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文档简介

灰雀教学设计人教版教材三年级上册第二课时教学目标: 1、分角色朗读课文。 2、通过人物的对话描写,体会人物的心理活动。 3、感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现,同时产生保护动物的意识。教学重难点: 通过人物的对话描写,体会人物的心理活动。教学过程:一、激趣引入。 flash动画出示三只灰雀。二、精读对话,体会人物心理活动。 1、读第2自然段,感受列宁的焦急心情。 2、读311自然段,体会小男孩和列宁的心理活动。 (1)男孩:心虚肯定更肯定 (2)列宁:着急担心惋惜 3、再现灰雀。 (1)释词:果然、欢蹦乱跳。 (2)体会:那个男孩站在白桦树旁,低着头。 4、角色朗读。 (1)小组角色朗读。 (2)全班角色朗读。 5、谈论发现。 (1)小组交流:我们除了发现列宁喜爱灰雀,你还有什么发现? (2)学生汇报。三、总结。四、布置作业。 1、抄写文中你喜欢的句子。 2、阅读搜集其他名人故事。附板书: 5、灰雀 喜爱列宁 男孩

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