德育实践活动课

1 德育德育实实践活践活动课简动课简案案 班级八年七班班主任马琳芳时间2012 4 26 主题 授人玫瑰 手有余香 尊重他人就是尊重自己 德 育 目 标 1 知识目标 理解什么是尊重 懂得应该尊重什么及如何尊重他 人 并进一步明确尊重他人就是尊重自己 2 能力目标 初步学会分析自己 客观评价自己 学会运用正确的 方法对待自己及他人 3 情感 态度价值观目标 尝试体验自尊带来的快乐 在关心他人 尊重他人的过程中体验被尊重 活动 形式 课件 游戏 小品 诗朗诵 三句半 流 程 导入 第一板块 体验尊重的必要 一 游戏体验 照镜子并作出五种表情 二 诗朗诵 什么是尊重 第二板块 认识尊重的重要 一 故事一 二 故事二 发生在美国纽约曼哈顿的真实故事 三 游戏体验 纸做的心 四 三句半表演 尊重他人 第三板块 让尊重规范我们的言行 让尊重成为一种习惯 让尊重内化为一种品 格 一 小品 发考试卷 二 游戏体验 尊重差异 三 设计尊重的心声卡 四 制定 尊重细则 小结 2 授人玫瑰 手有余香授人玫瑰 手有余香 尊重他人就是尊重自己尊重他人就是尊重自己 德育德育实实践活践活动课动课教案教案 一 一 导导入 入 在同学们嬉戏的时候 我有时会听到个别同学骂人 也有同学给别人起绰号 还经常会遇到因 一点小事起冲突来告状的情况 当有什么矛盾的时候 都是 他 错误永远是对方 而有理的 永远是自己 更有甚者 上课时爱讲小话影响同学 老师或同学批评还有意见 这些不文明 不礼貌的行为 看起来都是小事 但实质都是一种不尊重他人的表现 因此老师 设计了这次德育实践活动课 想通过此次活动 使同学们认识到尊重他人的重要性 养成尊重他人 尊重自己的好习惯 真正做到互相尊重 让我们的班级 学校 家庭和社会变得更和谐 第一板第一板块块 体 体验验尊重的必要尊重的必要 一 游 一 游戏戏体体验验 照 照镜镜子并作出五种表情子并作出五种表情 哪位同学说说你刚才冲镜子做什么表情了吗 你有什么发现 结合本课的主题 你获得了什 么样的启示 指名回答 师师 是啊 在人与人的交往中 自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度 就像你们刚刚体验 到的一样 俗话说得好 若要人敬已 先要已敬人 那么 什么是尊重呢 那么 什么是尊重呢 请请大家欣大家欣赏诗赏诗朗朗诵诵 二 二 诗诗朗朗诵诵 什么是尊重什么是尊重 1 尊重是一种态度 它将影响我们的人生 2 尊重是一种品格 它将给予他人以温暖 1 尊重是一种习惯 它让我们的生活更加温馨 2 尊重是一种信仰 它让我们的世界更加和谐 1 当你徘徊在情绪的低谷 朋友真诚的帮助支持着你 那是尊重 2 当你遭遇到人生的挫折 老师温暖的双手紧握着你 那是尊重 1 当你捡起马路上的垃圾 路人赞许的微笑感染着你 那是尊重 2 当你懊悔曾经的过失 父母的宽厚与理解包容着你 那是尊重 合 尊重是一种美德 被人尊重则是一种幸福 我们不仅要懂得尊重自己 还要学会去尊重他人 3 第二板第二板块块 认识认识尊重的重要尊重的重要 过过渡 人生在世 渡 人生在世 谁谁也不可能像一座孤也不可能像一座孤岛岛 在大海中独踞 每个人都要与他人相 在大海中独踞 每个人都要与他人相处处 也都希望做一 也都希望做一 个受人尊重的人 要个受人尊重的人 要实现这实现这一想法 首先就一想法 首先就应该应该学会真学会真诚诚地尊重他人 我地尊重他人 我们们来听两个小故事 体会来听两个小故事 体会 一下尊重的力量 一下尊重的力量 一 故事一 一 故事一 曾经听过这样一则故事 有位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员 顿生怜悯之情 不假思索 地将 10 元钱塞到推销员手中 而后扭头走了 没走几步 他突然觉得这样做不妥 于是连忙返回 抱歉地解释说自己忘了取笔 希望对方不要介意 还郑重其事地对推销员说 您和我一样 都是商 人 