初中典型教育案例

初中典型教育案例初中典型教育案例 教育是班主任日常工作的重要组成部分 帮助学生养成良好 的习惯你想知道初中典型教育案例是什么样的吗 接下来就一起 分享小编为大家整理的初中典型教育案例吧 初中典型教育案例一初中典型教育案例一 相信每朵花都能绽放 每个班级的学生就是花园里各式各样的花朵 每朵绽放的 花朵都有自己独特的形态 我们的学生就是姿态不同的个体 因此 园丁也要因人而异 因材施教 小龚同学是我们班级的沉默男生 朋友不多 一次语文课 上 我请他背课文 他站起来后先是不语 后来结结巴巴很艰 难地背出来 别的同学也在窃窃私语议论他 一向认真的他 不会偷懒 我确定他肯定努力了 但是为什么如此拘谨呢 后来 我观察到他坐下后 深深的把头扎在怀里 不敢抬头看我 更 不做笔记 我想 这里肯定有事 第二天 我上语文课时 故意叫了小龚的同桌回答问题 但是我却观察了一下他的表情 又是紧紧握住笔 把头低下来 眼睛好似很专注地看书 其实我能感觉到他内心正在紧张的怦 怦跳 第三天 英语课上恰巧又让小龚回答问题 紧张程度更 加厉害 iam am am am 明显的结巴 同学们哈哈大笑 于是 他更是反复重复 想要读好的他最终没有回答完整 自己非常 不自信的坐下来 纹丝不动 如同花园里打蔫的花 没有生机 我又接连观察了解情况 同学们都经常在课下议论他 主 要是他读英语 背课文 说话总是结结巴巴 于是小龚就更加 紧张 越紧张就越严重 我记得刚刚入学的时候 他绝对不是 这个样子的 说话也很顺畅 所以 我觉得是小龚不自信的原 因 找到小龚谈心 他仍然是不语 这样的谈心是没有效果的 他也不配合 于是我改变了策略 找了一个清凉的傍晚 约小 龚一起去街边吃烧烤 我从爸爸妈妈的辛劳谈起 又聊聊他们 的大家庭 接着又回忆了一下他的小学生活我们边吃边聊 时 而开怀大笑 时而感叹絮语 但是我发现 整个过程将近两个 小时 他聊天谈话根本不结巴 我更加确认自己的判断 是他 自己内心的不自信在作祟 于是 我开始想办法帮助他 找到班委 首先要求所有班委带头尊重小龚 不能耻笑他 让班委带动其他同学不能在小龚回答问题后出声 这是第一步 紧接着 我找到所有的任课老师 让他们每节课必须叫小龚回 答问题 不论会与不会 而且 让老师多多鼓励他主动回答问 题 这是第二步 最后就是在我的课上 我每次都是第一个叫 小龚 并且 我先说 想好再说 不要着急 每次我和同学 们都耐心等待着他回答问题 开始的时候 他还是结结巴巴 再后来 你能行 相信你 没问题 这些鼓励的话就成了全班同 学和他交流的首要词语 时间久了 小龚回答问题逐渐流畅了 开始的单个字蹦 成了一小句话的短暂停顿 再后来和普通同 学一样流畅 尤其是背诵英语也是如此 又是一个傍晚 我又带着他去了那家烧烤店 直奔主题 让小龚自己分析到底是怎么回事 他说 我害怕别人笑话我 生怕出错 这次只谈学习 只谈他的优秀 让他自己更加树立信 心 最后我说 孩子 无论遇到什么困难都要告诉自己定能做 好 他哭了 多年过去了 小龚同学现在已经毕业并且已经到 美国深造留学 用英语交谈更是小菜一碟 他在 qq 里给我留 言 老师 我始终忘不了您对我的信任 让我走出了困境 谢 谢您 看到这个 我哭了 我们一生要教很多学生 他们都有不同的生活环境 不同 的习惯 不同的性格 不同的太多太多 然而我们的原则是一 致的 因材施教 相信我们每个学生 相信他们的能力 相信 每朵花都能绽放 在教育教学中 鼓励教学是最直接也是学生最 易于接受的的方式 教师对学生的爱应该是体现在行为上的关 心 也应该是有智慧的爱心 