比金钱更重要 教案教学设计

第 1 页 共 8 页 比金钱更重要比金钱更重要 教案教学设计教案教学设计 课时目标 1 通过深读探究 知道发生交通事故和车主感 谢的原因 提高学生研究 交流的能力 2 能有感情读好 我 与车主的对话 体会 我 勇于承担责任 不过分指责他人的胸襟 3 懂得 诚实和信任比金钱更重要 感受人 与人之间的真诚友好 设计理念 抓住重点句 诚实和信任比金钱更重要 以 纸条 为突破口 以学生的情感交流为主线 突出 重点 引导学生集中地进行研究性阅读 使学生的情 感经历 感受 体验 升华 的过程 在浓厚的人文 气息中品读课文 品味生活 教学重点 引导学生发现课文中的重要信息 进行探究性阅 读 教学难点 理解 诚实和信任比金钱更重要 这句话的意思 感受人与人之间的真诚友好 第 2 页 共 8 页 教学过程 一 导入课文 撰写留言条 1 今天我们继续学习 21 课 比金钱更重要 课 文中的 我 和 车主彼此都不认识 也没见过面 我 把车主 的反光镜碰坏了 但是车主却没有让 我 赔偿 反 而打电话来向 我 表示感谢 在这件事中我们明白 人与人之间有比金钱更重要的 那就是 诚实和信任 2 沟通这种 诚实和信任 是看得见 摸得着 的什么东西 这节课我们将围绕这张纸条来展开学习 3 课文是怎样介绍这张留言条的呢 请同学们 自由读课文 在课文中划出这个句子 出示 课件 指名读 说说纸条上都写有什么 4 假设你就是课文中的 我 请你用上自己 的姓名 自己家的电话号码 希望车主跟你联系 给 车主留个条 会写吗 就写在老师发给你的作业纸上 学生试写 第 3 页 共 8 页 交流一张学生写的纸条 指名读 学生评议 有不同的意见吗 二 质疑研读 探究交流 1 大家发现没有 这张纸条上只写着我的姓名 电话 希望车主与我联系 但这次交通小事故的原因 是多方面的 到底有哪些原因 为什么不把这些原因 也写进纸条呢 2 我们就先来当一当小交警 研究一下事故的 原因 请同学们读课文第一大段 四人小组共同完成 一份交通事故原因分析报告 先读 再每一成员选择 其中的一方面完成 学生小组学习 交通事故原因分析报告 3 集体交流 这一次交通小事故的原因很多 天气 天很黑 又有雾 尽管有路灯 还是 看不清 车主 红色小汽车的车头超出停车线二三十 厘米 刚好是反光镜 伸出的长度 不超出停车线二三十厘米 反光镜 就不会被碰坏 我 第 4 页 共 8 页 旅途疲劳 精神难以集中 深夜 归心似箭 心情十分焦急 从外地回来 5 深入思考 从这些信息中 我们来分析 我 为什么不把这些原因写进纸条呢 同桌讨论一下 交 流 小结 在这么多原因中 相比之下 我 的原 因是最主要的 在事实面前 在四周不见一人的情况 下 我 没有逃避责任 也没有推卸责任 而是主 动地承担了责任 既然 我 主动承担了事故的责任 就没有必要再埋怨天气 指责车主 更没有必要再解 释 再为自己辩护 所以纸条上没有写事故的原因 7 过渡 红色小汽车的主人看到纸条很是激动 三天后给 我 打了一个电话 用你喜欢的读书方法 读一读这段话 你有问题吗 学生提问 车主拿到这张纸条 看到的只是 我 的姓名 电话 希望车主跟 我 联系 可他并不在现场 根 本就不知道这次交通小事故的来龙去脉 为什么还要 感谢 我 呢 请同学们再读课文 相信同学们这次 读了课文第二段 这个问题就能迎刃而解 集体交流 第 5 页 共 8 页 车主感谢 我 的原因 车主从纸条上看到了 我 的诚实 纸条的内容 就已经表明 我 承认了自己的错误 而且愿意赔偿 勇于承认自己的错误就是诚实的表现 车主从纸条上感受到了 我 对车主的信任 留 纸条就是信任对方的表现 我 相信车主会理解自 己的诚实和过错 会真心接受自己的道歉和赔偿 不 会对 我 敲诈勒索 我 在无人知晓的情况下主动给车主留了条 使车主很感动 无人知晓 更能看出 我 的诚实 与其说是给车主留下了纸条 还不如说是给车主 留下了诚实和信任 金钱不是万能的 我 的诚实和信任 对车主 来说是无法用金钱来代替的 它远远超出了金钱的价 值 8 为什么说诚实和信任比金钱更重要 怎样来理解 诚实和信任比金钱更重要 这句话 请同学们先读课文 再四人小组讨论 集体交流 无人知晓 留条 第 6 页 共 8 页 回电 诚实和信任 买反光镜的费用 金钱 人与人的之间和谐 信任 重要 深化主题 车主从 我 身上看到了 诚实和信 任 那么我们从车主身上又看到了什么呢 人和人之间还有比金钱更重要东西 这里的 人和人之间 是说谁和谁之间 当然也 包括陈老师和在座的所有师生 进一步深化 其实人与人之间比金钱更重要的还 有什么呢 你觉得这句话该怎么读 指名读 评议 齐读 9 朗读训练 自由读读对话 说说这段对话该怎么读 同桌互读 指名对读 师生对读 我满怀歉意地说 生读 车主坦诚而又友好地说 生读 我急忙说 生读 他坚决地说 生读 我真诚地说 生读 第 7 页 共 8 页 车主激动地说 生读 电话现场表演 找找小伙伴自己练练 三 拓展延伸 激情导行 1 模拟 我 和车主见面的情景 创设情境 有一天 我走在大街上 突然 我觉 得眼前的这辆车很眼熟 仔细一看 这不就是那天我 不小心撞上的红色小汽车吗 正在这时 从车上下来 一个中年男子 我连忙迎了上去 我们会怎么做 怎么说呢 请你发挥想象 找找 自己的小伙伴表演一下 指名上台表演 2 学了这篇课文 你有什么想说的吗吗 3 总结课文 同学们 就是这一张纸条 毫无痕迹地透露出我 的诚实 就是这一张纸条 沟通了我和车主之间的信 任 拉近了彼此之间的距离 就是这一张纸条 我们 感受到了人和人之间的真诚友好 感受到了比金钱更 重要的 作为少先队员 我们要从小讲诚实 讲信誉 把 诚实给自己