小学语文公开课《滴水穿石的启示》教学设计与反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文公开课小学语文公开课 滴水穿石的启示滴水穿石的启示 教学教学 设计与反思设计与反思 第二课时 一 教学目标 1 有感情地朗读课文 2 继续运用抓关键词的方法 学习另外两位名 人获取成功及雨水不能穿石的事例 深入感悟 滴水 穿石 给予我们的启示 3 体会文章表达上的特点 能够在教师的指导 下进行积累和运用 二 教学重难点 教学重点 继续运用抓关键词的方法 学习另外 两位名人获取成功及雨水不能穿石的事例 深入感悟 启示 教学难点 体会文章表达特点 能够在教师的指 导下进行积累和运用 三 教学过程 一 复习巩固 引出新知 1 读课后四字词语 找出与 滴水穿石 意思 相近的词语 滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 第 2 页 共 3 页 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 2 回顾上节课学习内容 复习抓关键词句把握 内容和思路的方法 再现本文的整体结构脉络 引出 本节课的学习内容 二 运用方法 深化理解 1 运用上节课学到的抓关键词把握内容和思路 以及整理文章思路的方法 小组合作学习 1 抓住 迷恋 孜孜不倦 等关键词语品读 爱迪生成功的事例 体会爱迪生的目标专一 持之以 恒 2 抓住 数十年 不教一日闲过 坚持不懈 炉火纯青 等关键词语品读齐白石成功的事例 体会 齐白石的目标专一 持之以恒 3 我们的生活中还有哪些人 哪些现象也体 现了这种滴水穿石的精神呢 2 小结 进一步深入领悟 滴水穿石 给予我 们的启示 三 正反对比 领悟写法 1 默读第四自然段 思考 这个自然段可以不 要吗 为什么 2 领悟写法 运用正反例子对比的说理方法 第 3 页 共 3 页 可以增强文章的说服力 四 巩固积累 拓展深化 1 体会文章用词特点 进行四字词语积累 2 在课文中找出两种不同类型的问句 体会问 号的不同用法 进行反问句 设问句的句式练习 五 结束学习 布置作业 进一步完善观后感 蚂蚁搬食的启示 的写作提 纲并完成习作 四 板书设

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