统计图的选择（1）

统计图的选用 统计图的选用 1 1 导学案导学案 班级 姓名 一 亮标导学 一 亮标导学 学习目标 1 了解扇形统计图的特点 并能够从图中尽可能多地获取有用的信息 2 会制作扇形统计图 体会扇形统计图在形象表达各分量在总量中所占 份额大小这方面所具有的优势 重点 了解扇形统计图的意义 理解扇形统计图的特点 难点 扇形统计图的绘制 自学导航 预习课本 P135 138 页内容 解答下列问题 1 阅读 P135 页关于人口普查中每 10 万人受教育程度的文字说明后 再看 P136 每 10 万人受教育程度的人数统计表后 你的感觉是 而看了每 10 万人受教育程度人数扇形统计图后 你的感觉是 2 阅读书本 P135 136 内容 回答以下问题 1 在图 12 1 中 各个扇形分别代表了什么 2 1982 年我国每 10 万人中 各种受教育程度人数在总人数中所占 的百分比分别是多少 3 在图 12 1 中 各个百分比是如何得到的 所有百分比之和是多 少 3 什么叫扇形统计图 4 扇形统计图的特点是 扇形统计图以整个圆的面积代表 扇形统计图中各个扇形分别代表 扇形统计图中某扇形面积占圆面积的百分之几就代表 5 在扇形统计图中 扇形圆心角度数扇形圆心角度数 6 扇形统计图各部分所占百分比之和应等于 我们常用的统计 图有 种 分别是 7 阅读 P137 做一做做一做内容 完成以下内容 1 在书本 P137 中填表 2 在书本 P138 中 2 完成扇形统计图 二 解疑助学二 解疑助学 合作探究题 电视台 市民热线 对上个月内接到的热线电话进行了分类统计 得到的 结果如下 根据题目中所给的条件 回答下列问题 1 将表格补充完成 2 根据统计表制成扇形统计图 计算每个扇形圆心角度数 3 画出扇形统计图 表上相应的类型及百分比 并写上统计图的名称 总结提高 怎样制作扇形统计图 列 在制作扇形统计图时应列出扇形统计图的 以及 算 计算各项目占总体的 进而计算各扇形的 画 根据算出的各扇形的 画出各扇形 4 标 在各扇形的对应位置 清楚标注各项目的名称及百分比 三 精练促学 三 精练促学 1 课本 138 139 页的练一练 1 3 2 完成 数学补充习题 P85 统计图的选用 1 3 补充题 为了丰富学生的校园生活 学校准备举办 篮球比赛 预先征求了部分学生的意见 调查结果如右表 1 填写下表 项目意见 占总体的百分比 精确到 1 扇形的圆心角 精确到度 赞 成 100 70 120 84 360 70 252 反 对 无所谓 合 计 2 制作扇形统计图 3 你认为学校举办篮球比赛了吗 为什么 4 某一家电卖场对其销售的空调情况进行了调查 得到了下面的 信息 2008 2010 年 A B C 三品牌空调的销售量 单位 万台 类型个 数 百分 比 城建3010 环保 道路交通20 其他方面10 学生 赞 成 84 反 对 24 无所谓 12 人 数 意 见 ABC 其他品牌总量 2008 年 1 710 84 58 2009 年 1 61 21 259 2010 年 1 551 452510 请你制作适当的统计图 反映下列信息 2008 2010 年 C 品牌空调在该卖场销售量的变化情况