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文档简介

7 桂花雨 执教老师 张子娟 教学内容 五年级上册语文第七课 桂花雨 教学目标 1 认识 2 个生字 读读记记 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 2 正确 流利 有感情地朗读课文 理解课文的内容 3 通过自读自悟和与同学交流体会作者思恋家乡的思想感情 教学重点 理解课文内容 体会重点句子的意思 教学难点 体会作者思恋家乡的思想感情 课前准备 老师 课件 学生 查找有关桂花的种类 作用及描写桂花的词语和句子的资料 教学过程 导 导 一 导入新课 1 同学们 露从今夜白 月是故乡明 远离故土的人 总会思念自 己的家乡 大诗人杜甫借 明月 千里来相思 外祖父借傲雪而立的梅花寄托 着对祖国的无尽思念 在这丹桂飘香季节里 香气迷人的桂花让作者琦君想起 了什么呢 板书课题 齐读课题 2 简介作者 琦君 原名潘希真生于浙江温州 当代台湾女作家 散 文家 被誉为 台湾文坛上闪亮的恒心 主要作品有 三更有梦书当枕 桂 花雨 烟愁 等 1918 年生于浙江温州 11 岁来到杭州 32 岁移居台湾 60 岁移居美国 84 岁回故乡探情 86 岁定居台湾 二 出示学习学习目标 本堂课我们要追求的目标是 掌握本课生字新词 理解课文内容 体会作 者表达的思想感情 三 出示学习指南 自学指南一 朗读课文 掌握字词 了解课文内容 1 自由朗读课文 想办法读记 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 香飘十里 等词语 2 说一说通过朗读课文 你了解了那些内容 自学指南二 品味家乡桂花迷人的香气 1 找一找 从课文中找出具体描写桂花香气迷人的句子 2 说一说 这些句子中你认为那一句最能表达出桂花迷人的香气 在小组 内讨论讨论达成共识准备展示 3 读一读 用心读一读 读出桂花的香和甜 自学指南三 用心体会摇花的乐趣 1 感情朗读课文第 5 自然段 说说作者把摇花当作一件什么事 课文是 怎样写的 2 找出具体描写作者帮大人摇桂花的句子读一读 展开身临其境的想象 在小组内交流交流你的体会 把你们的讨论结果展示出来 学 学 1 学生根据自学指南自主学习 2 学生根据自学指南合作学习 教 教 1 据学定教 2 课堂预设 点拨一 可是桂花的香气太迷人了 桂花盛开的时候 不说香飘十里 至少前后十几家邻居 没有不浸在桂花香 里的 全年 整个村子都浸在桂花的香气里 点拨二 这下 我可乐了 帮大人抱着桂花树 使劲地摇 摇呀摇 桂花纷纷落下来 我们满头满身都是桂花 我喊着 啊 真像下雨 好香的雨啊 四 课堂测评 1 照样子写词语 香飘十里 2 根据课文内容填空 桂花还是故乡的 茶还是故乡的 水还是故乡的 山还是故乡的 人还是故乡的 月还是故乡的 3 把下面的句子补充完整 桂花纷纷落下来 落在我的身上 像 桂花纷纷落下来 落到
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