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应该听谁的应该听谁的 教案教案 教材简介 保护有益的小动物 是义务教育语文课程标准教科书二年级上册 文园地七 口语交际课 基本内容包括以下三个方面 一是 名 称 即说出自己知道的小动物的名字 二是 讲道理 说一说 所知道的小动物对人类有什么益处 三是 想办法 即设想出怎 样保护有益小动物的好办法 让学生通过各种练说了解对人类有益 的动物 让学生通过讨论 保护有益的小动物 具体措施 培养学 生对有益动物的爱心 初步树立环保意识 教学目标 培养学生良好的说话习惯 说清自己想与动物交朋友的原因 进行语言规范化训练 指导学生把话说完整 说具体 鼓励学生大胆表达自己的见解 积极参与语言实践活动 培养 孩子们保护小动物的意识 教学设计 一 激趣导入 同学们 咱们来举行一次小比赛 看谁听得最认真 最仔细 课 件播放各种小动物的叫声 你听到了哪些小动物的叫声 把你听 到的都说出来 二 展示所知 进行交际 1 交流资源 分享信息 在大自然各种各样的动物中 有许多是我们人类的朋友 对我们有 很大的益处 你如果想知道更多的知识 就在四人小组里里交流交 流 2 个人展示 把你知道的对人类有益的小动物给大家介绍介绍 三 创设情境 引发对话 1 创设情境 播放动物遭捕杀的课件 市场上的人正在宰杀青蛙 宰杀者手拿一 把锋利的刀 几下就将一只活蹦跳的青蛙宰杀完毕 动作极其熟练 一侧的小盆里盛放着几百只已杀好的青蛙等待出售 如果当时你 在场 你会怎么做 2 合作表演 一个扮演卖蛙人 一个扮演旁观者 3 评选 最佳演员 四 讨论交流 集思广益 1 导入 人类任意捕杀 买卖动物的行为令人震惊 愤怒 眼看着我们的动 物朋友一天天减少 同学们 你们能想想办法去保护它们吗 小组 讨论 看谁能想出 金点子 2 小组交流 全班交流 3 金点子 评选 说出理由 五 总结 同学们 让我们行动起来 让大家都来保护小动物 与小动物交朋 友 让我们
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