华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中考试试卷（I）卷.doc

华师大版2019-2020学年八年级上学期科学期中考试试卷（I）卷一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共60分） (共20题；共60分)1. （3分）近几年来世界上感到水源不足的国家明显增多，其主要原因可能是（ ） A . 温室效应导致全球变暖，蒸发加剧B . 森林被大量砍伐，森林调节气候的作用减弱C . 人口增加，工农业发展，需水量大增D . 水资源的数量是有限的，用一点就少一点2. （3分）目前浙江省正试点“海绵城市”建设。“海绵城市”是指城市像海绵一样具有“弹性”，遇到降雨时能够就地“吸收、存蓄、渗透、净化”径流雨水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。“海绵城市”的建设对城市水循环环节的主要影响是（ ） 增加地面下渗 改变水汽输送增加水汽蒸发 增加地表径流A . B . C . D . 3. （3分）长江中下游平原是四季分明的亚热带季风气候，青藏高原是高原山地气候，它是全国 7月平均气温最低的地区。造成两地气候明显差异的主要因素是（ ） A . 地形B . 经度位置C . 海陆位置D . 季风影响4. （3分）天气与气候既有区别又有联系下列描述属于气候用语的是（ ） A . 昨夜西风调碧树B . 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春C . 夜来风雨声，花落知多少D . 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵5. （3分）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-大气压。下列有关大气压的叙述错误的是 （ ） A . 大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用B . 标准大气压的数值为 1.01105 帕，(约 760mm 汞柱)C . 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关D . 大气压与大气的密度有关，离地越高的地方，大气压也越大6. （3分）如表给出了氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是（ ） 温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6A . 20时，将100g水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B . 20时，将100g水加入30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C . 两物质均属于易溶物质D . 可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠7. （3分）生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ） A . 烧开水时，沸腾前有气泡溢出B . 喝下汽水感到有气体冲到鼻腔C . 拧开汽水瓶盖，有大量气泡溢出D . 夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面8. （3分）下图中的甲、乙两图分别表示氯化钠在水中的溶解度曲线，丙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线，丁图表示氯化钠在某有机溶剂中的溶解度曲线将甲图分别与上述其它曲线对比，下列说法不正确的是（ ） A . 由甲、丁得出：影响固体物质溶解度的因素是溶剂的种类B . 由甲、丙得出：影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是溶质的种类C . 由甲、丙得出：欲除去硝酸钾中的少量氯化钠，可采用蒸发结晶方法D . 由甲、乙得出：当横坐标单位刻度长短不变时，纵坐标单位刻度长短的变化也会影响固体物质溶 解度曲线的陡斜程度9. （3分）农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （3分）欲使50g10%的硝酸钠溶液的质量分数增大一倍，可采取的方法是（ ） A . 再加5g硝酸钠B . 蒸发掉一半的溶剂C . 加入50g10%的硝酸钠溶液D . 蒸发掉25g水11. （3分）在一只盛有温度为 60不饱和硝酸钾溶液的水槽中放着一只乒乓球，乒乓球处于漂浮状态。一段时间后温度降低到20，乒乓球仍处于漂浮状态（不计溶液体积的变化）。其中一定没有发生变化的是（ ） A . 硝酸钾的溶解度B . 乒乓球露出液面的体积C . 乒乓球所受到的浮力D . 硝酸钾溶液的质量分数12. （3分）某温度时，将烧杯中的xgKNO3饱和溶液恒温下蒸发部分溶剂，然后再将烧杯中的物质逐渐升温（假设升温时溶剂没有损失），能够正确表示此过程中KNO3溶液溶质的质量分数（w）与时间（t）关系的示意图是（ ） A . B . C . D . 13. （3分）如图所示，将一长方体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面。此过程中，容器底受到水的压强p随时间t变化，大致如下列图像中的（ ） A . B . C . D . 14. （3分）2016年10月19日，神舟十一号与天宫二号成功对接。在天宫二号中，你认为下列实验中能完成的有（ ） A . 用密度计测饮用水的密度B . 用台秤称质量C . 用过滤法分离食盐和泥沙D . