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第 1 页 共 3 页 本文本文 长春版长春版 6 6 年级语文上册年级语文上册 6 26 2 诉衷情诉衷情 教案教案 所属专题栏目是所属专题栏目是 长春版六年级上长春版六年级上 册语文教案册语文教案 本文所属专题栏目是 诉衷情 教学目标 1 借助注释 结合课外资料 了解这首词的大 概意思 2 通过对 梦 泪 空 等字词的感悟 对比陆游的其它三篇诗作 体会诗人强烈的爱国情感 和壮志难酬的悲愤 3 有感情第朗诵这首词 教学重点 通过对 梦 泪 空 等字词的感悟 对比 陆游的其它三篇诗作 教学难点 体会诗人强烈的爱国情感和壮志难酬的悲愤 教学课时 1 课时 教学设计 一 初步诵读 揭示词意 1 出生读一读 诉衷情 这首词 要求读正确 第 2 页 共 3 页 读通顺 结合课文下面的注释 了解这首词的大意 2 知名朗读这首词 订正字音 知道短句 3 理解题目的字面意思 4 对比学习生字 衷 体会 衷 衰 哀 字 形上的区别 5 结合课后的注解或结合查找的资料 试着说 一说 陆游都倾诉了什么 6 读了这首 诉衷情 后 谈一谈总的感受是 什么 二 品味词句 入境悟情 1 对比 十一月四日风雨大作 体会梦字 感悟诗人的报国之梦 诗人回忆起当年的戎马生涯 发出了 关河梦断 何处 的慨叹 想象一下 陆游的梦里会市场出现什 么情景 出示 十一月四日风雨大作 朗读这首诗 这两篇诗作中 都有一个 梦 字 它仅仅是指 诗人夜里做的梦吗 联系有感情地朗读这首词 2 对比 秋夜将晓出篱门迎凉有感 体会 泪 体验诗人的忧国忧民 第 3 页 共 3 页 3 对比 示儿 体会 空 字 倾听诗人的 满腔激愤 三 整体感悟 归纳升华 1 同学们 一个 梦 让我们想到了诗人的 铁马冰河入梦来 一个 泪 让我们想到了诗人 遗民泪尽胡尘里 一个 空 让我们想起了 死 去元知万事空 是这首 诉衷情 让我们走进了诗 人的后半生 我们再来读读诗人这几首诗吧 2 当你读了诗人用血泪写成的这几篇诗作后 你心里是什么滋味 3 把你的这种感受送到诗里去 4 现在我们再回头看看这三个字 衷 衰哀其实 这三个字的意思都含在 诉衷情 这短短的 44 个字 里面 衷情 衰败 哀
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