一年之后 在一次商务活动中 一位西装革履 风度翩翩的推销商迎上这位商人 不无感激地 自我介绍道 您可能早已忘记我了 而我也不知道您的名字 但我永远不会忘记您 您就是那位重 新给了我自尊和自信的人 我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐 直到您亲切地对我说 我和您 一样是商人为止 没想到商人简单的一句话 竟使一个自卑的人树立起了自尊 使一个处境窘迫的人找回了自 信 使他看到了自己的价值和优势 倘若当初没有那一句充满平等的鼓励话语 纵然给他再多的金 钱也无济于事 也不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变 这就是尊重的力量 二 故事二 二 故事二 发发生在美国生在美国纽约纽约曼哈曼哈顿顿的真的真实实故事故事 一天 一位 40 多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业 巨象集团 总部大厦楼下的 花园 在一张长椅上坐下来 她不停地在跟男孩说着什么 似乎很生气的样子 不远处有一位头发 花白的老人正在修剪灌木 忽然 中年女人从随身提包里拉出一团白花花的卫生纸 一甩手将它抛到老人刚修剪过的灌 木上面 老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼 中年女人满不在乎地看着他 老人什么话也没有 说 走过去拿起那团卫生纸 把它扔进了一旁装垃圾的筐子里 过了一会儿 中年女人又拉出一团卫生纸扔了过来 老人再次走过去把那团卫生纸拾起来扔 到筐子里 然后回到原处继续工作 可是 老人刚拿起剪刀 第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木 上 就这样 老人一连捡了那中年女人扔过来的六七团纸 但他始终没有因此露出不满和厌烦 4 的神色 你看见了吧 中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩大声说道 我希望你明白 你如果现在 不好好上学 将来就跟他一样没出息 只能做这些卑微低贱的工作 老人听见后放下剪刀走过来 和颜悦色地对中年女人说 夫人 这里是集团的私家花园 按规 定只有集团员工才能进来 那当然 我是 巨象集团 所属的一家公司的部门经理 就在这座大厦里工作 中年女人高傲地说 道 同时掏出一张证件朝老人晃了晃 我能借你的手机用一下吗 老人沉默了一会儿说 中年女人极不情愿地把手机递给老人 同时又不失时机地开导儿子 你看这些穷人 这么大年纪 了连手机也买不起 你今后一定要努力啊 老人打完电话后把手机还给了妇人 很快一名男子匆匆走过来 恭恭敬敬地站在老人面前 老 人对来人说 我现在提议免去这位女士在 巨象集团 的职务 是 我立刻按您的指示去办 那 人连声应道 老人吩咐完后径直朝小男孩走去 他伸手抚摸了一下男孩的头 意味深长地说 我希望你明白 在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人 说完 老人撇下三人缓缓而去 中年女人被眼前 骤然发生的事情惊呆了 她认识那个男子 他是 巨象集团 主管任免各级员工的一个高级职员 你 你怎么会对这个老园工那么尊敬呢 她大惑不解地问 你说什么 老园工 他是集团总裁詹姆斯先生 中年女人一下子瘫坐在长椅上 总结 这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人 尊重身边的每一个人 才能得到他人的尊重 最 终才不会使自己受到损失 过过渡 尊重的力量何止渡 尊重的力量何止这这一点点呢 一个集体往往靠尊重一点点呢 一个集体往往靠尊重维维系着成系着成员员之之间间的和的和谐谐与默契 与默契 三 游 三 游戏戏体体验验 纸纸做的心做的心 请同学们拿出自己剪制的那颗纸制的心 按照老师提示的经历 