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压15. （3分）下列事例中，与大气压无关的是（ ） A . 我们吸气时将新鲜空气吸入肺里B . 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C . 炒螺蛳时要剪去尾部D . 茶壶盖上要开一个小孔16. （3分）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示： 楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55357663根据实验现象下列判断错误的是（ ）A . 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压B . 水柱高度h增大，说明大气压降低了C . 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D . 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大17. （3分）将一实心物体先后投入足量的水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判定物体在水、酒精中的浮沉状态可能是（酒=0.8103kg/m3）（ ） A . 在水中漂浮，在酒精中漂浮B . 在水中漂浮，在酒精中沉底C . 在水中悬浮，在酒精中漂浮D . 在水中沉底，在酒精中沉底18. （3分）两个人并肩走过沙滩，留下一深一浅的脚印，则下列说法正确的是（ ） A . 踩成深脚印的人体重较大B . 踩成浅脚印的人鞋底面积较大C . 踩成深脚印的人对沙滩压强较大D . 以上说法都正确19. （3分）很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积。小辉身高170cm，体重60kg，人的密度近似等于水密度，他的体积约为（ ） A . 0.006m3B . 0.06m3C . 0.6m3D . 6m320. （3分）阿基米德采用排水法解决了王冠掺假问题。现有一个金和银做成的王冠，用排水法测量出其体积为56.9厘米3 ， 若与王冠质量相同的纯金块和纯银块的体积分别为52.5厘米3和96.5厘米3 ， 则王冠中银的质量和金的质量之比为（ ）A . 18B . 19C . 110D . 111二、 填空题（共34分） (共6题；共34分)21. （6分）电解水的实验装置如图所示，据图回答： （1）电源A端是_(填“正”或“负”)极。 （2）通电一段时间后，c试管与d试管中气体体积比为_，试管c中的气体是_，验证此气体的方法是_。 22. （6分）将少量的植物油，面粉，味精，白糖，泥土，肥皂水，分别加入水中，充分振荡后，其中_形成悬浊液，_形成乳浊液，_形成溶液。 23. （6分）甲地在_气压控制下，会有_天气。丙地附近活动的锋面是_，丙地此时的天气应为_。 24. （5分） 7.2千米小时=_米秒，1标准大气压 =_帕斯卡。 25. （6分）下表是氯化钠（NaCl）和硝酸钾（KNO3）在不同温度时的溶解度,回答问题 （1）60时,按图示操作A中溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是_。 （2）50时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到50剩余溶液的质量:氯化钠溶液_(填“大于”、“等于”或“小于”)硝酸钾溶液. 26. （5.0分）大家都知道“曹冲称象”的方法，如图我们来分享小曹冲所运用的智慧：（1）用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号说明：_（2）要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：_,_三、 探究题（共38分） (共6题；共38分)27. （6分）资料信息：超氧化钾（KO2）固体与HCl、H2O、CO2都能发生反应，且都有O2产生；CO2不能溶于饱和碳酸氢钠溶液，但HCl能溶于饱和碳酸氢钠溶液。宇宙飞船中可用KO2。 固体与人呼出的CO2 ， 反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2为了验证CO2与KO2固体能反应产生氧气。某小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2 ， 设计了如图实验装置：（1）C处应从A，B两种装置中选择_作CO2发生装置； （2）D装置的足量碳酸氢钠溶液，作用是_； （3）据资料知，水与水蒸气也能与超氧化钾反应生成氧气。于是有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关。若要确认是CO2与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是_; （4）为了除去O2中可能剩余的CO2 ， F中可盛放过量_溶液 28. （6分）在探究“浮力的大小跟什么因素有关”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水)，进行如下实验： 将橡皮泥用细线悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1 ， 这就等于橡皮泥受到的重力。把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2 ， 求出橡皮泥受到的浮力F浮=_。把橡皮泥_，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。 