一味的批评和指责只能是效果更差 还是多些关心多些理解吧 我们的学生就是我们的未来 作为一个班主任 后进生更是一个不容回避的问题 在班 级工作中 由于后进生的影响比较大 如果不能进行科学合理 的转化 那么他们会直接影响到整个班级的班风 班级中的大 多数学生都需要一个良好的学习环境 一旦后进生失去了学习 的信心 他们对班级的影响可想而知的 所以班主任必须针对 后进生的不同特点 掌握科学的方法 持之以恒 和风细雨 精心管理引导 科学合理的做好后进生转化工作 我所带的班有个学生叫郭岱山 每天上课要么无精打采 要么搞小动作 影响别人学习 下课却和同学追逐 打闹 作业要 么不做 即使做了 也是马马虎虎 相当潦草经常不是任课老 师向我反映 就是学生向我告状 于是 我一次次找他谈话 希望他能遵守学校的各项规章制度 认真学习 按时完成作业 知错就改 争取进步 做一个同学喜欢 父母喜欢 老师喜欢 的好孩子 可他开始是一副爱理不理的样子 后来口头上虽然 答应了 可过后他又一如既往 毫无长进 面对这种情况 我下 定决心 一定要做好他的转化工作 为了有针对性地做工作 我决定先让他认识到自己的错误 树立做个受人喜欢的人的思想 于是我又一次找他谈话 谈话 中 我了解到他心里十分怨恨我们班的张老师 我心里一喜 让他认识错误的机会来了 我轻声问他 你为什么会恨那个老 师 他不好意思地回答 因为他常常在课堂上批评我 我顺 着问 老师为什么会 常在课堂上批评你 他说 因为我上张老师的语文课时常 违反纪律 没按时完成作业 你已经认识了自己的错误 说明 你是一个勇于认错的孩子 但是 这还不够 你觉得应该怎样 做才好 想改正错误吗 想做一个受他人欢迎的同学吗 你要 怎样做才好呢 我今后一定要遵守纪律 团结同学 认真完成 作业 那你可要说到做到哟 好 后来 他无论是在纪律上 还是在学习上 都有了明显的进步 当他有一点进步时 我就 及时给予表扬 激励他 使他处处感到老师在关心他 他也逐 渐明白了做人的道理 明确了学习的目的 端正了学习态度 接下来 为了提高他的学习成绩 除了在思想上教育他 感化他 我特意安排一个责任心强 学习成绩好 乐于助人 耐心细致的女同学凌雨晴跟他坐 目的是发挥同桌的力量 事 前 我先对这个女同学进行了一番谈话 为了班集体 不要歧 视他 要尽你自己最大的努力 耐心地帮助他 使其进步 该 同学满口答应 并充分利用课余时间或课堂时间帮助他 当然 有时这个同学也会产生一些厌烦情绪 说他不太听话 不太乐 学此时 我就跟她说 要有耐心 慢慢来 后来 他取得进步 时 除了表扬他 我还鼓励他们说 这也离不开同学们的帮助 特别是某某同学的帮助 在同学们的帮助下 他自己的努力下 他各方面都取得了较大进步 这也激励他学习上更加努力 劳 动也更加积极了 成绩也有了很大的进步 为此 我舒心地笑 了 后来 有一次我找他谈话时 他说 老师 凌雨晴同学这 样关心我 爱护我 帮助我 如果我再不努力 对得起她吗 我笑着说 你 长大了 懂事了 进步了 我真替你高兴 分析 后进生的转化工作是一项庞杂的工作 班主任要付出真心 和爱心 掌握科学的方法 并持之以恒 具体来说要做到 1 要深入了解和分析后进生 并做到因材施教 因人而异 教师要广泛 深入 细致了解后进生 才能做到对症下药 有 的放矢 不能局限于班级 要把了解的范围拓宽到家庭和社会 要了解后进生的过去 现在 判断他们发展的动向 要了解后进 生的优点 长处和缺点 对于后进生的优点和长处要及时给予 肯定 帮助后进生树立自信心和自尊心 对于后进生的缺点要严 格地进行指导教育 