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用心 爱心 专心 第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度 第第 1 1 课课 夏商周的政治制度夏商周的政治制度 课标要求课标要求 了解宗法制和分封制的基本内容 认识中国早期政治制度的特点 课文自习课文自习 一 夏商的政治制度 1 公元前 2070 年 禹建立夏 我国开始有了早期国家政治制度 禹死后 其子启即 位 原始社会的禅让制被 所取代 2 夏商时期的行政管理制度 中央设相 卿士 卜 祝 史 师 地方设侯 伯 二 西周的政治制度 分封制和宗法制 一 分封制 1 目的 巩固奴隶制国家政权 封建亲戚 以藩屏周 2 内容 分封对象 周王把土地和人民授于 让他们建立诸侯国 拱卫王 室 被封诸侯的义务 要服从周王的命令 镇守疆土 随从作战 被封诸侯的权利 职位世袭 对卿大夫再分封 设置官员 建立武装 征派赋役 3 作用 扩大了统治区域 形成对周王室众星捧月一般 的政治格局 周成为一个延续数百年的强国 4 瓦解 西周后期 王权衰弱 分封制受到破坏 春秋时期的 是诸侯 国对分封制的公开挑战 战国末年 分封制瓦解 二 宗法制 1 定义 用规定宗族内 的办法 来确立和巩固父系家长在本宗族内的地 位 以保证王权的稳定 2 特点 3 宗法制与分封制的关系 分封制和宗法制是西周的政治制度的两大支柱 分封制是建立在宗法制基础上的 宗法制在政治制度上的体现就 4 影响 宗法制保证了 也有利于统治集团内部的稳定和 团结 总结 中国早期 夏 商 周三代 的政治制度特点是以 为核心 带有浓 厚 的 思维能力提高思维能力提高 1 中国早期政治制度的特点是什么 用心 爱心 专心 2 西周的封侯共有几类 当时西周统治者为什么要这样做 3 西周时周天子和诸侯之间是什么关系 诸侯需要履行哪些义务 4 中国古代早期政治制度的基本内容是什么 课堂巩固训练课堂巩固训练 1 王位世袭制取代禅让制的主要原因是 A 家天下局面的出现 B 国家机器的发展需要 C 社会生产力的发展 D 历史人物的个人能力 2 商朝初年的伊尹辅佐商汤灭夏 拥有参与商王决策的权力 商朝末年的姬昌是西部 方国首领 请问伊尹和周文王最可能被商王赐予什么官名 A 师 侯 B 卿士 王 C 相 伯 D 师 伯 3 下列史实按先后顺序排列应是 武王伐纣 周公东征 禹建立夏 楚王问鼎 盘庚迁殷 A B C D 4 在西周分封制规定中 受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括 A 自行征派赋役 B 任命官吏建立武装 C 继承天子王位 D 把领土再次分封 5 下列对 封建亲戚 以蕃屏周 理解正确的表述是 A 西周采取分封诸侯的办法建立了封建制度 B 实行分封制是为了建立军事屏障拱卫王室 用心 爱心 专心 C 分封的对象局限在周王室的宗族姻亲范围 D 分封诸侯削弱了西周中央对地方的控制权 6 分封制在周初起到了巩固统治的作用 在后期则造成分裂割据瓦解西周统治 导致 截然不同的两种结果的根本因素是 A 生产力的发展 B 生产关系的发展 C 诸侯争权夺利 D 周王室腐败无能 7 1999年上海 在汉语中 鼎 被作为权利和地位的象征 其形成至少应追溯到 A 商周时期 B 春秋时期 C 战国时期 D 秦汉时期 8 对于春秋时期发生的 楚王问鼎 事件 正确的认识是 一些诸侯国势力日趋壮大 周王室天下共主地位已经动摇 分封制受到冲击 完全 解体 奴隶社会原有的统治秩序被破坏 A B C D 9 礼乐征伐自天子出 变成 礼乐征伐自诸侯出 的历史现象反映出的本质是 A 诸侯国帮助周王室巩固统治 B 周天子把权力下放给诸侯 C 周天子失去天下共主的地位 D 周王室文化衰败军事落后 10 西周统治者确立以嫡长子继承制为宗法制核心的主要动机是 A 保证王权平稳过渡 B 巩固父系家长的宗族地位 C 防止国家财产流失 D 明确大宗和小宗等级关系 11 按西周宗法制的规定 下列不一定能成为相对血缘关系范围内的大宗的是 A 周天子的嫡长子 嫡长孙 B 卿大夫的嫡长子 嫡长孙 C 诸侯的嫡长子正妻所生的长子 D 诸侯正妻所生育的儿子 12 西周按照血缘宗族关系构成的金字塔式宗法制等级是 A 周天子 诸侯 卿大夫 士 B 士 卿大夫 诸侯 周天子 C 周天子 卿大夫 诸侯 士 D 周天子 诸侯 士 卿大夫 课堂自我小结课堂自我小结 1 分封制的内容及影响 2 分封制对西周的统治起了什么样的作用 用心 爱心 专心 课后巩固拓展课后巩固拓展 阅读下列材料 回答问题 材料一 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 故人不独亲其亲 不独子 其子 材料二 今大道既隐 天下为家 各亲其亲 各子其子 货力为已 大人世及以为 礼 城郭沟池以为固 礼义以为纪 礼记 材料三 西周 天子适诸侯 曰巡狩 巡狩者 巡所守也 诸侯朝于天子 曰述职 述职者 述所职也 一不朝则贬其爵 再不朝则削其地 三不朝则六师移之 孟子 告子 材料四 春秋之世 鲁之朝王者二 而
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