小学音乐课《赶圩归来啊哩哩》教学设计和课后反思反思_第1页
小学音乐课《赶圩归来啊哩哩》教学设计和课后反思反思_第2页
小学音乐课《赶圩归来啊哩哩》教学设计和课后反思反思_第3页
小学音乐课《赶圩归来啊哩哩》教学设计和课后反思反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 小学音乐课小学音乐课 赶圩归来啊哩哩赶圩归来啊哩哩 教学设计教学设计 和课后反思反思和课后反思反思 一 教学目标 1 学习歌曲 赶圩归来啊哩哩 2 了解彝族的风土人情 3 激发学生对民族的兴趣 二 教学重难点 唱好十六分音符 认识波音 三 教学用具 课件 风琴 四 教学过程 1 导入 师 同学们在上课之前 老师请同学们看一些漂 亮的服饰 直接出示图片 不同款式的彝族服装 问 同学们 你知道这是哪个民族吗 彝族人们的服饰款式多样 各具特色 色彩也很 艳丽 再次出示赶集时的热闹场景 同学们 你们看这 就是他们赶集时的情景 那你知道什么是赶集吗 这就是他们赶集时候的情景 2 聆听歌曲 第 2 页 共 4 页 师 彝族人民喜爱用歌舞来表达自己的心情 他 们那里山美 水美 歌声更美 下面 我们就来听一 听这首歌曲 师范唱 从中你发现了哪句歌词最多 生 阿哩哩 师 歌词中最多的就是阿哩哩了 这就是彝族人 们的特点 他们在开心的时候就会唱阿哩哩 现在让 我们跟他们学一学 师 同学们在谱子里还发现了什么 在这首歌曲 里面有一个波音记号你们发现没有 生 发现了 师 谁能找出来 学生找出来后 老师问是上 波音还是下波音 上波音又应该怎样唱 带领学生一起学唱带有波音记号的歌词 3 学唱歌曲 教师先弹奏一遍旋律 请学生仔细聆听 教师范唱 学生跟唱 指出不足之处 注意音准 有感情的演唱 注意 强调有波音记号的歌词 师 老师发现刚才唱词的时候 波音记号还没有 体现出来 师生一起解决 处理衬词 啊哩哩 第 3 页 共 4 页 师再次问 在这首歌曲当中运用最多的是哪句词 生 啊哩哩 师 啊哩哩 是什么意思呢 生 很高兴 师 想唱好彝族歌曲呢 唱好 啊哩哩 很关键 因为它代表了彝族人民的心情是很快乐的 首先我们看第一句的 啊哩哩 应该怎样唱呢 处理啊哩哩的唱法 4 师再次为歌曲伴奏 学生自由发挥 5 教授舞步 歌曲学会了之后 大家想不想跟老师学习几个简 单的动作 好 请起立 教授三步一跺 三步一跳 吸跳 师边讲解边示范 带动学生 来 我们随着音乐练习练习舞步 使用教学用具 音乐响起 师在讲台领舞 学生 跟着老师动作起舞 6 小结 通过这首欢快地旋律 让我们了解了彝族人快乐 幸福的生活
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论