2 要关心爱护帮助后进生 进生在人际关系上往往表现出 和家长对立关系 在班级中 没有地位 师生关系紧张 他们经常生活在受人歧视和嫌弃的阴影 里 他们得不到应有的尊重和关心 久而久之 就与同学和老 师在心理上产生对立情绪 有句话说得好 亲其师 信其道 针对这种情况 教师要用自己的热情去打动他们 感染他们 关爱他们 同学的帮助对一个后进生来说 同样是必不可少的 同学的影响有时甚至超过老师 同学之间一旦建立起友谊的桥 梁 他们之间就会无话不说 因此 我让郭岱山从与其它同学 交朋友做起 和吉方建同学晚自习一起坐 让他感受同学对自 己的信任 对自己的关心 让他感受到同学给自己带来的快乐 让他在快乐中学习 生活 在学习 生活中感受到无穷的快乐 通过同学的教育 感染 促进了同学间的情感交流 努力为后 进生创造一种民主 平等 宽松 和谐的氛围 在转化后 进生工作中就能达到事半功倍的效果 但是 在给予他们关心 爱护的同时 又要向他们讲明道理 认识自己的不足 教师要 循循善诱 并对他们提出一定的行为要求 3 要善于发现后进生的 老师 同学和家长的关心爱护能使后进生获得积极满意的 体验 获得温暖 信心和力量 后进生一般比较自卑 内向 孤僻 甚至有种玩世不恭的心理 就更需要教师 同学和家长 对他们的关心爱护 有关资料表明 同学受表扬越多 对自己 的期望就越高 学习就越努力 反之 受到表扬越少 同学随 之产生的自我期望和努力就越少 因此 同学需要教师不断的 鼓励 尤其是要善于发现捕捉后进生的闪光点 并不失时机地 进行鼓励和表扬 4 要持之以恒 持之以恒 反复教育是转化后进生的难点 后进生在行为 上的突出特点是 通过郭岱山的转化 使我深深的感觉到 在目前 后进生 转化工作中 一方面需要我们对他们倾注更多的爱心和耐心 更多的真诚和宽容 另一方面还需要我们老师采取科学合理的 方法 总之 只要我们共同努力 坚定信心 科学教育 把转 化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任 这些迟开的花朵同样将会开得绚丽灿烂 初中典型教育案例二初中典型教育案例二 丁楠是个肚量小 自觉性差的学生 上课随意说话 双语 小学毕业 特想当英语课代表 但成绩不好 又特别能抢英语 课代表的工作 很多同学都不愿与她交往 开学的第一个月 丁楠上课就随意说话 影响周围的同学 听讲 下课后我对她严肃地说 丁楠 放学后到我办公室来一 下 放学后 她来到办公室 有点怯怯的 低着头不敢看我 但我并没有提她上课随意说话的事 而是以征求的口吻说 丁 楠 你是个特别的女孩子 余老师就喜欢你这样与众不同的学 生 把你留下来 是想问一问你是否愿意与我交朋友 丁楠当 时愣了一下 满以为到办公室免不了挨一顿训斥的她 没想到 老师不但没批评 反而说要与自己交朋友 真有点不敢相信自 己的耳朵 随后她说 同学都讨厌我 说我这样那样的不好 太能说话 你真的会与我交朋友吗 我肯定的说 当然啦 就 看你是否愿意了 丁楠高兴地说 我当然一百个愿意啦 我说 那好 咱们现在就是朋友了 要记住噢 你的这位朋友很特殊 是一个教你的老师 并且是你的班主任 我知道你想当英 语课代表 但你得让大家服你 所以呀 你学习上得用心些 上课得认真听讲 为自己争气 如果能这样的话我会为有你这 样的朋友而骄傲的 如果你做得不好 上课违反纪律 不认真 学习 我会很没面子的喔 并且英语课代表也当不成 丁楠说 余老师 放心吧 我知道该怎么做 期中考试如约而至 丁楠 的成绩从全校的第 270 名前进到了第 150 名 为此 