初识神奇新朋友

初识神奇新朋友初识神奇新朋友 教学设计教学设计 颍泉区行流镇大郭小学 刘娜颍泉区行流镇大郭小学 刘娜 教学内容 教学内容 电子工业出版社 小学信息技术 第一册第一课 初识神奇 新朋友 教材分析 教材分析 本课是三年级的第一节课 也是信息技术的入门课 所以让学 生养成良好的上机习惯 培养他们的兴趣至关重要 教材通过实物图片 漫画等学生感兴趣的形式 先让学生认识计 算机室 了解电脑 以及电脑在日常的工作 学习及生活中的应用 激发学生学习的兴趣 学情分析学情分析 一张白纸可以绘最好最美的图片 对于三年级的孩子来说 信 息技术课他们从未上过 所以充满了神奇 他们兴趣极高 教学中 可利用游戏 借助多媒体来激发学生兴趣 教学目标 教学目标 知识与能力 1 初步认识计算机的基本组成 知道各部分的名称 2 了解计算机的各部分功能 3 了解电脑在日常的生活 学习及工作中的作用 过程与方法 1 学会正确的开机和关机的方法 2 规范 负责任的使用电脑 情感态度价值观 1 培养学生学习 使用计算机的兴趣和意识 2 学会遵守机房规范 学会并养成正确的操作姿势 教学重点 教学重点 1 初步认识计算机的基本组成 知道各部分的名称 2 学会正确的开机 关机的方法 教学难点 教学难点 学会遵守机房规范 学会正确的操作姿势 教学过程 教学过程 一 谜语导入 同学们 老师给你们说一个谜语 看看谁能猜对 不会说话会 计算 不会想来却有脑 少了电源就睡觉 没有鼠标受不了 电脑 同学们可真聪明 一下子猜对了 从今天开始 我们又新增加了一 门新的课程 小学信息技术 它主要教会我们有关电脑的一些 知识 下面就让我们一起来走进它 了解它 二 初识电脑 1 同学们 关于电脑的知识 你们了解多少呢 谁愿意来说一说 生 1 我知道那个长方形的叫主机 生 2 我知道可以握在手里的那个叫鼠标 2 多媒体依次出示计算机的各个部分 并向学生介绍 主机 键盘 音箱 鼠标 显示器 3 小游戏 多媒体出示图片 然后让学生扮演角色 自我介绍 生 1 我叫键盘 我是长方形的 我身上有很多凸起的键 可以用 我来输入字母 数字 汉字等等 生 2 我叫显示器 我也是长方形的 我的用处可大了 电脑一打 开 就可以通过我看到多姿多彩的图片 动画 电影 生 3 我叫主机 我是长方体的 我的作用是最大的 我如同人的 大脑一样 可以处理各种信息 完成复杂的运算 离开了我 就像 人的大脑不能工作一样 电脑有可能就成为了 植物机 师对于说的好的同学加以奖励 说的不正确或不完善的加以纠正或 完善 3 多媒体出示其他不同形状的计算机 让学生辨认各部分的名称 加以巩固新知识 三 启动电脑 1 同学们认识了计算机各部分的名称 那电脑里都有些什么呢 这就需要我们打开电脑来看一看 那正确的开机方法是什么呢 请看大屏幕 电脑开机分两步 先打开显示器 再打开主机 2 请同学们自己先说一说开机的步骤 然后再打开自己的电脑 师巡视 指导 3 认识桌面 电脑启动后 就会显示 Windows 桌面 现在请同学们看看桌 面上都有什么内容 多媒体依次向学生介绍 开始 按钮 任务栏 鼠标指针以及 各种图标等 四 关闭电脑 时间过得真快 马上就要下课了 我们的电脑长时间不用时就 要及时关闭 关闭电脑的顺序是 先关闭主机 再关闭显示器 现 在请同学们将鼠标指针移到 开始 的按钮上 按一下鼠标的左键 单击 关闭主机 关闭主机后 按下显示器上的电源开关 关闭 显示器 同桌之间相互检查 五 养成好习惯 刚才你们在机房学习的情境 老师利用电脑的摄影技术把其中 一些同学的表现照下来了 下面我们一起看看大屏幕 看看他们谁 做的对 谁做的不对 出示课本第 6 页的图片 让学生判断并说 明理由 总结新课总结新课 我们进入机房要保持安静 不打闹 喧哗 要自觉维护机房卫 生 不乱扔纸屑 杂物 要爱护电脑 操作时要轻击键盘 鼠标 操作电脑时身体要做正 眼睛要距离显示器至少 50 厘米以上 板书设计 板书设计 初识神