你每受到一次伤害 就在你的那 颗心上用笔扎一个洞 屏幕打出问题 1 你是否因为分数低而被人嘲笑过 2 课堂上你答错问题时是否有人哈哈大笑让你难堪 3 你的相貌或身体上的特点是否被人取笑过 4 你听过 少废话 照着做就行 这样的话 5 你是否被家长认为是不争气的孩子 6 你是否被人判定今生就是卖茶蛋的材料 7 你是否被人说过 脑子进水了 小时候掉过菜窖 脑袋被门弓子抽过 等类似的侮辱性的话 5 8 你是否被人职责过 不要强 9 你是否被人批评 干啥啥不行 吃啥啥不剩 10 你是否被人指责 你怎么这么没用 结论调查结论调查 有没有没受 有没有没受过伤过伤的 有的 有轻伤轻伤害的吧 有没有很受害的吧 有没有很受伤伤的 的 继续继续做游做游戏戏 请请大家大家发挥发挥你的你的聪聪明才智 想明才智 想办办法法让让你受你受伤伤的心痊愈 的心痊愈 总结总结 经过经过各位外科各位外科专专家的精心治家的精心治疗疗 现现在大部分的在大部分的伤伤口已口已经经痊愈 辛苦了各位 痊愈 辛苦了各位 现现在在请请大家大家举举起起 这张纸这张纸 透 透过过亮光再看一看 你亮光再看一看 你还还能找到能找到伤伤口的位置口的位置吗吗 能 那么 能 那么 这这又能又能说说明什么呢 明什么呢 再好的再好的缝缝合合术术也不如没有也不如没有伤伤口 也就是口 也就是说说 伤伤害了害了别别人 人 虽虽然你可以向他道歉 再去安慰他 然你可以向他道歉 再去安慰他 但但给别给别人心灵留下的人心灵留下的创伤创伤却永却永远远也无法愈合 也无法愈合 过过渡 渡 俗俗语说语说 良言一句三冬暖 良言一句三冬暖 恶语伤恶语伤人六月寒 人六月寒 同学同学们们 让让我我们们从今天开始 去尊重他人 从今天开始 去尊重他人 让让 尊重的人尊重的人际际新新风风 去温暖每一个脆弱的心灵 去温暖每一个脆弱的心灵 四 四 请请欣欣赏赏三句半三句半 尊重他人尊重他人 老师同学注意了 四名队员站得好 要问我们演什么 往下瞧 尊重他人很重要 打架骂人得取消 人人都会来夸你 别骄傲 从小尊重要做到 文明礼貌是目标 长大再改行不行 可不好 学习雷锋志气高 互助帮助人人笑 要从小事来做起 有实效 说到不如做得到 提高觉悟最重要 彼此尊重树新风 那才妙 我们说得好不好 提出意见会记牢 下次上台来表演 再提高 小小结结 三句半表演的真不 三句半表演的真不错错 老 老师师从中也受到了教育 但是 同学从中也受到了教育 但是 同学们们 喊破嗓子不如做出喊破嗓子不如做出样样子子 所 所 以 我以 我们们要以要以这这次活次活动为动为契机 增契机 增强强彼此尊重的意彼此尊重的意识识 提升我 提升我们们的人格格的人格格调调 焕发焕发我我们们的人格魅的人格魅 力 从今天起 就力 从今天起 就让让尊重尊重规规范我范我们们的言行 的言行 让让尊重成尊重成为为一种一种习惯习惯 让让尊重内化尊重内化为为一种品格吧 一种品格吧 第三板第三板块块 让让尊重尊重规规范我范我们们的言行 的言行 让让尊重成尊重成为为一种一种习惯习惯 让让尊重内化尊重内化为为一种品格 一种品格 6 一 小品 一 小品 发发考考试试卷卷 考试完了 试卷评改好了 课代表发数学试卷 同桌生甲与生乙间发生的事情 课代表 手拿一叠试卷 发数学试卷了啊同学们 生甲 叹息 好紧张啊 要发试卷了 生乙 信心十足的 有什么好紧张的啊 课代表 走到甲跟前 给你 生甲扫了一眼分数 立刻把分数捂住 生乙 扯甲手中的试卷 哎 你多少分 让我看一下 看一下 甲乙正在拉扯 课代表走过来递试卷给乙 恭喜你 考得很好啊 生乙 展开试卷 兴奋的 啊 我九十分 我九十分 得意的向周围的同学扬扬自己的试卷 看 到了吗 我九十分 又转向甲 你到底多少 终于扯出了试卷 嘲笑 啊 才六十分 这么简 单的题你才考六十分 你脑子进水啦 教教师师引引导导学生学生讨论讨论 你会 你会对对那位得那位得 90 分的同学提出什么忠告 分的同学提出什么忠告 学生 我学生 我们们要尊重他人的感受 尊重他人的要尊重他人的感受 