我好好地 表扬了她一番 并鼓励她要继续努力 争取更好的成绩 经过一段时间的耐心帮助与教育 丁楠各方面都有了一定 的进步 但每次好景不长 又会旧 病 复发 有一天 不知道 为什么 她把英语课代表的书都给扔了出来 我和她讲完道理 后 摸了摸她的大肚 皮有意激她说 看起来肚子挺大的 其实肚量很小 就连 那么点小事都容忍不了 真是不应该啊 人家说宰相肚里能撑船 从今天看来你当不了宰相 干不了大事 她有点不服气 哭着 说 难道我改了还不行吗 我保证改过自新 将来做个干大事 的人 看到她流泪的样子我暗暗高兴 从中可看出她确实认识到 了自己的错误 并有悔改的决心 从她的话语还可以看出她是 一个有志向的女孩 我想象着从此班级就可以太平了 可谁曾 想接下来的几个星期 她还是 每周说话最多的人 但毕竟好了 一些 经过耐心的教育 她说闲话的次数渐渐少了 很多同学 都愿意与她交朋友 从丁楠的转变中 我体会到转化后进生要做到三 心 奉 献爱心 永葆童心 持以恒心 如果老师只是对后进生身上出 现的问题给予严厉的批评 这样往往会适得其反 使她们产生 逆反心理 因此对她们要多关心和帮助 与她们交朋友 走进 她们的心中 为教育创造良好的契机 转化后进生是一项长期 的工作 还要做到二 意 处处留意 富有创意 处处留意 主要是留意学生的闪光点 表扬永远是鼓舞人的 即使成年人 也需要被人欣赏 何况小孩 而后进生往往缺乏自信心 如果 其闪光点一旦被你发现 采取恰当的办法进行激励 将之发扬 光大 会为她树立坚定的自信心 在转化的过程中如果用富有 创意的办法 会收到很好的效果 譬如与她交朋友 让她当班 干部 做老师的小助手等 从中鞭策她 促使她不断的进步 初中典型教育案例三初中典型教育案例三 下午三节课后 我在办公室 准备备课 一会儿 我班班 长进来找我 手上拿着一沓纸 脸红红的 很严肃 很伤心的 样子 我预感到班里一定发生了什么事 果然 班长带着哭腔 告诉我 当天下午上体育课 开始整队时 同学们整队不迅速 纪律不好 体育老师生气了 说了一些气话 大致是 常听别 的老师说 137 班学习好 纪律好 人也好 我看也不怎么样吗 顾全大局 集体荣誉感极强的班长 听了这一番话后 认为同 学们今天的表现严重影响了 137 的声誉 所以下午第四节自习 课上 班长要求同学们写一写听了体育老师一番话的感想 一 向遵守纪律的同学们也意识到了今天的做法不对 每个人或多 或少写自己对这事件的看法 班长手上拿的一沓纸 就是同学 们写的感想 看着着急的班长 我很感动 凡事能为班级名誉 着想 班长真得成熟了 作为班主任 我要保护班长的责任心 帮助她处理好这件事 于是 我先安慰她 叫她不要着急 出 了事情并不可怕 关键是如何处理 我让她先回教室 让老师 想一想 班长走了 我在思考 怎样解决 把全体学生批评一通 这 样能起到警告作用 但不能解决根本问题 还是排查闯祸者 似 乎用不着如此大动干戈 想着想着上课了 带着无果的思考走 进教室 教室里静得出奇 一个个都低着头 好像都等着挨批 我保持着平常的表情 没有说话 偶一回头 发现黑板上按规 定已写上了一条名言 学习如登山 一步也不能放松 否则 将前功尽弃 我灵机一动 找到了切入点 我重新面向大家 说 老师注意到黑板上名言 学习如登山 一步不能放松 说 得多好 那么请同学们想一想 仅仅是学习不可放松 其他方 面是不是可以放松呢 请大家谈一谈 好几个同学自告奋勇谈 了看法 这时有一个男生谈到 纪律方面也不能放松 比如今 天的体育课 我适时接过了话头 说到 既然大家谈到了体育 课 老师也想谈谈这件事 我