高中篮球教案.doc

体 育 课 教 案 教学周数教案编号课时数授课教师教研室主任（组长）16112XxxXxx课题名称篮球基本比赛规则与裁判法课型综合课授课班级2010级各专业教学班授课地点田径场教学目标知识目标篮球基本比赛规则与裁判法能力目标通过教学比赛使学生进一步在实践中了解篮球比赛规则，同时提高相应的身体素质德育目标加强团结，培养集体意识和团结向上的精神。教学重点篮球竞赛规则与裁判法教学难点理论在实际练习中的正确合理的运用教学方法集中讲述、分组练习。使用器材篮球场、篮球（个数根据各班人数而定）作业结合自身情况，制订学习、锻炼计划，做好身体恢复。课后小结教 学 过 程教学环节时间分配教师活动学生活动教学意图开始部分准备部分20基本部分64结束部分结束部分3812810252一、 体育委员整队，检查出勤二、 上课教师报告出勤情况三、 师生问好四、 教师宣布教学内容及要求：1、 肯于吃苦，严格按照教师安排的内容练习，做到保质保量。2、 加强组织观念，培养集体意识。五、检查服装、安排见习生：3、见习生随班见习，参与可行练习。队列练习要求：严肃认真，精神饱满，听从指挥，动作一致，口号洪亮，不随意说话，严格按照队列条例的要求去做。一、 队列练习： 1、原地队列动作(稍息、立正、看齐) 2、行进间队列动作（齐步、跑步及正步）二、 慢跑热身（400米-600米）三、 徒手操练习：1、扩胸振臂运动2、 肩绕环3、体侧运动4、体转运动5、体前屈振臂6、压腿小游戏：目的：发展奔跑，灵敏、协调性以及学生的团队意识摆球接力（一）篮球规则及裁判法1、比赛场地：长：28米 宽：15米罚球线距篮板投影距离：5.8-1.2(篮板投影距端线距离)米三分线6.25米(美国职业篮球为7.25米)篮板下沿距地面2.9米，篮圈距地面3.05米,篮板长1.8,宽1.05米.中圈半径1.8米2、犯规及违例:违例是违反规则的行为如:走步、二次运球：三秒脚踢球干扰球球回场犯规是违反规则的行为含有身体接触和不道德举止。如打手、阻挡、撞人、等。侵人犯规：队员不应通过伸展他的手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚来拉、阻挡、推、撞、绊、阻止对方队员行进，以及不应将其身体弯曲或成“反常的”姿势（超出他的圆柱体）；也不应放纵任何粗野或猛烈的动作。阻挡是阻止持球或不持球的队员行进的非法身体接触。撞人是持球或不持球的队员推动或移动到对方队员躯干上的身体接触。3、比赛时间比赛分四节，每节10分钟每次进攻时间为24秒持球5秒后场8秒教学比赛：将学生分成几个队，分别进行教学比赛，教师当裁判（也可是学生）体会规则与裁判法在实践中的作用。3学生自己有选择性的进行各种体育活动1.体育委员集合整队检查人数2.教师小结本次课的基本情况3.简单介绍下次课的基本内容.4.师生再见5.收回体育器材队形： 一、队列练习： 1、原地队列动作练习 2、行进间队列动作练习教师统一口令学生集体练习 要求：1、 动作到位，幅度大。2、 不说话，听统一口令练习。*要求：积极参与游戏，主动为同学加油鼓劲烘托游戏气氛，但要注意安全。罚则：输的队每人做五个俯卧撑教法1、学生坐在操场草坪上或站在篮球场地边。教师讲解提示并示范相关动作2.根据不同规则讲解，找学生模拟动作配合讲解。教法1、学生坐在操场草坪上或站在篮球场地边。教师讲解提示并示范相关动作2.根据不同规则讲解，找学生模拟动作配合讲解。要求：在比赛中要注意安全，重点熟悉规则及裁判方法。注意：在活动中注意避免伤害事故的发生，女生多结合学习内容练习，合理调节控制个人的运动强度。要求：在比赛中要注意安全，重点熟悉规则及裁判方法。注意：在活动中注意避免伤害事故的发生，女生多结合学习内容练习，合理调节控制个人的运动强度。队形： * +1、规范班级队列、队形。2、分组身体