尊重他人的隐隐私 私 应应多多给别给别人鼓励 人鼓励 二 游 二 游戏戏体体验验 尊重差异 尊重差异 请同学们准备一把剪刀 再拿一张薄一点的正方形的纸 信纸或单张餐巾纸均可 用过的平整 的草稿纸也行 然后根据下面的提示进行操作 1 把这张纸上下对折 2 再把它左右对折 3 在对折好的纸的左上角剪掉一个直角边长为 2 厘米的直角等腰三角形 4 然后把这张纸左右对折 5 再上下对折 6 在右上角剪掉一个半径为 2 厘米的扇形 现在请你将这张纸展开来看一下 它的形状是什么样的呢 对比一下别人剪的图样 你的是 否一样 对比后你是不是觉得很奇怪 我剪的怎么和别人剪的都不一样 为什么 实际上 即便让 100 个人来剪 也很可能会有 100 个花样 同样的提示为什么会出现如此迥异的结果呢 你会不会因 7 为这些不同的结果就评价哪位同学的智商高下呢 那么请问你有什么感悟吗 感悟 感悟 天天底底下下没没有有两两片片完完全全相相同同的的树树叶叶 同同样样 也也没没有有完完全全相相同同的的人人 但但人人们们在在人人格格上上 都都是是平平等等的的 这这种种平平等等决决定定了了我我们们不不能能把把自自己己的的意意志志强强加加于于人人 而而是是要要容容纳纳个个性性 允允许许差差异异 这这种差异是我种差异是我们们尊重人 平等待人 取尊重人 平等待人 取长补长补短的短的现实现实基基础础 孩子们 试着换位思考一下吧 那样 你的心灵将是一片广阔的蓝天 三 三 设计设计尊重的心声卡尊重的心声卡 过过渡 古人云 渡 古人云 静坐静坐则则思己思己过过 同学同学们们 体 体验验了了这这么多 你能不能回味一下入初中以来 你在言行么多 你能不能回味一下入初中以来 你在言行 上是否有上是否有过过不尊重他人的情况呢 此刻 你最想不尊重他人的情况呢 此刻 你最想对对他他说说些什么 把你的心声写到之前的那些什么 把你的心声写到之前的那颗颗受受 伤伤的心上 来表示你真的心上 来表示你真诚诚的歉意 的歉意 指名指名说说出你的心声 出你的心声 续续 同学 他同学 他这这种形式的道歉你能接受种形式的道歉你能接受吗吗 现现在 我在 我们们想听听你的真想听听你的真实实感受 感受 此 此处处展开展开谈谈 重点 重点谈谈 过过渡 渡 当然 有当然 有时时候并不是我候并不是我们们不想尊重他人 而是不知道如何去尊重他人 其不想尊重他人 而是不知道如何去尊重他人 其实实 无 无论论在什么在什么场场 合 不要合 不要让让他人他人难难堪 才是一种真堪 才是一种真诚诚的人文关的人文关怀怀 尊重往往表 尊重往往表现现在一些在一些细节细节上 比如着装 上 比如着装 语语言等言等 等 大家接受的教育至少八年了吧 其等 大家接受的教育至少八年了吧 其实实 你 你们们完全可以根据以往的完全可以根据以往的经历经历来制定一些来制定一些 尊重尊重细则细则 来来规规范我范我们们的言行 的言行 让让我我们们和和别别人的关系更和人的关系更和谐谐 更温馨 更温馨 四 学生分小 四 学生分小组组来制定来制定 尊重尊重细则细则 如果如果时间时间不足 可以留作不足 可以留作业业 在家里 尊重父母亲人需要注意哪些 在学校 尊重老师同学需要注意哪些 走出校门 与社会上的陌生朋友相处需要注意什么 讨论 5 分钟 写成条目 然后交流 8 讨论结讨论结果 果 第一组 如何尊重父母亲人 出门和回家都要打招呼 跟父母说话也要有礼貌 不要耍性子 看电 视时不要跟父母抢遥控器 不要嫌长辈唠叨 认真聆听长辈的嘱咐 自己过生日时也一定要记得留 一定的时间和父母一起度过 做重要决定时也应认真考虑父母的意见 第二组 如何尊重老师同学 见到老师同学都要问好 要尊重老师的劳动 上课应认真 不要给别 人起侮辱性的绰号 不要去打听他人的秘密 对同学要有包容的心 遇到难事要学会换位思考 第三组 如何尊重陌生人 注意礼貌用语 谢谢 对不起 没关系 应时刻挂在嘴边 遇到陌生人问 路 不要不耐烦 看到路边乞丐在乞讨 你若要给他钱 请先蹲下来 