二年级语文下册 只有一个儿子教案 沪教版_第1页
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文档简介

1 只有一个儿子只有一个儿子 教学目标 1 能正确认读本课 歇 拎 啦 甸 哦 五个生字 积累 伶俐 沉甸甸 等词语 正 确书写 歇 拎 痛 甸 折 五个生字 2 能正确朗读课文 了解课文内容 尝试读出人物的语气 能展开合理想象 和小伙伴合 作续编故事 演一演 3 通过学习课文 使学生懂得作为子女要关心 孝敬长辈 教学重点 1 自学生字 掌握本课的生字 2 能正确朗读课文 注意读出人物的语气 教学难点 了解课文内容 理解老爷爷的话 我只看见了一个儿子啊 教学媒体 多媒体课件 教学过程 一 揭示课题 初读课文 1 揭示课题 15 只有一个儿子 2 听课文录音 了解故事中的人物 3 听后反馈 故事中出现了哪些人物 板书 三个儿子 4 引导学生质疑 听了故事 读了课题 你有什么问题吗 文中出现了三个儿子 为什 么课题上说只有一个儿子 二 读通课文 学习字词 1 自读课文 读准字音 读通句子 2 逐节试读课文 引导学生把课文读正确 把句子读通顺 教师随机出示相关的生字 3 学习课文中的五个生字 1 个人自学 2 小组交流 歇 右边的部首是 欠 沉甸甸 的 甸 读第一声 三 指导朗读 理解课文 1 学习课文 1 6 节 过渡 三个儿子在妈妈的眼中是怎样的 我们来看看三个妈妈对儿子的评价 1 轻声读 三个妈妈评价儿子的话 用 划出 2 学生交流 2 教师根据回答板书 又伶俐 又有力气 唱起歌来赛过黄莺 没什么特别的地方 3 指导读好妈妈们的话 4 妈妈觉得她们的儿子怎么样 过渡 她们的儿子到底怎么样呢 我们来看下面的课文 2 学习课文 7 11 节 1 师生合作读 2 体会句子 三个妈妈走走停停 手都拎痛了 水直晃荡 腰也快要折断了 A 读句子 B 这句话说明了什么 3 找出写三位儿子来到井边不同行为的句子 用 划出 A 出示句子 第一个孩子只顾自己翻跟头 像车轮子在转 他看也不看妈妈一眼 第二个孩子只顾自己唱歌 像只小黄莺 他也不看妈妈一眼 第三个孩子跑到妈妈跟前 接过妈妈手里沉甸甸的水桶 提走了 B 抓住 只顾 看也不看一眼 也不看一眼 体会第一 第二个孩子的表现 C 抓住 跑到 接过 提走 这些动词 体会第三个孩子懂得关心 孝敬长辈 D 指导读句 E 你喜欢哪个儿子 为什么 3 学习课文最后一部分 1 分角色读妈妈们和老爷爷的话 2 想想 老爷爷为什么说 我只看见了一个儿子啊 3 小结 孝敬父母 长辈是中华民族的传统美德 4 分角色读全文 四 发挥想像 创作表演 1 展开想像 说说 三位妈妈听了老爷爷的话 回到家会对自已的儿子怎么说 怎么做 儿子听了妈妈的话 会有什么反应 提供语言材料 妈妈指着儿子 生气地说 妈妈抚摸着儿子的头 语重心长地说 2 与同学合作 演一演 1 准备活动 2 交流汇报 3 3 评议 3 展开想像 说说 如果你是其中的一个儿子
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