 希望你将这一点 坚持下去 用你的发明创造为社会造福 坚持下去 用你的发明创造为社会造福 乐观开朗的我 老师最喜欢乐观开朗的孩子 相信同学们也是 乐观开朗的我 老师最喜欢乐观开朗的孩子 相信同学们也是 2 通过刚才的填空 同学们抓住了自己的特点 接下开我们就要通过开头 写出你的特点 俗话说 良好的开始是成功的一半 这句话也同样适用于写文 章 文章有一个好的开头至关重要 好的开头能激发读者的兴趣 写好开头并 不难 是有小窍门的 今天张老师给大家带来了一组开头自助餐 供大家选择 写这类介绍人物文章通常用的开头模式有以下两种 一种是开篇点题式 例如 我是我是 吃货吃货 在大家眼中呢 我是一个瘦 在大家眼中呢 我是一个瘦瘦小小的姑娘 其实在我瘦小小的姑娘 其实在我 瘦小的身体背后 隐藏着一个巨大的秘密瘦小的身体背后 隐藏着一个巨大的秘密 我是一个地地道道的我是一个地地道道的 吃货吃货 我是一个小书迷我是一个小书迷 高尔基说 高尔基说 我扑在书上 就像饥饿的人扑在面包我扑在书上 就像饥饿的人扑在面包 上一样 上一样 这话我深感认同 因为我就是一个小书迷 这话我深感认同 因为我就是一个小书迷 一种是外貌描写式 例如 例如 介绍我自己介绍我自己 我总是留着平头 眉毛挺浓 弯弯的眼睛虽然不大 但 我总是留着平头 眉毛挺浓 弯弯的眼睛虽然不大 但 是却很黑 很亮 镶在我这张脸上倒挺合适 嘴闭起来挺小 可是一笑起开就是却很黑 很亮 镶在我这张脸上倒挺合适 嘴闭起来挺小 可是一笑起开就 咧得很大 还会露出两排不太整齐的牙齿 咧得很大 还会露出两排不太整齐的牙齿 3 大家选择你喜欢的一种开头 动笔写一写自己 同学们如果自己有更喜 欢的或更好的开头方式 也欢迎大家写出来 五 着手习作 完成开头 学生独立完成开头 教师巡视 帮助习作有困难的学生 同时选