再把钱放好 看到长得丑陋的 或有缺陷的人 不要指指点点 教教师师小小结结 老师送给大家 三三知知 知惧怕 就是对法规的尊重 就是信服法规的威严 知羞耻 就是对道义的尊重 就是坚守道德的底线 知艰辛 就是对劳动 对师长的尊重 就是找到了学习的动力 勤奋的理由 从从这这个个意意义义上上讲讲 一一个个真真正正学学会会尊尊重重的的人人 或或者者一一个个真真正正致致力力于于学学习习尊尊重重的的人人 他他的的人人 生生将将饱饱含含待待人人处处世世的的智智慧慧 尽尽显显人人格格操操守守的的高高贵贵 也也一一定定是是成成功功的的人人生生 集集体体朗朗诵诵 尊尊重重宣宣言言 让让尊尊重重永永远远 无论时光如何延绵 让真诚永远 让尊重永远 无论世界如何变迁 让善良永远 让尊重永远 无论眼前还是天边 让美好永远 让尊重永远 无论熟悉还是陌生 让真情永远 让尊重永远 参考材料 参考材料 你想了解尊重吗 请听李解同学的诗朗诵 尊 重 朗朗诵诗诵诗歌 歌 尊重尊重 9 1 尊重是一个微笑 2 尊重是一声招呼 1 尊重是一声 对不起 2 尊重是一句 谢谢你 1 酒后不驾车是对生命的尊重 2 车上不吸烟是对健康的尊重 1 不浪费一粒粮是对农民的尊重 2 不乱花一分钱是对父母的尊重 1 尊重是不叫别人的绰号 2 尊重是不毁自己的人格 1 为了尊重 我们不在公共场合大声谈笑 2 为了尊重 我们不会在老师讲课时趴下睡觉 1 为了尊重 我们一定要准时赴约 2 为了尊重 我们一定不能轻易食言 1 尊重是我们最重要的美德 2 尊重是社会和谐必需的规则 1 尊重别人就是尊重自己 2 尊重自己就是尊重他人 1 让我们擎起双手 2 共同托起尊重的蓝天 1 让我们脚踏实地 2 共同实践尊重的诺言 合 尊重他人 让我们的心贴得更近 亲爱的同学们 只有尊重他人 大家团结一心 我们才能 相处得更和谐 更快乐 班主任班主任总结总结 尊重别人 就是尊重自己 就是将自信 善良和宽厚播种在他人的心田 学会尊重别人既是一 种待人接物的态度 也是一种高尚的道德品质 它能化解人与人之间的矛盾 增强人与人之间的友 情 使自己成为一个高尚的人 二 经典故事 众所周知的屠格涅夫的 乞丐 中 主人公 我 面对一个年老体弱 衣衫褴褛 肮脏丑陋的乞 10 丐 并没有呵斥 鄙弃 在身无分文的情况下也没有掉头而去 而是 紧紧握住这只肮脏的手 道歉 不要见怪 兄弟 我什么也没带 兄弟 于是乞丐也同样握住我那冰凉的手指 没关系 兄弟 他吃力地咕哝着 这也多谢了 这也是施舍 兄弟 我 给予年老乞丐的只不过是同情而已 但却让他感动不已 原因就在于 我 把他看作人格 平等的兄弟 一个丧失了物质依靠的人 精神世界并没有崩溃 他同样渴求人们尊重 这的确能 给我们很多的启示 关怀弱小 应该是一个文明 健康 进步的社会标志 尊重 如一缕春风 一泓清泉 一颗给人温暖的舒心丸 它能够催人奋进 成为密切人际关系的黏 合剂 它常常与真诚 谦虚 宽容 赞赏 善良 友爱相得益彰 与虚伪 狂妄 苛刻 嘲讽 势利水 火不容 给成功者以尊重 表明了自己对成功的敬佩 赞美和追求 给失败者以尊重 表明了自己 对别人失败后的同情 安慰和鼓励 懂得尊重 就会有成功后的继续奋进 也会有失败后的东山 再起 如如何何尊尊重重他他人人 1 对待他人要有礼貌 与人见面时 要注意自己的形象 要用文明用语 2 尊重他人的劳动 他人的劳动成果每个人都可以破坏 但是会影响他人 乃至集体 11 社会对自己的看法 3 尊重他人的人格 不做有损他人人格的事情 不要把自己的罪恶施加到他人身上 也 不要到处宣扬他人的弱点 缺陷 使他人丧尽自尊 这是一个很严重的问题 同样会改变他 人 所在集体乃至社会对自己的看法 4 善于站在他人的角度 感同身受 推己及人 有时自己和别人要某样东西 要想想他 人的感受 如果自己可以不要 尽量让给他人 自己在侮辱他人时也要这么想一想 要知道 被侮辱的感觉很不爽 任何人都一样 5 要善于欣赏他人 接纳他人 不能够嘲笑他人的缺点与不足