2011-2012学年高一语文 基础知识复习练习题（30）

用心 爱心 专心 1 语文基础知识复习语文基础知识复习 语文精练语文精练 3030 1 下面加点词语注音完全正确的一项是 3 分 A 百舸 g 埋藏 z ng 召唤 zh o 颤抖 ch n B 河畔 p n 似的 sh 下载 z i 倾圮 q ng p C 牌坊 f ng 漫溯 s 发酵 ji o 藤蔓 w n D 竹篙 g o 拘泥 n 给予 j 遒劲 qi j n 2 下面词语字形只有一个错误的一组是 3 分 A 寥阔 峥嵘 遏制 箫瑟 一筹莫展 B 斑斓 神洲 急躁 凄惋 轻歌曼舞 C 碳灰 蹩脚 雾霭 波滔 耳熟能详 D 飘泊 旗杆 惆怅 煽动 历尽苍桑 3 下列加点成语使用正确的一项是 3 分 A 虽然计算机应用的范围越来越广 但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举 一蹴而就 B 经过老师的精心点拨和自己的认真思考 李清心里突然觉得恍然大悟 找出了这道题 的正确解法 C 对于孩子的毛病 他总是不以为然 觉得这些毛病无关紧要 不必大惊小怪 D 钱老先生年事虽高 意气却不减当年 身体也还刚健 他发下宏愿 要趁风华正茂之 时 走遍祖国的大好河山 亲自见证祖国的巨变 4 下列各句中 没有语病的一句是 3 分 A 学生应该重视课前预习 在预习中发现问题 上课时就可以向老师提出质疑 B 记者日前通过调查发现 中国人不爱喝牛奶的原因主要是由人们的饮食习惯还没有随 着生活水平的提高而相应改善所致 C 经过老主任再三解释 才使他怒气逐渐平息 最后脸上勉强露出一丝笑容 D 文化底蕴是指个人文化知识的积累 这种积累越多 你的思考就越全面越深刻 你的 联想力也会越强 5 将下列 6 句话按照合理的顺序填在横线上 使之成为语意连贯的一段话 4 分 只填序 号 在历史上诗与乐有很久远的渊源 在起源时它们与舞蹈原来是三位一体的混合艺术 三者虽分立 节奏仍然是共同的要素 所以它们的关系常在藕断丝连的 用心 爱心 专心 2 后来 文化渐进 三种艺术分立 声音 姿态 意义三者互相应和 互相阐明 音乐专取声音为媒介 趋重和谐 诗歌专取语言为媒介 趋重意义 三者都离不开节奏 这就成为它们的共同命脉 舞蹈专取肢体形式为媒介 趋重姿态 6 仿照前面的句子 仍以 美 为话题续写两个句子 要求句式与前句相同 并能与前句 结合形成旨意统一的语段 4 分 美 可以在金碧辉煌的宫殿中 也可以在炸毁的大桥旁 美 美 7 根据课文内容补写出空缺部分 共十句 每句 1 分 共 10 分 1 问苍茫大地 谁主沉浮 2 她静默地走近 走近 又投出 3 她静默地远了 远了 4 不是清泉 是天上虹 5 轻轻的我走了 正如我轻轻的来 我轻轻的招手 6 鹰击长空 鱼翔浅底 7 恰同学少年 书生意气 挥斥方遒 8 像我一样地 默默彳亍着 9 我甘心做一条水草 10 但我不能放歌 夏虫也为我沉默 沉默是今晚的康桥 8 是戴望舒的成名作 采用象征手法 以 雨巷 和中国古典诗词常见 意象 为核心意象 运用叠句重唱 反复等手法 形成回环往复的旋律 9 左传 是我国第一部叙事详细的编年体历史著作 相传为春秋末年史官 所作 它是对 春秋 这本经书作注 称 传 后世对 春秋 作注的 左传 用心 爱心 专心 3 和 合称 春秋三传 1 3 分 C 分析 A 埋藏 c ng 召唤 zh o B 下载 z i D 拘泥 n 遒劲 qi j ng 2 3 分 D A 寥廓 萧瑟 B 神州 凄婉 C 炭灰 波涛 D 历尽沧桑 3 3 分 A 一蹴而就 蹴 踏 就 成功 踏一步就成功 比喻事情轻而易举 一下子就 成功 B 恍然大悟 心里一下子明白过来 陈述对象多为思想 头脑等 此处 心里突然恍然大 悟 语义重复 C 不以为然 然 正确 表示不赞同 应改为 不以为意 指不放在心上 D 风华正茂 形容年轻有为 才华横溢 4 3 分 D A 质疑 即 提出疑问 句中 提出 重复 B 句式杂糅 去掉 的原因 或者 由 所致 C 缺少主语 去掉 经过 即可 5 4 分 6 4 分 参考示例 美 可以在芳香扑鼻的鲜花上 也可以在风中跳动的烛光中 美 可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上 也可以在平凡少女的笑靥里 7 10 分 1 怅寥廓 2 太息一般的眼光 3 到了颓圮的篱墙 4 那榆阴下的一潭 5 作别西天的