比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力的大小，若两个力的大小不相等，说明_。为了验证浮力的大小跟物体形状是否有关，只需要改变这块橡皮泥的形状，重复上面步骤中的_。(填一个序号)，通过比较橡皮泥在_(填“同种”或“不同种”)液体中受到的浮力的大小，判断浮力的大小是否与物体的形状有关。29. （7.0分）小明同学到宜兴龙背山森林公园游玩，在山洞里捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在物理老师的帮助下到实验室进行了如下操作。 把该物体放入装有一定质量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图(甲)，说明该物体的密度_水的密度，此时物体所受浮力_物体的重力。(填“大于”“等于”或“小于”)小明往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图(乙)。小明测出一只待用的空烧杯的质量为63.8克。他取出玻璃杯中待测物体，把盐水倒入空烧杯，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图(丙)，天平的读数为_克。他将烧杯中的盐水全部倒入量筒，如图(丁)，量筒内盐水的体积为_毫升。通过以上实验，可以得到待测物体的密度为_千克/米3。一同做实验的小华认为只要稍微改变一下实验的顺序，就可以减小实验误差，你认为小华是怎样改变实验顺序的_。30. （6分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题： （1）现欲配制一瓶75克溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量_克。 （2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。 （3）认真观察，图中某步骤错误，写出该步骤的正确操作为_。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数_（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。 （4）实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，问需要15%的氯化钠溶液_克才可配得120克5%的氯化钠溶液。 31. （6分）某校在一次学生探究“物体吸热本领与表面颜色关系”的活动中，向同学们提供了一些实验器材及生活废弃物（均已消毒），小明所在实验小组领取了如下物品： A.250ml易拉罐2个 B.550ml矿泉水瓶2个 C.铁皮两片 D.火柴 E.蜡烛 F.温度计 G.黑色密封带（用胶带代替）小明仔细查看后，发现可以选择不同的三组材料进行实验。（1）请你选择合适的一组材料进行实验：_。 （2）根据你所选的上述材料设计实验，写出简要步骤：_。 （3）假如小明的实验设计及操作都没有问题，请你根据你所掌握的知识推断小明通过本实验得出的结论：_。 32. （7.0分）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，推至底端这样做的目的是_。 （2）如图1所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N。 如图2所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度，计算出活塞的横截面积。计算得到大气压强的数值为 _Pa。（3）通过实验同学们对实验结果进行分析与讨论如果测量结果与真实值不符，产生误差的原因是_(写出一条即可。) 四、 分析计算（共28分） (共5题；共28分)33. （6分）下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度，根据表中数据回答下列问题。温度/010203040溶解度/克13.320.931.645.863.9（1）10时，100克水中最多可溶解硝酸钾的质量为_克。 （2）20时，将10克硝酸钾加入40克水中，所得溶液溶质质量分数为_。 （3）如图是硝酸钾溶液的变化情况，请写出一种可采用的操作方法。（写出计算过程） 34. （6分）“84消毒液”能迅速消灭各种肝炎病毒，被广泛用于宾馆、医院等的卫生消毒。该消毒液的主要成分是次氯酸钠。小科同学购买了一瓶“84消毒液”，观察到瓶体的说明书如图甲所示，温度对次氯酸钠质量分数的影响如图乙所示。 图甲品名84消毒液有效成分次氯酸钠规格1000ml质量分数25%密度1.2g/cm3（1）根据上述信息，“84消毒液”在保存和使用过程中需要注意的是_。 （2）欲配制30千克质量分数为2%的稀消毒液用来消毒，需要多少毫升“84消毒液”?(写出计算过程) 36. （6分）学习了有关压强和浮力的知识由后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验。 （1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，现有以下四个动作： a.用手指封住管口；b.将吸管移出水面到空杯上方；c.将吸管插入水中；d.松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_(填字母)。用吸管“取”水主要依靠了 _的作用。（2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面_(选填“上升”或“下降”)。此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越 _。 （3）如图丙所取一根粗细均