英语人教版三年级下册Unit 5 Do you like pears第一课时_第1页
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文档简介

UnitUnit 5 5 DoDo youyou likelike pearspears 第一课时 大竹县第一小学 朱红梅 一 教学内容 A Let s talk 二 教学目标 1 语言知识 技能目标 能听懂 会说 认读单词 pear apple orange banana 及句型 Do you like Yes I do No I don t 并能在相应的情境中运用所学句型及单词 2 情感态度目标 培养学生热爱粮食 不挑食的好习惯 3 学习策略目标 小组合作 三 教学重难点 1 教学重点 能听懂 会说 认读单词 pear apple orange banana 及句型 Do you like Yes I do No I don t 并能 在相应的情境中运用所学句型及单词 四 教学难点 单词和句型的掌握 五 教学准备 录音带 单词卡片 六 教学过程 1 热身 复习 1 学生自编日常对话及口语练习 2 教师播放歌曲 师生共同演唱 2 呈现新课 1 教师出示果篮 果篮里装有实物 pears oranges apples 注意 教师果篮中的每种水果应为 2 个以上 以便学生理解并 运用单词的复数形式 2 教师手举 梨 讲述单词 pear 手举 2 个或 2 个以上梨 讲述 pears 以次类推学习 oranges apples 3 学生各自拿着自己准备好的水果 也可用图片代替 练习句型 先说自己喜爱的水果 再询问对方是否爱吃 I like Do you like 回答语为 Yes I do No I don t 4 教师播放 Let s talk 部分的教学磁带学生跟读 Let s talk 部分的内容 特别强调 Do you like peaches Yes I do No I don t 3 趣味操练 1 按照 Let s talk 部分的内容 更换所学单词 练习对话 2 同桌同学为一组 用自己带的实物或食物图片做 Let s Practise 部分的操练 A Do you like apples B Yes I do No I don t 4 课堂评价 游戏 Guessing the word 七 教学反思 1 本节课的重点主要是学习一般疑问句 Do you like 及其肯定 否定回答 Yes I do No I don t 通过本科的学习 我希望学生可以做到 运用所学句型 询问他人喜欢不喜欢某种水 果 并能够根据自己的喜好 作出肯定 否定回答 并最终 运用 本课所学句型 帮助农民伯伯调查同学们最喜欢的水果 好让农民 伯伯知道下一年可以种那些水果 2 歌曲开篇 引入情境 由于学生刚上课时心理处于紧张状态 所以我通过用英语与学生 打招呼 和他们一起唱 Apple Song 活跃了课堂气氛 消除了紧张 使学生的注意力很集中 激发了学习兴趣 使学生很自然地进入了 良好的学习状态 并且为下面的教学环节作好铺垫 3 不同方式 教学单词 小学生对新事物总是充
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