第三篇信息技术李方园_第1页
第三篇信息技术李方园_第2页
第三篇信息技术李方园_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

好奇和兴趣是最好的老师好奇和兴趣是最好的老师 肥西县上派学区中心学校 李方园 爱因斯坦说过 兴趣是最好的老师 而莱辛也说过 好奇的目 光常常可以看到比他所希望看到的东西更多 可见当一个人对新事 物充满好奇和兴趣的时候 他就能自主地去发现 研究和探索 正 如苏霍姆林斯基说过 在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要 这就是希望自己是一个发现者 研究者 探索者 而在儿童的精神 世界中 这种需要特别强烈 儿童心理学研究也指出 小学生对周 围事物充满好奇 儿童有一种与生俱来的 以自我为中心的探索活 动方式 这就表明 有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆 自主探索 动手实践与合作交流应是学生学习的重要方式 而在小学信息技术的课堂学习中 能够激起学生学习兴趣 调 动学习积极性 发挥学习主体性 培养创新意识和能力的主动学习 方式显得尤其重要 在我教学 双击鼠标做算术 这一课时 我让 学生自主说一说如何开启计算机 相对计算机这个高级电子产品 三年级的小学生接触的比较少 他们对这个新产品充满了好奇 想 探究里面到底隐藏了什么东西 在他们自主探讨完了之后 我适当 地介绍了计算机并演示了如何开启计算机 在学生充满好奇和兴趣 正浓的时候教学 往往能事半功倍 同样在计算机课堂教学中 教师应是课堂活动的组织者 起指 导 启发的作用 应把更多的时间交给学生 让学生在实践中去亲 身体验创新和自学的乐趣 这不仅能深化教学内容 发挥学生的主 体性 把学生的兴趣推向高潮 而且还有利于拓展学生思维 培养 学生的创新 能力和自学能力 例如在教学画图软件中的填充工具的使用当中 我首先就引起学生的好奇心 平常我们画图需要用到纸和画笔 今 天我不用这两样重要的工具就可以画出一副很漂亮的图画 通过这 样的介绍激发学生的求知欲望 其次我又以这样一个情境导入新课 小松鼠嘟嘟打扮的漂漂亮亮地去参加选美比赛 可走在半路上 突 然刮起了一阵大风 把嘟嘟刮到了一个神秘的地方 一个没有颜 色的世界 原来这里的小动物们不爱护环境 太阳仅仅为了惩罚它 们 就把颜色收走了 你们看 嘟嘟身上的颜色全没了 出示没有 颜色的小松鼠 这可怎么办啊 嘟嘟都急哭了 同学们 你们有办 法帮助嘟嘟吗 那么今天这节课我们就一起来学习 五颜六色巧打 扮 简简单单的一个小故事 不仅让整堂课充满童话气息 也让学 生体会到助人为乐是一种美德 同样在这堂课中 不仅让计算机画 图揭开了面纱 学生克服了思维中的依赖性和惰性 发挥学生的主 观能动性 引导学生积极思考 从被动转为主动 也让学生对新事 物有了新的认识 在创作过程中融入了更多自己的想法 通过平常教学中的小事情 我知道要教好学生 首先就要组织 学生课堂 让每一位学生都想学 都愿学 但作为一名老师 还担 负着培育下一代的责任 我不能忽视自己的责任 要尽全力用自己 的爱心去帮助每一位需
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论