第3课时 认识东南、东北、西南、西北_第1页
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第3课时 认识东南、东北、西南、西北_第3页
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1 第第 1 1 单元单元 位置与方向 一 位置与方向 一 第第 3 3 课时课时 认识东南 东北 西南 西北认识东南 东北 西南 西北 教学内容教学内容 教材第 7 页例 3 及 做一做 练习二第 1 3 题 教学目标教学目标 1 使学生认识东北 东南 西北 西南四个方向 能够根据给 定的一个方向辨认出其余的七个方向 并能用这些词语描述物体所 在的方向 2 使学生进一步体会教学与日常生活的密切联系 3 培养学生应用数学的意识 教学重难点教学重难点 重点重点 能够根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向 难点难点 培养正确应用数学知识的能力 教具准备教具准备 寻宝课件 指南针 动物卡片 教学过程教学过程 一 学前准备一 学前准备 1 闹闹寻宝 1 课件演示 2 学生交流多种寻宝路径 3 提问 闹闹向北 向南 向西 向东走分别能寻找到书包 铅笔盒 水和画笔四件宝 那么在方格中还有字典 电脑 跳绳 钢琴四件宝 闹闹怎样才能拿到呢 二 探究新知二 探究新知 1 学习例 3 1 出示指南针 2 全体到操场 3 提问 谁能说出校园的东 南 西 北四个方向 4 教师指着校园厕所 问 厕所在什么方向 5 用指南针验证 2 6 师生返回教室 回顾刚才学习过程 师根据回顾的内容板书 7 观察东北 西南这两个方向在什么位置 8 由此推出西北角 东南角的位置 师板书 9 说一说校园西北和东南方向分别有什么建筑物 2 巩固新知 1 集体拿出小动物卡片 2 游戏 给小动物找家 3 按要求把熊猫馆 爬行馆 水族馆 飞禽馆分别安置在东 北 东南 西北 西南四个方向 4 同桌互查 三 课堂作业新设计三 课堂作业新设计 1 请学生指出教室的东北 东南 西北 西南四个方向 2 看一看自己座位的东北 东南 西北 西南四个方向的同学 分别是谁 3 教材第 7 页的 做一做 1 说明题目要求 2 集体参与 分组学习 把自己家的位置在黑板上标出来 4 教材第 9 页练习二的第 1 题 观察情境图 说一说 十字路口四周的店铺分别在什么位置上 四 思维训练四 思维训练 教材第 9 页练习二的第 3 题 1 教师读题 学生理解题意 2 按要求独立完成 3 3 订正 板书设计板书设计 认识东
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